上海市上海交通大学附属中学2025学年高二上学期期末考试生物(图片版,无答案)

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上海市上海交通大学附属中学2025学年高二上学期期末考试生物(图片版,无答案)

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2025-2026学年度第一学期
高二生物期末考试卷
(满分100分,60分钟完成。答案一律写在答题纸上。)
一、莲藕的生态养殖(19分)
莲藕是重要的水生经济作物,我国通常采用“莲虾共养”生态种养模式,如图】所示。
小龙虾摄食藕姐(一种蛀食莲藕根茎的寄生性害虫)和水草,水下莲藕的嫩芽、烂根、
腐叶可为小龙虾提供食物。小龙虾可以在底泥中打洞,增强底泥的透气性。
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莲镇的气应
浮淋植物
(如浮萍)
小龙虾
沉水植物
(如水草)
底桶生物
(如螺牛)
图1
*1,莲藕是莲的地下茎,内部具有发达的气腔结构,维持根茎细胞呼吸。推测地下茎的
细胞不具备的结构有一。
A.线粒体
B.高尔基体
C.叶绿体
D.内质网
*2.莲藕与小龙虾的种间关系属于
。(编号选填)
①负相互作用②正相互作用③捕食④竞争
⑤寄生⑥共生
*3,莲虾共养田中浮萍仅分布在表层30cm以内,下层被沉水植物占据。这种现象主要
体现了群落的
(①水平②垂直)结构。(编号选填)
4,为对害虫进行生物防治,研究人员对于莲花夜盗蛾、斜纹夜蛾等害虫进行了杀虫灯
诱杀和性诱剂诱杀,利用生态学的功能是。(编号选填)
①物质循环
②能量流动
③信息传递
2025-2026学年度第一学川高二生物期宋考试卷
第1页共10页
科研团队对单一种莲田(A)、单一养虾田(B)和莲虾共养田(C)的生态系统进
行研究,结果如表1。
表1三种模式生态系统特征对比
模式
物种数
小龙虾种群
藕蛆生物量
农药使用量
总生产量
密度(只
(gm2)
(g亩)
(kJ/m2-a)
/m2)
A
12±2
56±8
120±20
5.2×10
B
8±1
4.2±0.5
250±30
3.8×103
C
18±3
5.8±0.7
10±2
50±10
7.6×10
注:“总生产量”为该生态系统中每平方米每年通过生产者固定的能量。
5.对三种模式的生态系统进行比较,下列说法正确的有
。(多选)
A,模式A中藕蛆生物量最多,因此它处于生物量金字塔的最底层
B.模式B中的总生产量最低,因此支撑的食物网最复杂
C.模式C中的物种数最高,有利于提高抵抗力稳定性
D.模式C中农药使用量最少,说明该模式的自我调节能力最强
6.科研团队推测,莲虾共养田(模式C)中藕蛆生物量低的原因是:藕蛆蛀食莲藕时,
莲藕根部细胞受损会释放挥发性有机物,吸引小龙虾捕食藕蛆。科研团队设计实验验证
这一推测,所选实验材料是(编号①③中选填);将实验材料分别放入实验装
置(“Y迷宫”)中的不同位置,如图2所示,实验操作的顺序是
(编号④⑧中
选填并排序)。
①未受损的健康莲藕
②模拟藕蛆蛀食伤口的莲藕(被针穿刺根部)
③未受损的健康莲藕(喷洒藕蛆的唾液)
活性
④在C处放入吃饱的小龙虾
⑤在C处放入饥饿的小龙虾
⑥用活性炭分别收集各实验材料中的挥发性有机物
⑦活性炭分别放入“Y迷宫”A、B处,并加入藕姐
⑧统计小龙虾对A、B处的选择次数和捕食率差异
图2
2025-2026学年度第一学期高二生物期末考试卷
第2页共10页

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