3.1 做有梦想的少年 课时训练(含答案)

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3.1 做有梦想的少年 课时训练(含答案)

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道德与法治3.1 做有梦想的少年 课时训练
一、单选题
1.党的十八大以来,习近平总书记一直心系少年儿童的成长和未来。“少年儿童从小就要立志向、有梦想。”这是因为( )
A.少年智则国智,少年强则国强 B.少年必须立志,立志必定功成
C.身修而后家齐,家齐而后国治 D.少年充满朝气,有梦就有奇迹
2.鲁迅年少时看到列强侵略中国,立志拿起文学武器唤醒亿万民众;周恩来十几岁时就立下“为中华之崛起而读书”的志愿;爆炸力学与核试验工程领域著名专家林俊德院士一辈子隐姓埋名,五十多年默默坚守在罗布泊,为国家铸就核盾作出卓越贡献……这启示我们( )
A.少年时代的梦想是不现实的 B.个人梦想要和国家命运相连
C.个人的梦想都是不美好的 D.只要是名人的梦想就一定能够实现
3.请给下面这段文字拟一个标题。
“大国工匠”管延安怀揣建设超级工程的梦想,投身港珠澳大桥的建设。钳工工作复杂,为精准安装沉管,他在狭小空间里一待就是十多个小时,不断钻研、反复实操。面对深海对接难题,他日夜扎根工地,毫不退缩。最终,凭借双手与钢铁般的意志,助力大桥成功合龙,用奋斗将梦想照进现实。
以下标题最恰当的是( )
A.逐梦深海,奋斗成就辉煌 B.认识自我,培养兴趣爱好
C.牺牲自我,坚守工作岗位 D.创新突破,引领科技前沿
4.北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣从小就开始练习滑雪,确立了参加奥运会、为国争光的梦想。他在接受采访时亦表示:“我很幸运,遇到了生命中的热爱和梦想。”这说明( )
①青少年只要有热爱与梦想就一定能实现人生目标
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏
③编织梦想是青少年时期的重要主题,梦想能激发对生命的热情和勇气
④少年的梦想与个人志向紧密相连,志向是我们奋斗的原动力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.9 月 29 日上午国家主席习近平颁发“共和国勋章”给李振声。他扎根西北,潜心研究 30 多年,成功研发“小偃”系列品种,解决了我国小麦种植低产难题,满足人民生活需求。 这表明实现梦想需要( )
①学习是我们初中阶段的唯一任务 ②个人梦想与国家、社会发展相结合
③勤于钻研,认真学习科学文化知识 ④学习不仅包括知识的获取,还有能力的培养
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
6.漫画启示我们( )

A.要努力实现梦想 B.梦想能激发生命的热情和勇气
C.没有梦想的人生没有生命意义 D.人生的起跑线对成长完全不重要
7.初中生小黄准备写一篇有关“梦想与抱负”的作文,下列哪项最适合作论据( )
A.不积跬步,无以至千里--滴水石穿 B.老骥伏枥,志在千里--志存高远
C.胜人者有力,自胜者强--卧薪尝胆 D.一言既出,驷马难追--实事求是
二、材料题
8.为了激励同学们树立志向、践行梦想,某校七年级(2)班正在开展以“少年有梦”为主题的班会活动,请你也参与其中吧!
苏翊鸣是中国单板滑雪运动员,从小就开始练习滑雪,确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练,突破自我,在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。
苏翊鸣给习近平总书记写信。他说,出生在一个伟大的国家,成长在一个最好的时代,通过努力实现了自己的梦想,感到很幸运。总书记在给苏翊鸣的回信中指出:“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。”
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要主题,每个人都有梦想,请你写下你的梦想?
我们应如何像苏翊鸣一样,做一名有梦想的少年?
一、单选题(答案+解析)
1. 答案:A
解析:习近平总书记强调少年立志有梦想,核心是少年与国家命运紧密相连,“少年智则国智,少年强则国强”契合这一逻辑;B“立志必定功成”过于绝对,C侧重修身齐家,D“有梦就有奇迹”夸大梦想作用,故选A。
2. 答案:B
解析:鲁迅、周恩来、林俊德的梦想均与国家需求、民族命运相关,启示个人梦想应融入国家发展;A“不现实”、C“不美好”、D“一定实现”均表述绝对,故选B。
3. 答案:A
解析:材料核心是管延安怀揣超级工程梦想,通过奋斗实现大桥合龙,“逐梦深海,奋斗成就辉煌”精准契合;B“认识自我”、C“牺牲自我”、D“创新突破”均非材料重点,故选A。
4. 答案:D
解析:①“只要有梦想就一定能实现”过于绝对,排除;苏翊鸣的案例体现梦想与时代、个人志向的关联,能激发生命热情(②③④正确),故选D。
5. 答案:D
解析:李振声扎根西北解决国家小麦低产难题,说明梦想需结合国家社会发展(②正确),且离不开钻研与科学学习(③正确);①“唯一任务”错误,④未体现核心意图,故选D。
6. 答案:A
解析:漫画“重要的是所朝的方向”强调梦想(方向)的重要性,启示要为梦想努力;B是梦想的意义,非漫画启示,C“没有梦想就无生命意义”绝对,D“起跑线完全不重要”错误,故选A。
7. 答案:B
解析:“老骥伏枥,志在千里”体现志向与梦想,契合“梦想与抱负”主题;A侧重积累,C侧重战胜自我,D侧重诚信,均不贴合,故选B。
二、材料题
8. (1)
示例:我的梦想是成为一名环保工程师,研发环保技术,改善生态环境,让地球更宜居(答案开放,结合自身兴趣与价值追求,积极向上即可)。
(2)
①树立远大且贴合自身、契合时代的梦想,将个人梦想与国家发展相连;
②为梦想付出刻苦努力,正视困难、突破自我,在实践中锤炼本领;
③保持对梦想的热爱与执着,坚定信念,不轻易放弃;
④珍惜时代机遇,主动学习提升,为实现梦想积累知识与能力。

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