资源简介

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期末预测试题 2025-2026学年上学期
初中化学人教版（2024）九年级上册
一、单选题
1．我国陶器以历史悠久闻名于世。手工制陶的过程中发生化学变化的是
A．和泥 B．制胚
C．干燥 D．烧制
2．碘酒是常用消毒剂，其有效成分是属于
A．混合物 B．化合物 C．氧化物 D．单质
3．为化学元素的中文命名作出卓越贡献，被称为我国近代化学启蒙者的是
A．闵恩泽 B．张青莲 C．徐寿 D．徐光宪
4．下列表示2个氟原子的是
A． B．2F C． D．
5．2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是
A．低碳行动利于冰川保护 B．冰川水经过滤得到纯水
C．冰川取之不尽用之不竭 D．大力开发冰川旅游资源
6．为保障第十五届全运会顺利召开，广州致力于打造“天蓝、水清、岸绿、最美”的赛事环境，下列不符合这一理念的是
A．公共交通100%纯电动化 B．整治河道
C．监测场馆附近大气质量 D．垃圾混投
7．中国“人造太阳”可控核聚变装置（EAST）屡创世界纪录，其核心超导磁体由铌钛合金制成，其中铌在元素周期表中的相关信息如题图所示。下列说法正确的是
A．铌原子的核外电子数为41 B．铌属于非金属元素
C．铌的元素符号是NB D．铌的原子质量为92.91
8．预防基孔肯雅热，可使用含避蚊胺的驱蚊液防蚊，下列说法正确的是
A．避蚊胺含有NO分子
B．避蚊胺由31个原子构成
C．避蚊胺中元素的质量比为144：17：16
D．避蚊胺中氢元素质量分数最大
9．安全无小事。下列做法中合理的是
A．室内放一盆水吸收CO以防中毒 B．厨房燃气泄漏打开排气扇排气
C．酒精灯打翻起火，用湿抹布扑盖 D．将实验废液直接倒入水池
10．下列各物质的性质和用途没有直接联系的是
选项 性质 用途
A 石墨有导电性、熔点高 用作高铁受电弓滑板
B 生石灰与水反应会放热 用作自热食品的发热包
C 氮气化学性质很稳定 用于生产硝酸和氮肥
D 金刚石导热性好 用于集成电路基板散热
A．A B．B C．C D．D
11．实验室用30mL8%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是
A．检查气密性 B．取用液体
C．收集氧气 D．铁丝燃烧
12．我国科学家实现将高效转化为多碳醇，其关键步骤的微观示意图如图。下列说法错误的是
A．反应前后催化剂质量不变
B．反应前后原子的种类不变
C．物质甲、乙分子个数比为1：3
D．保持化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子
13．劳动创造美好生活。下列劳动实践涉及的化学知识错误的是
选项 劳动实践 化学知识
A 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 隔绝氧气
B 野炊时用废纸引燃木炭 纸张的着火点低于木炭
C 参与植树造林活动 增加碳吸收，因为二氧化碳是空气污染物
D 用明矾处理浑浊的天然水 明矾可使水中悬浮杂质较快沉降
A．A B．B C．C D．D
14．用思维导图对能与物质M发生反应的物质归纳整理，如图，则M可能是
A．一氧化碳 B．水 C．碳 D．铁
15．下列实验设计不能达到实验目的的是：
A．探究氧气浓度对木炭燃烧剧烈程度的影响 B．验证质量守恒定律
C．验证甲烷中含有氢元素 D．验证Ag的活动性顺序
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
16．能以宏观、微观和符号相结合的方式认识和表征化学变化是学习化学的重要方法。
(1)“”“”“”分别用来表示氢、氧、碳三种元素的原子，仔细看图并回答：
①上图表示的物质中，表示化合物的是 (填序号)。
②从微观视角看，图B表示 (填化学符号)。
(2)请用化学用语填空：
氧离子 ，标出氧化镁中镁元素的化合价 。
17．中华文化源远流长，蕴含了丰富的化学知识。
(1)《天工开物》中有关于“火法”冶炼金属锌的工艺记载：“炉甘石(主要成分是ZnCO3)装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时反应的化学方程式为，X的化学式为 。
(2)《天工开物》中记载：“凡石灰经火焚炼为用；成质之后，入水永劫不坏。”此处“成质之后，入水永劫不坏”中放出大量热的反应的化学方程式为 。
(3)煮糖：《泉州府志》记载：“元时南安有黄长者为宅煮糖，宅垣忽坏，去土而糖白，后人遂效之。”意思是煮糖时加些“墙土”可以将色素除去，说明此“墙土”具有 性。
18．我国科学家准确测定出月球土壤样品中40多种元素的含量，以下为钛、锂、钠的有关信息。
(1)钛原子结构示意图中n的值是 。
(2)锂、钠两种元素化学性质相似的原因是 ，碳酸锂是生产锂离子电池的常用原料，已知Li的化合价为+1，碳酸锂的化学式为 。
(3)月壤中含量丰富的氦-3可作为核聚变燃料，其原子核是由2个质子和1个中子构成的，下列模型能表示氦-3原子的是___________(填序号)。
A． B．
C． D．
19．某化学实践小组的同学们在学习了水的相关知识后，设计了系列探究沱江水的跨学科实践活动。
【任务一】自制净水器
(1)图1中的过滤采用了图2所示的滤膜，自来水经过该装置后其硬度(通常用钙镁离子的含量来判断) (填“会”或“不会”)降低。
【任务二】水质检测
(2)检测水可用市售的水质检测笔直接读出水质的TDS值，以判断水质纯度。如图3所示，若通过水质检测笔测出的TDS值为450，则该水质情况为 。
【任务三】探究水的组成
(3)以下实验能够验证水的组成的是___________(填序号)。
A．过氧化氢分解 B．氢气在氧气中燃烧 C．将水煮沸蒸发 D．电解水
【任务四】同学们进行了“影响电解水反应速率因素”的探究，实验数据如表格所示。
实验编号 温度/℃ NaOH溶液浓度 负极气体体积/mL 电解用时间/s
1 20 2% 20 54.0
2 20 5% 20 36.2
3 30 2% 20 x
4 30 5% 20 35.4
(4)分析四组实验数据，请你判断：实验3的电解所用时间“x”可能是下列的___________s(填序号)。
A．32.4 B．35.2 C．50.2 D．55.6
20．“液态阳光”是指由阳光、二氧化碳和水通过人工光合作用得到的绿色液态燃料，其有望驱动未来能源世界。下图为模拟生成可再生燃料(C3H8O)的微观装置模型。
(1)下列属于可再生能源的是___________((填写所有符合题意的选项序号)。
A．太阳能 B．生物质能 C．地热能 D．可燃冰
(2)电化学催化剂对 (填化学式)起吸附催化作用。
(3)反应微观模型中，除催化剂外，共有 种原子没有变化。
(4)写出该装置中二氧化碳与水反应的化学方程式为 。
21．空气是一种宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料生产化肥尿素[化学式为CO(NH2)2]的工艺流程图。
(1)X是空气中含量最多的气体，图中分离空气的过程是利用X与氧气的 不同进行分离。
(2)X与H2反应转化成氨气(NH3)。气态氨气可以通过加压变为液态氨，从微观角度解释其原因是 。
(3)在此生产流程中，甲烷的主要作用是 。
(4)工业上为了获得更多的二氧化碳，采用煅烧石灰石的方法，此反应的化学方程式为 。
(5)写出合成尿素的化学方程式： 。
三、实验题
22．项目小组对蔬菜大棚中二氧化碳的制取进行了如下探究。
I．实验室制取
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用稀盐酸和石灰石制取，反应的化学方程式是 。
(3)使用B装置收集二氧化碳时，气体应从 (填“b”或“c”)端通入。
Ⅱ．项目小组设计了C装置用于模拟蔬菜大棚中二氧化碳的制取
(4)与A装置相比，选择C装置作为发生装置的优点是 。
(5)蔬菜大棚二氧化碳发生器的原料为碳酸钙粉末和的硫酸溶液。已知：碳酸钙市场价格为2元，则生产88 kg CO2需购买碳酸钙 元。
(6)合适浓度的能促进植物生长。浓度监测液的变色范围和植物生长效果的关系如表：
浓度(ppm) 0-900 900-2200 2200以上
颜色 蓝色 绿色 黄色
生长效果 缓慢 正常 缺氧
在无外界二氧化碳补充的情况下，蔬菜大棚浓度在日出前达到。日出后2~3小时，棚内的浓度约为100 ppm左右，此时，浓度监测液显示的颜色为 色。应采取的措施是 。
23．汕头是海滨城市。某化学学习小组对海边铁生锈的现象进行了如下探究。
【任务一】海边铁制渔船上的锈迹比江边铁制渔船的多，为了研究海水是否会加快铁的生锈，设计以下数字化实验：
实验 实验用品
实验1 长5 cm、直径1 mm的铁丝，15 mL蒸馏水
实验2 长5 cm、直径1 mm的铁丝，15 mL海水
(1)根据图1，说明铁生锈会 (填“吸收”或“放出”)热量。
(2)根据实验结果，可以得出结论： 。
【任务二】跨海大桥的钢铁表面可以通过涂铝层防止铁被腐蚀，为了探究大桥利用铝保护钢铁的原因，提出猜想：铝的金属活动性比铁强，先被海水腐蚀。设计如下图所示对比实验。
(3)若左侧烧杯内铁片出现锈迹，右侧烧杯内观察到 ，则说明猜想正确。
(4)你认为选择铝保护钢铁的可能原因还有 (用化学方程式表示)。
【任务三】铁制品放在水中，水面用油液封，可以延缓铁生锈。为探究这一情况，设计以下实验：将蒸馏水煮沸后迅速冷却至，取等体积水样于2个烧杯中，其中一个烧杯加5 mL花生油进行“油封”，用溶解氧传感器测定两个水样中溶解氧含量。
已知：时，未煮沸的蒸馏水中溶解氧含量为。
溶解氧含量/() 时间/h 0 2 6 12 24 36 48
①未油封 2.42 4.75 6.44 8.45 10.10 10.43 10.51
②油封 2.43 3.02 4.28 4.81 6.47 7.20 7.98
(5)由实验得出的下列结论错误的是 (填字母)。
a．“油封”的方式能完全隔绝氧气在水中的溶解
b．通过加热煮沸并冷却，可以明显降低水中含氧量
c．“油封”和“未油封”水样中的溶解氧含量均随时间的增加而呈增大趋势
(6)放置两周后，进行“油封”处理的铁丝依然出现锈蚀的原因是 。
【反思与评价】
(7)生活中常在金属表面采用 的方式防止生锈。
(8)若要比较煤油和花生油“油封”对水中溶解氧含量的影响，请你设计实验方案： 。
四、计算题
24．学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，向盛有钙片的烧杯中加入足量的稀盐酸，充分反应后，测得烧杯内混合物的总质量。（钙片中其他成分不与稀盐酸反应且产生的气体全部逸出）
(1)反应生成二氧化碳的质量是 。
(2)计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C B A D A C C C
题号 11 12 13 14 15
答案 B D C C B
1．D
【详解】A、和泥只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、制胚，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、干燥，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、烧制，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。
故选D。
2．D
【详解】A、混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，没有固定的化学式。而I2只由一种物质组成，不是混合物，不符合题意；
B、化合物是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物。I2只由碘元素一种元素组成，不符合化合物的定义，不符合题意；
C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。I2只含一种元素，不是氧化物，不符合题意；
D、单质是由同种元素组成的纯净物。I2是由碘元素组成的纯净物，属于单质，符合题意。
故选D。
3．C
【详解】A、闵恩泽主要在石油化工催化剂等领域贡献突出，该选项错误；
B、张青莲主要贡献是在相对原子质量的测定方面，不符合题意，该选项错误；
C、徐寿是我国近代化学启蒙者，他翻译了《化学鉴原》，还开创性地用中文命名化学元素，为化学知识在中国的传播等作出重要贡献，该选项正确；
D、徐光宪专注于稀土化学研究，不符合题意，该选项错误；
故选C。
4．B
【详解】A、2F 表示两个氟离子，带电荷，不是中性原子，错误；
B、2F表示两个氟原子，正确；
C、F2表示一个氟分子，由两个原子组成，错误；
D、2F2表示两个氟分子，错误；
故选B。
5．A
【详解】A. 低碳行动减少二氧化碳等温室气体排放，缓解全球变暖，从而减缓冰川融化，利于冰川保护，故说法正确；
B. 冰川水含有可溶性矿物质和杂质，过滤仅能去除不溶性杂质，无法得到纯水，故说法错误；
C. 冰川是有限的淡水资源，全球变暖导致其加速消融，并非取之不尽，故说法错误；
D. 开发冰川旅游可能破坏生态环境，加剧冰川消融，与保护主题相悖，故说法错误。
故选A。
6．D
【详解】A、纯电动化减少尾气排放，有助于天蓝，正确；
B、整治河道改善水质，实现水清，正确；
C、监测大气质量保障空气质量，符合天蓝，正确；
D、垃圾混投不利于垃圾分类和污染控制，与理念相悖，错误。
故选D。
7．A
【详解】A、由元素周期表可知，左上角的数字为原子序数，原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故铌原子的核外电子数为41，该选项符合题意。
B、由元素的名称可知，铌属于金属元素，该选项不符合题意。
C、由元素周期表可知，右上角为元素符号，故铌的元素符号是，该选项不符合题意。
D、由元素周期表可知，元素名称的正下方表示的是相对原子质量，故铌的相对原子质量为92.91，并非原子质量，该选项不符合题意。
故选A。
8．C
【详解】A. 避蚊胺由避蚊胺分子构成，不含有NO分子，不符合题意；
B.避蚊胺由避蚊胺分子构成， 一个避蚊胺分子由12+17+1+1= 31 个原子构成，不符合题意；
C.避蚊胺中元素的质量比为 ，符合题意；
D. 避蚊胺中C、H、N、O元素的质量比为，其中碳元素质量比值最大，所以碳元素的质量分数最大，不符合题意。
故选C。
9．C
【详解】A、CO不溶于水，放水无法吸收CO，不合理；
B、燃气泄漏时打开排气扇可能产生电火花，引发爆炸，不合理；
C、酒精起火用湿抹布扑盖可隔绝空气灭火，合理；
D、实验废液可能含有害物质，直接倒入水池会污染环境，不合理；
故选C。
10．C
【详解】A、石墨有导电性、熔点高，能满足高铁受电弓滑板导电且耐高温的使用要求，性质与用途有直接联系，正确。
B、生石灰与水反应会放出大量热，这一性质恰好对应自热食品发热包的发热需求，性质与用途有直接联系，正确。
C、氮气化学性质很稳定，对应的用途是作保护气等；而氮气用于生产硝酸和氮肥，利用的是氮气的化学性质（能与其他物质反应），并非其稳定性，二者无直接联系，错误。
D、金刚石导热性好，因此可以用于集成电路基板散热，性质与用途有直接联系，正确。
故选C。
11．B
【详解】A. 用手紧握锥形瓶的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，此选项正确；
B. 向量筒中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，此选项错误；
C. 用排水法收集氧气，集气瓶中装满水，氧气进入，将水排出，此选项正确；
D. 铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，能使固体熔化为液体，落到集气瓶中而炸裂集气瓶底部，所以集气瓶中要放入少量的水，以防止集气瓶底部炸裂，此选项正确。
故选B。
12．D
【分析】根据微观示意图可知，该反应为
【详解】A、化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，不符合题意；
B、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类不变，不符合题意；
C、根据化学方程式可知，物质甲、乙分子个数比为1:3，不符合题意；
D、保持化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，符合题意；
故选D。
13．C
【详解】A、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气（助燃物），使燃烧停止，该说法正确。
B、纸张的着火点低于木炭，所以能用纸引燃木炭，该说法正确。
C、植树造林能增加碳吸收（植物光合作用吸收二氧化碳），但二氧化碳不属于空气污染物（它是温室气体，不是空气质量报告中的污染物），该说法错误。
D、明矾溶于水后形成的胶状物可以吸附水中悬浮杂质，使其较快沉降，达到净水目的，该说法正确。
故选C。
14．C
【详解】A、一氧化碳不能与二氧化碳反应，能与氧化铜、氧气反应，该选项不符合题意。
B、水能与二氧化碳反应，不能与氧气和氧化铜反应，该选项不符合题意。
C、碳能与氧气、二氧化碳、氧化铜反应，该选项符合题意。
D、铁不能与二氧化碳反应，该选项不符合题意。
故选C。
15．B
【详解】A、一组木炭在氧气中燃烧，一组在空气中燃烧，其他条件相同，仅氧气浓度不同，能验证氧气浓度对木炭燃烧剧烈程度的影响，实验能达到目的。
B、该反应在密闭装置中进行，FeSO4与Cu不反应，没有发生化学变化，不能验证质量守恒定律，实验不能达到目的。
C、甲烷燃烧后，干冷烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可证明甲烷中含有氢元素，实验能达到目的。
D、将Mg、Ag分别放入FeCl2溶液中，Mg能置换出Fe（说明Mg > Fe），Ag不能置换出Fe（说明Fe > Ag），能验证Mg > Fe > Ag的金属活动性顺序，实验能达到目的。
故选B。
16．(1) D C
(2) O2-
【详解】（1）①化合物是由不同种元素组成的纯净物。从微观角度看，化合物的分子由不同种原子构成。图 A 中存在两种分子，属于混合物；图 B 中只有一种原子，属于单质；图 C中只有一种分子，且分子是由同种原子构成，属于单质。图 D 中分子是由两种不同原子构成，属于化合物。所以表示化合物的是D；
②从微观视角看，图B表示的是碳，其化学式为C；
（2）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氧原子最外层有 6 个电子，容易得到 2 个电子形成氧离子，氧离子带 2 个单位负电荷，氧离子表示为O2 ；
氧化镁中氧元素显 2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，镁元素显+2价，化合价的表示方法是在该元素（或原子团）的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化镁中镁元素的化合价表示为 。
17．(1)
CO
(2)
CaO + H2O = Ca(OH)2
(3)
吸附
【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。在中，反应前有1个锌原子、1个碳原子、3个氧原子和2个碳原子，共1个锌原子、3个碳原子、3个氧原子；反应后已知有1个锌原子，那么3X中应含有3个碳原子和3个氧原子，所以X的化学式为CO。
（2）“成质”指的是石灰石经火焚炼后转变为生石灰。“成质之后，入水”指的就是生石灰与水反应。因此“成质之后，入水永劫不坏”中放出大量热的反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2。
（3）煮糖时加些 “墙土” 可以将色素除去，说明此 “墙土” 具有吸附性，能吸附色素。
18．(1)10
(2) 最外层电子数相同 Li2CO3
(3)C
【详解】（1）原子的质子数等于核外电子数，原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，根据钛的原子结构示意图，有22=2+8+n+2，解得n=10。
（2）元素的化学性质主要由最外层电子数决定，一般来说，最外层电子数相同，化学性质相似。锂和钠最外层电子数都是1，所以化学性质相似；
化合物中元素正负化合价之和为0，碳酸锂中显-2价、锂元素显+1价，设碳酸锂的化学式为Lix(CO3)y，则，解得x∶y=2∶1，则碳酸锂的化学式为Li2CO3。
（3）原子的质子数等于核外电子数，氦-3原子核是由2个质子和1个中子构成的，则核外电子数为2。故选：C。
19．(1)不会
(2)差
(3)BD
(4)C
【详解】（1）硬水是含有较多可溶性钙镁矿物质盐的水，过滤除去的是难溶性杂质，无法除去离子，所以自来水经过该装置过滤后其硬度不会降低。
（2）根据图3，TDS值为450的水质为差；
（3）A、过氧化氢分解生成水和氧气，该反应探究的是过氧化氢的性质，不能直接验证水的组成，不符合题意。
B、氢气在氧气中燃烧生成水，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，可以验证水的组成，符合题意。
C、将水煮沸蒸发是水的状态变化，属于物理变化，不能验证水的组成，不符合题意。
D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，说明水是由氢元素和氧元素组成的，可以验证水的组成，符合题意。
故选BD。
（4）对比实验 1 和 2，温度相同，NaOH 溶液浓度增大，电解用时间缩短，说明增大 NaOH 溶液浓度能加快电解水反应速率。
对比实验 2 和 4，NaOH 溶液浓度相同，温度升高，电解用时间缩短，说明升高温度能加快电解水反应速率。
实验 3 与实验 1 相比，温度升高，反应速率应加快，电解用时间应小于 54.0s；实验 3 与实验 4 相比，NaOH 溶液浓度降低，反应速率应减慢，电解用时间应大于 35.4s。所以实验 3 的电解所用时间 “x” 可能是 50.2s。故选C。
20．(1)ABC
(2)CO2
(3)三/3
(4)6CO2+8H2O2C3 H8 O + 9O2
【详解】（1）A、太阳能取之不尽、用之不竭，是可再生能源，符合题意。
B、生物质能可通过植物的光合作用等不断再生，是可再生能源，符合题意。
C、地热能是地球内部的能量，源源不断，是可再生能源，符合题意。
D、可燃冰是天然气水合物，属于化石燃料，是不可再生能源，不符合题意。
故选ABC。
（2）从微观装置模型图可以看出，电化学催化剂对CO2 起吸附催化作用。
（3）反应微观模型中，除催化剂外，参加反应的物质是水和二氧化碳，化学反应前后原子的种类不变。该反应涉及的原子有C、H、O，共三（或3）种原子在反应前后没有变化。
（4）根据微观装置模型可知，二氧化碳与水在电化学催化剂作用下反应生成 C3 H8 O 和 O2 ，化学方程式为 6CO2+8H2O2C3 H8 O + 9O2 。
21．(1)沸点
(2)分子的间隔变小
(3)提供二氧化碳和能量
(4)
(5)2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O
【详解】（1）空气中气体的体积含量为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%等，X是空气中含量最多的气体，由此推断X是N2，该过程是利用X与氧气的沸点不同实现分离。
（2） 由分子构成的物质，物质状态的改变是分子间隔的改变，X与H2反应转化成氨气(NH3)，气态氨气可以通过加压变为液态氨，从微观角度看，其原因是分子的间隔变小。
（3）甲烷的热值大，在此生产流程中，甲烷的主要作用是提供二氧化碳和能量。
（4）石灰石主要成分是碳酸钙，工业上为了获得更多的二氧化碳，采用煅烧石灰石的方法，此反应的化学方程式为：。
（5）根据流程图可知，合成尿素的化学反应方程式为：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。
22．(1)长颈漏斗
(2)
(3)b
(4)可以控制反应速率
(5)
400
(6) 蓝 增大二氧化碳浓度到900-2200ppm范围内
【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是长颈漏斗；
（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式是；
（3）二氧化碳气体的密度大于空气的密度，采用向上排空气法收集气体，因此使用装置B收集二氧化碳时，导气管应长进短出，即气体应从b端通入；
（4）与A装置相比，C装置可以通过调节器控制酸液的流速，从而控制反应的速率；
（5）解：设需要碳酸钙的质量为x
x=200kg
200kg×2元/kg=400元
即需要碳酸钙的质量为200kg，价格为400元。
（6）在无外界二氧化碳补充的情况下，蔬菜大棚内CO2浓度在日出前达到1000～1200ppm。日出后2～3小时，棚内的CO2浓度约为100ppm左右，CO2浓度监测液显示的颜色为蓝色，说明二氧化碳量不足，应该采取的措施是增大二氧化碳浓度到900-2200ppm范围内。
23．(1)放出
(2)其他条件相同时，海水可以加快铁生锈
(3)铁片上无明显现象
(4)
(5)a
(6)氧气能通过油层传递扩散溶解到水中，使铁生锈
(7)涂油
(8)再取一份与实验中等体积的水样于同规格烧杯中加5mL煤油进行油封，用溶解氧传感器测定水样中溶解氧含量，与实验中花生油油封的水样中溶解氧含量进行对比（合理即可）
【详解】（1）根据图1可知，过程中温度升高，说明铁生锈会放出热量；
（2） 根据图1，当时间相同时，实验2中利用海水比实验1利用蒸馏水温度高，根据图2，当时间相同时，实验2利用海水比实验1利用蒸馏水压强小，根据以上两个图像可知，利用海水，单位时间内放热较多，气压减小幅度较大，可以得出结论：其他条件相同时，海水可以加快铁生锈；
（3）若左侧烧杯内铁片出现锈迹，根据猜想铝的金属活动性比铁强，先被海水腐蚀，则右侧烧杯内观察到铁片上无明显现象，可说明猜想正确；
（4） 选择铝保护钢铁的可能原因还有铝与空气中的氧气反应，在表面形成一层致密的氧化铝保护膜，从而阻止铝进一步被氧化，所以铝的抗腐蚀性较好，可以较长时间保护铁，化学方程式为；
（5）a、由表可知，油封后，水中还能继续溶解氧，故“油封”的方式不能完全隔绝氧气在水中的溶解，符合题意；
b、通过加热煮沸并冷却，可以除去溶解氧，明显降低水中含氧量，不符合题意；
c、由表可知，“油封”和“未油封”水样中的溶解氧均随时间增加而呈增大趋势，不符合题意；
故选a；
（6）实验中，放置两周后铁丝依然出现锈蚀的原因是氧气能通过油层传递扩散溶解到水中，使铁生锈；
（7）涂油可以隔绝水和氧气，防止铁与水、氧气接触而生锈（合理即可）；
（8）比较煤油和花生油“油封”对水中溶解氧含量的影响，则可以再取一份与任务三中的油封实验中等体积水样于同规格烧杯中，加5mL煤油进行“油封”，用溶解氧传感器测定水样中溶解氧含量，与实验中花生油油封的水样中溶解氧含量进行对比。
24．(1)3.3
(2)解：设参与反应碳酸钙的质量为x。
解得：
则该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数为
答：该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数为75%。
【详解】（1）根据质量守恒定律，反应生成二氧化碳的质量为，故填：3.3；
（2）详见答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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