资源简介

(共14张PPT)
简单的周期
义务教育苏教版三年级下册
探索规律
情境导入
新课导入
图中小朋友的排列有什么特点 盆花、气球、彩旗的排列呢
图中小朋友按照女生、女生、男生的顺序依次重复排列。
盆花按照紫、黄、红的顺序依次重复排列。
气球每4个一组，重复排列;
彩旗每8面一组，重复排列。
探究新知
你能用自己的方式表示图中小朋友以及盆花、气球、彩旗的排列特点吗
我用文字表示小朋友的排列。女生、女生、男生、女生、女生、男生……
我用字母表示气球的排列。
ABCBABCB……
我画图表示盆花的排列，
……
像上面这样，同样的事物依次重复出现叫作周期现象。
像这样几个一组重复出现的现象，你在生活中见过吗
每个星期都是从星期日开始，到星期六结来，一周又一周。
每年都是从1月开始，到 12月结束，一年又一年。
有的歌曲的节奏会不断重复出现，
xxxxxx。
按照图中小朋友的排列规律，接着往下排，第19个小朋友是男生，还是女生 第30个呢
先画一画，再圈一圈。
√
×
√
√
√
×
×
√
√
……
按照图中小朋友的排列规律，接着往下排，第19个小朋友是男生，还是女生 第30个呢
19÷3
＝6（组）……1（人）
第19个小朋友是第7组的第1人，是女生。
30÷
3＝10（组）
第30个小朋友是第10组的最后一人，是男生。
根据图中盆花、气球等的排列规律，再提出一些问题并
解答。
22÷3
＝7（组）……1（盆）
第22盆花是第8组的第1盆，是紫色。
27÷
3＝9（组）
第27盆是第9组的最后一盆，是红色。
按照图中盆花的排列规律，接着往下排，第22盆花是什么颜色的 第27盆呢
32÷4
＝8（组）
第32个气球是第8组的最后一个，是红色。
35÷
4＝8（组）……3（个）
第35个气球是第9组的第3个，是黄色。
按照图中气球的排列规律，接着往下排，第32个气球是什么颜色的 第35个呢
24÷8
＝3（组）
第24面彩旗是第3组的最后一个，是黄色。
29÷
8＝3（组）……5（个）
第29面彩旗是第4组的第5个，是黄色。
按照图中彩旗的排列规律，接着往下排，第24面彩旗是什么颜色？第29面呢
用○、△和□这三种图形设计一个按周期规律排列的图形序列，和同学交流。
……
情境导入
课堂小结
回顾探索和发现规律的过程，你有什么体会？
用除法解决周期规律中的问题比较方便。
按周期排列的物体总是一组一组重复出现，至少观察两组物体才能发现规律。
可以用文字、图形、符号等方式表示周期规律。

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