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2025——2026 学年度第一学期期末质量监测
七年级道德与法治试题
题号 一 二 总 分 16 17 18
得分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
一、选择题（请选出各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题前的表格内。每小题
2 分，共 30 分）
1．某同学在班级读书分享会上做了摘抄笔记如下图。据此判断，以下内容最适合记录在感悟处的是
（ ）
①生命是独特的，要走出与众不同的道路 ②生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天
③生命是有限的，要让生命历程变得有意义 ④在历史的长河中，人的生命是代代接续的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．传统节日凝结传统文化的精华，展现一个民族的精神气质。被联合国教科文组织正式列入人类非物质
文化遗产代表作名录，内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日，每
逢节日前后，全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆。这一佳节是（ ）
A．春节 B．清明节 C．端午节 D．元旦
3．当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们会体悟到生命
的（ ）
①坚强 ②崇高 ③艰难 ④神圣
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．下面两幅漫画共同反映出敬畏生命就是（ ）
A．珍惜和守护自己的生命 B．承认生命的脆弱和艰难
C．他人生命至上、人民至上 D．要尊重、关怀和善待他人
5．2025 年 3 月 25 日，是第 30 个“全国中小学生安全教育日”。我们要做自己的“首席安全官”，下列
做法正确的是（ ）
①燃气出现泄漏，不在室内逗留，不开灯和关灯 ②传染病多发季，戴口罩、勤洗手
③炒菜油锅起火，立即往锅里浇水 ④发现有人触电，迅速去将他拉开
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6．2024 年秋季学期开始，义务教育学校将课间休息时间从传统的 10 分钟延长至 15 分钟。对于如何更好
地利用课间时间，几位同学发表了自己的观点，你认为合理的是（ ）
①甲同学：终于有时间可以和同学一起在楼道踢球了
②乙同学：这个时间我正好可以和朋友一起练习朗诵
③丙同学：利用课间时间完成作业，放学回家打游戏
④丁同学：太好啦，我们可以到教室外聊聊天散散步
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
7．下图漫画启示我们（ ）
①调整心态，乐观面对人生 ②远离挫折，快乐安稳一生
③磨练意志，增强生命韧性 ④直面挫折，不畏惧不退缩
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指
针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日
子。”对此，下列认识正确的有（ ）
①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路
②经历一些挫折和考验，更有助于我们走好人生路
③我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标
④树立人生目标的前提是正确认识个人与社会的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．下列名言与分析对应错误的是（ ）
A．业精于勤，荒于嬉——全力以赴，勤奋进取
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——乐观豁达、积极向上
C．苔花如米小，也学牡丹开——相互攀比、不自量力
D．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——认真负责、求真务实
10．习总书记曾指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的
大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这启
示我们（ ）
A．树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
B．确立与人类福祉相统一的人生目标，我们才能大展宏图
C．树立人生目标应从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好
D．近期目标都是围绕长远目标展开，所以近期目标不重要
11．某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。下列选项中最适合作为该宣传板报标题的是
（ ）
①顺境和逆境对人生的作用都是相同的 ②经历逆境必然有助于我们走好人生路
③逆境在一定条件下有可能转化为顺境 ④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．农民辛勤劳作，欢庆丰收；工人精益求精，生产高质量产品；教师潜心育人，塑造灵魂、塑造生命、
塑造新人……劳动者忙碌在各自的工作岗位上，勾画着活力满满、欣欣向荣的图景。据此，下列分析正确
的是（ ）
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富
②千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世
③每一项工作都是社会发展的需要，但岗位高低有别
④美好生活是通过劳动创造的，我们应该尊重劳动者
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
13．开设烹饪社团、种植社团等，学生们化身“做菜小能手”“种植大师”……各学校纷纷开展别具特色
的劳动教育，这有助于学生（ ）
①拓宽知识视野，更好融入社会②增强劳动意识，掌握劳动技能
③锻炼实践能力，适应未来发展④丰富课程体系，提升育人质量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．生命中有许多重要仪式值得纪念，如周岁礼、18 岁成人礼，毕业典礼、婚礼等，举行这些仪式可以
（ ）
A．彰显生命的意义 B．书写人生的华章 C．体味生命的美好 D．见证人类的智慧
15．《哪吒》系列电影中，命运给了哪吒无尽的磨难，他却以不屈的意志，将每一次跌倒化作站起的勇
气，将每一次伤痛铸成前行的力量。他不信天命，只信自己。即便天地不仁，他也要用自己的双手，撕开
黑暗的帷幕，迎接属于自己的光明。哪吒的故事启示我们（ ）
①不惧生命的短暂，活出生命的精彩 ②延长生命的时间，绽放生命的光彩
③奉献生命的脆弱，追求生命的永恒 ④感悟生命的宝贵，探索生命的意义
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
二、非选择题（30 分）
16、阅读材料，回答问题（12 分）
【爱护身体】俗话说“病从口入”。课上，老师展示了饮食小窍门：
尖椒与空心菜都含有维生素和矿
豆角的营养成份能使人头脑宁静，
芹菜与西红柿都有明显的降血
物质，两者同食可降血压、止头
调理消化系统，消除胸膈胀满，与
压作用。两者同食可健胃、消
痛、解毒消肿、防治糖尿病。 土豆同食可防治急性肠胃炎，呕吐
食，对高血压高血脂有功效。
腹泻。
（1）结合材料和所学，说说生活中注意饮食搭配有哪些积极影响。（2 分）
（2）爱护身体除了注意饮食搭配，还需注意哪些问题？（4 分）
【滋养心灵】
该班班委对本班同学周末生活进行了调查，汇总如下：
（3）结合上述材料，谈谈你准备如何劝说同学们“滋养心灵”？（4 分）
（4）综合上述材料和问题，请用一句话归纳如何保持身心健康。（2 分）
17、某校以“生命·安全”为主题开展了校园系列活动，请你参与。（8 分）
全校学生日常行为调查表
是
课 否
间 经
是 常
否 购
常 买
与 马
项 同
路 是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能 目 学
摊
相
贩
互
的
追
不
逐
洁
打
食
闹
品
56 .2 % 31 %
是 36.9%
43 .8 % 69 %
否 63.1%
（1）结合表中的信息，请你就“守护生命安全”给同学们两条建议。（2 分）
（2）针对表格中的项目三，学校开展消防疏散应急逃生演练活动。活动中，老师拍摄了一些火场逃生场
景，其中有利于火场逃生的有_____________（3 分）
（3）学生们参与活动，收获颇多、感慨颇多，纷纷在微信群中写下自己的收获和感悟。请你也在微信群
中留言，与大家交流收获和感受。（3 分）
18、学完第三、四单元后，老师组织同学们分组合作，结合教材内容进行探究活动，请你参与。（10 分）
（1）板报组：计划出一期以“生命的思考”为主题的板报，小明认为首先要设置“认识生命”板块，你
认为还应设置什么版块？（3 分）
（2）采访组：针对县交警队近期严查“一盔一带”的违章行为，采访组计划在学校采访同学们对此事的
看法，假如你是被采访对象，请就下图未戴头盔的骑行者的行为发表评论。（3 分）
文案组：小组搜集到一组图片，有“时代楷模”，有“感动中国人物”，有“中国好人榜”中的“身边好
人”。结合文案组的资料，老师最后总结：“实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大事业，平
凡与伟大都能创造人生的价值。我们应从我做起，从现在做起，承担起自己应该承担的责任，努力向上生
长，在奉献中成就精彩人生，不负韶华，不负时代”。
（3）老师的总结对我们实现人生价值有什么启示？（4 分）七上道德与法治期末检测参考答案（2026.1）
（备注：非选择题中，开放性试题的答案符合题意、言之有理可酌情给分）
一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）
1—5 C A B D A 6—10 B D B C A 11—15 D D A C C
二、非选择题（共 30 分）
16、（1）体现饮食的多样化；促进我们养成合理健康的饮食习惯；保证身体的营养；有利于 身体健康；促使自身健康成长。（一点即可，2 分）
（2）关注自己的身体状况；养成健康的生活方式；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄
等等。（两点即可，4 分。回答具体方法如定期体检，学习健康方面的知识，不适时及时就
医，饮食有节、起居有常、动静结合等，符合题意也可酌情给分）
（3）需要理性上网，维护身体健康；参加兴趣辅导班，可以培养兴趣，能够激发个人潜能，
可以增强自信心和抗挫力；运动健身可以磨炼意志、锻炼身体，增强高免疫力，可以享受运
动的乐趣；阅读可以汲取精神养料，增强对生命的感受力、理解力，不断丰富自己的精神世
界；除此之外，我们还可以在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与
活力；走出家门见识祖国大好河山、各地风土人情，拓展生命的体验；和朋友交往，提高自 己的人际交往能力等。（两点即可，4 分）
（4）爱护身体（1 分），滋养心灵（1 分），做身心健康的合格公民。
17、（1）增强安全意识（或树立规则意识、增强风险意识）；提高防护能力（或提高危险预 判能力、提高避险和逃生能力）；学习防护和急救的知识和技能；提高自我保护能力等。（两 点即可，2 分） （2）②③④（3 分）
（3）通过这次活动，学会了很多火灾时（或消防安全方面）的自救自护知识；增长了消防安 全方面技能；培养和锻炼了自身的综合实践能力；培养了组织管理与解决问题的能力，等等。 （一点 2 分，两点 3 分）
18、（1）示例：敬畏生命、珍爱生命、守护生命、感悟生命、绽放生命等板块。（一点 2 分， 两点 3 分）
（2）图片中骑行者不戴头盔的行为是错误的（1 分）。这是不珍爱生命的表现，会给自己的
生命安全带来隐患；生命是脆弱的，生命至上，生命价值高于一切；生命是宝贵的，要敬畏
（或珍视、善待）自己的生命；我们要珍惜自己的生命、增强安全意识；我们要增强自我保 护意识，提高自我保护能力等。（一点即可，2 分）
（3）树立正确的人生目标，追求远大的理想；勇于承担责任；在奉献中走向伟大（服务社会、 奉献社会或积极参加公益活动）；踏实奋进（或勤奋学习，强健体魄）；发展特长，培养创 新精神和实践能力；从小事做起，从点滴做起，实现自己的人生价值。（两点即可，4 分）

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