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甘肃省白银市2025-2026学年上学期期末考试九年级物理、化学综合试卷-初中化学
一、单选题
1．2025年，我国在多个领域取得重大突破。下列不属于化学研究范畴的是
A．研发可降解塑料
B．全固态金属锂电池技术实现跨越
C．聚焦高端聚烯烃等新能源与新材料研发
D．全国首台造船迷你机械臂
2．下列常见的变化中，不属于缓慢氧化的是
A．铁生锈 B．酒精燃烧 C．醋的酿造 D．农家肥的腐熟
3．2025年六五环境日中国的主题是“美丽中国我先行”。下列行为符合这一主题的是
A．直接排放污水 B．乱采滥挖矿物 C．分类回收垃圾 D．露天焚烧垃圾
4．闵恩泽致力于催化剂的研究与开发，催化剂在化学反应中起着重要的作用。下列关于催化剂的说法中，正确的是
A．催化剂可使生成物的质量增加
B．催化剂能改变其他物质的化学反应速率
C．二氧化锰只能用作催化剂
D．催化剂在反应前后本身的化学性质发生了改变
5．将充满下列气体的试管倒置于水槽中（如图），一段时间后试管内的水位上升最高的是（ ）
A．氧气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳
6．金刚砂（SiC）在现代宝石加工中作为常用磨料使用。金刚砂能与熔融的氢氧化钠发生反应： ，X物质的化学式是
A．CO2 B．CO C．SiO2 D．Na2CO3
7．规范的实验操作是安全的保证。下列实验操作正确的是
A．取用固体试剂 B．添加酒精
C．称量固体 D．加热水
8．2025年11月9日是第34个全国消防日，主题是“全民消防、生命至上——安全用火用电”。下列说法错误的是
A．发现厨房天然气泄漏，立即关闭阀门开窗通风
B．发现家用电器短路着火，直接用水浇灭
C．二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案、精密仪器等物品的失火
D．室内发生火灾，逃生时要用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁逃离着火区域
9．我国科学家发明的自适应优化液态金属催化剂能有效提高甲烷氧化性能，助力“碳中和”。该反应的微观示意如图。下列说法错误的是
A．生成物是CH4O
B．甲烷分子中碳原子和氢原子个数比为1:4
C．反应前后分子种类改变，数目没有改变
D．若改变反应条件可能会有CO2生成
10．实验是科学探究的重要方式。下列实验设计能达到实验目的的是
A．比较空气与呼出气体中氧气含量
B．探究温度对分子运动的影响
C．测定空气中氧气的体积分数
D．证明石蜡含有氧元素
二、填空题
11．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。
(1)碳原子的结构示意图为，由此可知，碳元素在元素周期表内位于第 周期，质子数为 。
(2)金刚石和石墨都属于碳单质。可以用作电极的物质是 。
(3)古代字画年深日久也不变色的原因是 。
(4)“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制被储藏物细胞呼吸的目的。
①干冰可用于“温控保鲜”，原理是 。
②鲜鸡蛋放入石灰水里一会儿后，取出晾干，因蛋壳气孔部分堵塞减缓呼吸而保鲜，写出堵塞气孔物质的化学式： 。
12．化学与生活密切相关，请你根据所学的化学知识回答有关问题：
(1)地壳中含量最多的金属元素是 （用元素符号填空）。
(2)面粉的储备过程中要树立防火意识，为保证面粉的消防安全，请你提出一条合理的建议： 。
(3)化石燃料包括煤、石油和 ，化石燃料属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
(4)家庭使用的燃料，大多是罐装液化石油气，其主要成分有丙烷（化学式为C3H8），丙烷在空气中充分燃烧后生成两种常见氧化物，其化学方程式为 。
13．水是生命活动不可缺少的物质。请回答相关的问题。
(1)将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图1所示装置进行水的净化，其中净水效果更好的是 （选填“A”或“B”）。
(2)图2是电解水的装置。
①通电后，中间玻璃管内液面 （填“上升”或“下降”）。
②图3是电解水时产生的气体的体积随时间的关系图，由图可知 （填字母）为氢气，若正极玻璃管内气体体积为5.2 mL，负极玻璃管内气体体积约为 mL。
14．氢气被看作是理想的“绿色能源”，氢气的制备和储存是目前的研究热点。如图是一种比较经济的制取氢气的工艺流程。
(1)在制取氢气和氧化铝（Al2O3）的反应中，金属镓的作用可能是 。
(2)与电解水相比，用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是 （写出一点即可）。氢气是理想燃料的原因是 （写出一条即可）。
(3)氧化铝可以借助太阳能重新变成氧气与金属铝，该反应的化学方程式为 ，其基本反应类型是 。
(4)氧化铝中铝元素的化合价为 。
(5)该生产流程中，可循环利用的物质是 。
三、实验题
15．气体的制取和性质是初中化学核心知识之一。请根据图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用KMnO4制取较纯净的O2，发生反应的化学方程式是 ；可选用的制取装置组合为 （填字母）。
(3)实验室制取CO2时，若用B装置作为发生装置，当控制反应停止后，试管内液面位于 （填“1”或“2”）处；若用装置D收集CO2，气体应该从 （填“m”或“n”）端进入。
(4)探究二氧化碳性质的实验。
①图1中，向一集满二氧化碳的集气瓶中倒入适量的蒸馏水，滴加紫色石蕊溶液（如图A），振荡，观察到的现象是 ；再将装置倒置，把手移开，玻璃片并没有掉下来（如图B），产生上述现象的原因是 。
②图2中将CO2通入烧杯中，观察到的现象是 ；发生反应的化学方程式是 。
16．质量守恒定律是自然科学的基本规律之一，又称物质不灭定律。化学兴趣小组的同学对此定律展开了一系列探究实验，请你一起参与并回答问题。
【进行实验】甲、乙、丙同学设计的实验装置和选择的试剂如图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
【收集证据】通过实验现象甲、乙同学都得出了这样的结论：在化学反应中，参加反应的物质质量总和与生成物的质量总和相等。
【交流评价】
(1)甲的结论是错误的，理由是 。
(2)实验乙中观察到的现象是铁钉表面有红色固体生成，溶液由 ，且天平保持平衡，发生反应的化学方程式为 。
(3)丙同学在整个实验过程中观察到的现象是烧杯中有大量气泡产生，天平指针 。该同学的实验 （填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。
【拓展探究】
兴趣小组的同学发现丙的实验中有大量的气泡冒出，他们对气泡的成分进行如下猜想：（在猜想的过程中不考虑水蒸气）
猜想A：N2；猜想B：O2；猜想C：H2。
(4)同学们讨论发现猜想 一定错误，理由是 。同学们将燃着的木条伸入烧杯中，出现 的现象，说明猜想B正确。
四、计算题
17．小明发现某品牌小苏打包装袋上有“NaHCO3含量≥95%”的字样。为探究该品牌小苏打中NaHCO3含量与标注是否相符，他进行了如下实验：
注：①该品牌小苏打中其他物质能溶于水但不与稀盐酸反应，忽略HCl的挥发性；
②碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
③生成的气体全部逸出。
(1)第一次加入稀盐酸，稀盐酸 （填“完全”或“不完全”）反应。
(2)该实验共生成二氧化碳的质量是 g。
(3)计算该品牌小苏打中NaHCO3含量与标注是否相符。（写出计算过程）
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．D
6．A
7．B
8．B
9．C
10．A
11．(1) 二/2 6
(2)石墨
(3)常温下，碳单质的化学性质稳定
(4) 干冰升华吸热，能使周围温度降低 CaCO3
12．(1)Al
(2)保持良好通风等（合理即可）
(3) 天然气 不可再生
(4)
13．(1)A
(2) 上升 A 10.4
14．(1)催化作用
(2) 节能 氢气燃烧只生成水，不会污染环境/热值高
(3) 分解反应
(4)+3
(5)铝、镓
15．(1)酒精灯
(2) AC
(3) 2 m
(4) 紫色石蕊溶液变红 二氧化碳溶于水且与水反应后，瓶内气体减少，压强小于外界大气压 澄清石灰水变浑浊
16．(1)食盐与水混合属于物理变化
(2) 蓝色变为浅绿色
(3) 向右偏转 符合
(4) A 过氧化氢和二氧化锰都不含氮元素，不可能生成氮气 木条燃烧得更旺
17．(1)完全
(2)4.4
(3)设参加反应的碳酸氢钠的质量为x，

该品牌小苏打中NaHCO3含量
，则该品牌小苏打中NaHCO3含量与标注相符
答：该品牌小苏打中NaHCO3含量与标注相符。

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