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第4章 人体的系统
专题任务一　消化与吸收
典例1　某同学为了探究淀粉的消化和吸收，做了以下实验。
试管编号 淀粉糊 加入的液体 温度 时间 加碘液 现象
甲 2 mL 唾液2 mL 37 ℃ 10 min 2滴 不变蓝
乙 2 mL 清水2 mL 37 ℃ 10 min 2滴 变蓝
丙 2 mL 唾液2 mL 5 ℃ 10 min 2滴 变蓝
丁 2 mL 胰液2 mL 37 ℃ 10 min 2滴 不变蓝
典例1图
(1)试管甲和试管乙形成对照，变量是　唾液(或加入的液体)　。
(2)通过对试管乙和试管丁的分析，我们可以得出的结论是　胰液对淀粉有消化作用　。
(3)若要分析低温引起的酶活性抑制是否能恢复，需要对试管丙进行的下一步操作是　升高温度到37 ℃　。
(4)唾液中唾液淀粉酶经过各消化器官时还会呈现如图所示的趋势，请解释其原因：　唾液淀粉酶是一种蛋白质，在胃内开始被初步消化，在小肠内被彻底消化　。
变式1　“胶囊胃镜”全称为“磁控胶囊内镜系统”，被誉为完美胃部检查的胶囊内镜机器人。使用时，只需患者将它随水吞下， 15 min左右便可完成胃部检查。
变式1图
(1)“胶囊胃镜”用于胃部检查时，需要在胃中停留约15 min。所以，蛋白质不能作为胶囊外壳的成分，原因是　胃中具有能初步消化蛋白质的酶，且胃中的酸性环境可能损伤仪器　。
(2)检查时，如果医生想扫描更大的范围，应操作机器人　远离　(选填“靠近”或“远离”)被检查部位。
专题任务二　探究酶的催化作用
典例2　某兴趣小组为了探究温度对唾液淀粉酶的活性的影响，设计并进行了如下实验。
①取三支编号为1、2、3的洁净试管，分别加入2 mL 1%的淀粉溶液。另取三支编号为4、5、6的洁净试管，分别加入1 mL新鲜的唾液淀粉酶溶液。
②如图所示，将六支试管分为甲、乙、丙三组，水浴5 min。
③将各组试管中的唾液淀粉酶倒入同组的淀粉溶液中，再放回原温度的水中，水浴5 min。
④向三组试管中分别滴入1滴碘液，然后摇匀，记录现象：甲组溶液变蓝；乙组溶液不变蓝；丙组溶液先不变蓝，冷却后才变蓝。
典例2图
(1)在实验中，先将同组的两支试管都同温度水浴5 min再混合的目的是　确保混合前后溶液的温度保持一致，防止温度变化干扰实验　。
(2)兴趣小组想探究为什么丙组溶液先不变蓝，冷却后才变蓝 有人提出了两个猜想：
猜想1：70 ℃时淀粉酶的活性强，冷却后活性变弱。
猜想2：淀粉遇碘液是否变蓝会受到温度的影响。
你支持哪个猜想，请设计一个实验证明。(要求：写出简要实验思路并预测结果)
【答案】 (2)要点：①验证猜想2正确或验证猜想1错误都可；②设计对照组，设计自变量；③控制无关变量；④预测结果；⑤多次实验避免偶然性。
示例：我认为猜想2正确，实验设计如下：①取A、B两支试管，分别加入2 mL 1%的淀粉溶液；②将两支试管分别放在37 ℃和70 ℃的水中，水浴5 min；③往两支试管中各滴入一滴相同的碘液，观察颜色；④预测试管A变蓝，试管B不变蓝；⑤重复实验。
变式2　工业上常用果胶酶分解植物细胞壁来处理果泥，以提高果汁产量。为了探究温度对果胶酶催化效率的影响，某科学兴趣小组进行如下实验。
①将2 mL果胶酶与20 g苹果泥分装于不同的试管，在10 ℃水浴中恒温处理10 min，如图甲；
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10 ℃水浴中恒温处理10 min，如图乙；
③将步骤②处理后的混合物进行过滤，收集滤液，测量果汁量，如图丙；
变式2图
④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录相同时间内获得的果汁量，结果如表所示：
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80
相同时间内获得的果汁量/mL 8 13 15 25 15 12 11 10
(1)本实验是通过　相同时间内获得的果汁量　来反映不同温度下果胶酶催化效率的。
(2)设置实验步骤①的目的是　使果胶酶和苹果泥处于相同的预设温度，避免混合后不在预设温度，影响实验结果　。
(3)通过以上实验可以得出温度对果胶酶催化效率的影响是　在温度为10 ℃~80 ℃的范围内，果胶酶的催化效率随温度的升高，先增大后減小　。
专题任务三　血液循环
典例3　同学们在学习了“循环系统”内容后，为了进一步理解心脏的工作原理，开展了下列活动。
典例3图
(1)绘制心脏的结构示意图。小玉画的心脏结构如图所示，其中腔室4的名称是　左心室　。
(2)了解心脏的工作原理。小玉感冒咳嗽时通过雾化药物治疗，则药物被吸入进入血液循环系统后，最先到达的腔室是　3　(填数字)。
(3)制作心脏模型。小玉用橡皮球、软管、单向阀等器材制作了一个心脏模型，根据评价表，该模型指标一获得的评价等级为优秀。则向模型的“肺动脉”的端口里灌水时，水会从“　肺动脉　”流出。
“心脏模型”评价表
评价等级 优秀 合格 待改进
指标一 能模拟瓣膜的作用，效果明显 能模拟瓣膜的作用，效果不明显 不能模拟瓣膜的作用
变式3　如图是小敏在复习整理血液循环相关知识时的手绘图，请据图回答下列问题。
变式3图
(1)食物中的蛋白质在“肠胃道”中被消化成　氨基酸　进入血液。
(2)气体A在肺泡中的浓度　小于　(选填“大于”“等于”或“小于”)在肺部毛细血管中的浓度。
(3)与C处血液相比，D处血液最明显的变化是　尿素、尿酸、氧　的含量减少。
(4)心脏结构1、2和3、4在血液循环中的功能是　防止血液倒流　。
【解析】 (2)气体的扩散作用是指气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内 B 氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而 A 二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，B 氧气由肺泡扩散到血液里，A 二氧化碳由血液扩散到肺泡里。 (3)由于 C 肾动脉中的血液流经肾脏时，少量的水、无机盐、尿素和尿酸以尿的形式排出，故D 肾静脉血液中最明显的变化是尿素和尿酸含量迅速减少，同时血液中的氧气提供给肾脏细胞呼吸利用，因此 D 肾静脉血液中的氧含量也明显减少。 (4)心脏结构 1、2 是房室瓣，保证了血液由心房单向流向心室而不能倒流；3、4 是动脉瓣，保证了血液由心室单向流向动脉而不能倒流。
专题任务四　尿液的形成
典例4　如图是尿的形成过程示意图，关于尿的形成和排出，下列说法不正确的是(　C　)
典例4图
A.健康人的④内的液体不含有葡萄糖
B.图中B处毛细血管进行了气体交换，血液中氧气含量下降
C.在尿液中发现红细胞是结构③发生了病变
D.④内的液体经输尿管、膀胱、尿道排出体外
【解析】 图中，①是肾小球、②是肾小囊、③是肾小管、④是集合管；A处进行了过滤作用、B处进行了重吸收作用。血液中的血细胞和大分子蛋白质不能经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入肾小囊腔内形成原尿，正常人的尿液中不会出现血细胞和蛋白质。如果尿液中出现血细胞和蛋白质就说明肾小球出现病变，通透性增强，使原本无法进入原尿的血细胞和蛋白质经滤过作用进入了原尿，原尿流经肾小管时其中的血细胞和蛋白质无法被重吸收，就随尿液排出，形成了血尿和蛋白尿，所以，在尿液中发现红细胞是结构①肾小球发生了病变。
变式4　下列选项是健康人正常尿液形成过程示意图。在①②部位发生了重要生理作用，“●”表示某种成分。能模拟葡萄糖在肾单位中运动过程的是(　A　)
A B
C D
专题任务五　呼吸与呼吸作用
典例5　图甲为肺泡内的气体交换示意图，a、b代表呼吸运动过程，c、d代表气体，下列描述正确的是(　C　)
典例5图
A.图甲中气体d代表二氧化碳，c代表氧气
B.图甲中肺泡内的氧气浓度小于血管①中的氧气浓度
C.当膈肌处于如图乙所示状态时，肋骨向上、向外移升，胸腔体积增大，内部压强减小
D.当膈肌处于如图丙所示状态时，对应的呼吸运动为图甲中b过程
【解析】 气体d从肺泡进入血液，代表的是氧气，气体c从血液进入肺泡，代表的是二氧化碳。气体从高浓度的地方向低浓度的地方扩散，氧气是从肺泡向血管①扩散的，所以图甲肺泡中氧气浓度大于血管①中氧气浓度。图乙中膈肌收缩、横膈变得扁平的同时，此时肋骨向上、向外移升，此时胸腔体积增大，内部压强减小，人处于吸气状态。图丙中膈肌舒张、位置上升，此时肋骨向下、向内移升，胸腔体积减小，内部压强增大，人处于呼气状态，此时气体从肺泡进入环境中，对应的呼吸运动为图甲中a过程。
变式5　如图甲所示曲线表示某人在平静状态下呼吸时肺泡内气压变化的情况，如图乙所示为兴趣小组同学利用吸管、玻璃罩、气球和橡皮膜等材料制作的呼吸模型。
变式5图
(1)当肺泡处于图甲中的A点所对应的时刻时，膈肌处于　舒张　(选填“舒张”或“收缩”)状态。
(2)图乙模型中气球模拟的人体器官是　肺　，用手将橡皮膜向上推表示　呼气　(选填“吸气”或“呼气”)过程，对应图甲中的　VW　段(选填“VW”或“WX”)。
(3)图甲中从V到X，肺完成了一次呼吸，小明认为B点所对应的时刻肺泡内气体量最多，请问小明的观点是否正确：　不正确　(选填“正确”或“不正确”)。
专题任务六　人是一个统一的生命体
典例6　人体是一个协调配合、和谐统一的整体。如图为某同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表气体，③④代表生理过程。
典例6图
(1)人体的各系统在　神经系统　和激素的调节下完成各项生命活动。
(2)①②气体交换前后，血液中　氧气　成分明显增加。
(3)若体检时发现尿中含葡萄糖，可能是图中　④　(填序号)所示的生理过程异常所致。
变式6　如图为人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统，a、b、c、d、e表示不同的物质，①②表示不同的生理过程。
变式6图
(1)图中[A]表示　消化系统　；脂肪经过A变为　甘油和脂肪酸　被小肠吸收。
(2)物质[b]进入[B]是依靠　气体扩散　作用完成的；物质[a]的产生是组织细胞进行　呼吸　作用的结果。
(3)①过程是通过呼吸运动实现的，排出体外的气体中体积分数最大的是　氮气　。
(4)当人体血糖浓度过高时，[e]会暂时变为糖尿，这说明　肾小管的重吸收　作用有局限性。
1.我国科学家将基因编辑猪的肾脏移植到一位患有终期肾衰的病人体内，猪肾在人体内很快就正常工作。“正常工作”主要是指(　A　)
A.形成尿液 B.输送尿液
C.储存尿液 D.排出尿液
2.《中国居民膳食指南(2022)》提倡“食物多样，合理搭配”。下列有关食物与营养的描述正确的是(　C　)
A.蛋白质一般占人体细胞干重的50%以下
B.无机盐被人体吸收后，能提供大量的能量
C.糖类、脂肪和蛋白质都能为人体提供能量
D.维生素在人体内都不能合成，必须从食物中获得
3.远足活动让学生们在亲近自然的同时，经历了一场身心的锻炼。下列关于远足时人体各系统协同工作的描述中错误的是(　D　)
A.消化系统在远足时为人类提供营养物质
B.呼吸系统为人体提供充足的氧气
C.循环系统输送氧气和营养物质，运走代谢废物
D.内分泌系统在远足过程中处于休眠状态
4.下列关于血液和血管的说法错误的是(　A　)
第4题图
A. a的血流速度最慢
B.b是抽血和输液的常用血管
C.c的管壁仅由一层上皮细胞构成
D.当人体出现炎症时，d图中的③数量会明显增加
5.如图是肾单位结构模型图，下列说法正确的是(　B　)
第5题图
A.④是输尿管，其作用是将肾脏形成的尿液输送到膀胱
B.血液流经肾单位后，尿素减少
C.③处重吸收作用把所有葡萄糖重新吸收回血液
D.若某人尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，则病人很可能是图中的②发生病变
6.结构功能观是指事物的组成结构与它所具备的功能相统一、相适应。表中关于其结构特点与功能的叙述均符合事实的是(　A　)
选项 器官或组织 结构特点 功能
A 小肠 上有环形皱襞和小肠绒毛 大大增加了消化和吸收的面积
B 主动脉 血管内有动脉瓣 防止血液倒流回心房
C 血液 含有大量的白细胞 为生命活动运输大量氧气
D 心脏 右心室壁的肌肉最厚 为血液流动提供更大的动能
7.如图所示为血液与组织细胞间的物质交换，图中序号①②表示气体交换，③④表示其他物质交换。下列有关描述正确的是(　D　)
第7题图
A.①表示二氧化碳
B.该血管通常为静脉
C.③表示淀粉、蛋白质等营养物质
D.④表示尿素、尿酸等代谢物质
【解析】 从图中可以看出血管内的红细胞是单行通过，因此图示血管是毛细血管。血液流经组织细胞周围的毛细血管时，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，因此组织细胞内的含氧量升高，血液中的含氧量降低。组织细胞消耗氧气，产生的二氧化碳与其他废物，可穿过血管壁进入血液，可见图中①表示氧气，②表示二氧化碳，③表示葡萄糖、氨基酸等营养物质，④表示尿素、尿酸等代谢物质。
8.肺活量是人体生理功能的重要指标，其定义为一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，计量单位是毫升。测量时，被测者需快速且彻底呼气至无法继续为止。
(1)肺活量主要是反映人体　呼吸　系统的功能。在测量肺活量时，通常取三次测量中的　最大值　(选填“最大值”或“平均值”)作为最终结果。
(2)小科想利用常见的实验器材设计一款简易肺活量测量装置，经过调研，初步确定了以下设计要求：①集气装置：保证呼出气体不外漏；②贮气装置：能贮存呼出的气体；③　测量装置：能精确测出呼出气体体积(或消毒装置：用过后对吹气罩进行消毒或用一次性吹气罩，合理即可)　(再写出一条设计要求)。
9.为了探究唾液淀粉酶的活性受哪些因素影响，某兴趣小组做了下列实验：
编号 唾液 淀粉溶液 温度 试剂 5 min后加碘液
① 1 mL 2 mL 4 ℃ 2 mL饱和食盐水 变蓝
② 1 mL 2 mL 37 ℃ 2 mL饱和食盐水 变蓝
③ 1 mL 2 mL 80 ℃ 2 mL饱和食盐水 变蓝
④ 1 mL 2 mL 4 ℃ 2 mL清水 变蓝
⑤ 1 mL 2 mL 37 ℃ 2 mL清水 不变色
⑥ 1 mL 2 mL 80 ℃ 2 mL清水 变蓝
(1)本实验的猜想是　一定浓度的食盐水环境和温度高低可能会影响唾液淀粉酶的活性　。
(2)实验时，就实验的顺序，小组内的同学发生了分歧。A同学认为应先将唾液和淀粉预处理到相应的温度然后混合，B同学认为先混合或先预热都没关系。你同意谁的意见，并说明理由：　同意A同学的意见，如果先混合，在升温或降温的过程中，唾液淀粉酶有可能将淀粉分解，干扰试验　。
(3)该小组要继续研究唾液淀粉酶因温度不合适失去活性后能否恢复，需要增加的实验步骤是　实验后，将试管④⑥的温度恢复到37 ℃(适宜温度)，5 min后观察溶液颜色　。
10.近期，杭州多家医院开设的体重管理门诊异常火爆，医生为市民推荐了部分营养物质的摄入量(如表所示)以及运动建议：
营养物质 糖类 脂肪 蛋白质 膳食纤维
每天推荐摄入量/g 236~307 42~63 71~95 25~35
每周进行至少150 min中等强度有氧运动，搭配2~3次力量训练，每次运动时间不少于30 min，以提高基础代谢率和肌肉量。
(1)小科今日的中餐食谱中已有鸡蛋、米饭、花生、猪肉。为使食谱更符合医生推荐的饮食方案，在下列选项中，适宜添加的一种食物是　C　(填字母)。
A.鲈鱼 B.牛肉
C.芹菜 D.蛋糕
(2)已知每克葡萄糖完全氧化可释放约17 kJ能量，能量转化效率为42%。若小科慢跑30 min消耗的能量为714 kJ，理论上至少需要消耗　100　g葡萄糖。
(3)比较快速跳绳和慢跑这两种运动，小科感到快速跳绳后肌肉更容易酸痛。从呼吸作用的角度解释该现象。
【答案】 (3)快速跳绳时，肌肉活动强度大，耗氧量大，容易供氧不足，导致肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸积累过多则会引起肌肉酸痛。慢跑时，肌肉活动强度适中，耗氧量适中，供氧充足，肌肉细胞主要进行有氧呼吸，产生乳酸较少，因此肌肉酸痛感较轻。第4章 人体的系统
专题任务一　消化与吸收
典例1　某同学为了探究淀粉的消化和吸收，做了以下实验。
试管编号 淀粉糊 加入的液体 温度 时间 加碘液 现象
甲 2 mL 唾液2 mL 37 ℃ 10 min 2滴 不变蓝
乙 2 mL 清水2 mL 37 ℃ 10 min 2滴 变蓝
丙 2 mL 唾液2 mL 5 ℃ 10 min 2滴 变蓝
丁 2 mL 胰液2 mL 37 ℃ 10 min 2滴 不变蓝
典例1图
(1)试管甲和试管乙形成对照，变量是 。
(2)通过对试管乙和试管丁的分析，我们可以得出的结论是 。
(3)若要分析低温引起的酶活性抑制是否能恢复，需要对试管丙进行的下一步操作是 。
(4)唾液中唾液淀粉酶经过各消化器官时还会呈现如图所示的趋势，请解释其原因： 。
变式1　“胶囊胃镜”全称为“磁控胶囊内镜系统”，被誉为完美胃部检查的胶囊内镜机器人。使用时，只需患者将它随水吞下， 15 min左右便可完成胃部检查。
变式1图
(1)“胶囊胃镜”用于胃部检查时，需要在胃中停留约15 min。所以，蛋白质不能作为胶囊外壳的成分，原因是 。
(2)检查时，如果医生想扫描更大的范围，应操作机器人 (选填“靠近”或“远离”)被检查部位。
专题任务二　探究酶的催化作用
典例2　某兴趣小组为了探究温度对唾液淀粉酶的活性的影响，设计并进行了如下实验。
①取三支编号为1、2、3的洁净试管，分别加入2 mL 1%的淀粉溶液。另取三支编号为4、5、6的洁净试管，分别加入1 mL新鲜的唾液淀粉酶溶液。
②如图所示，将六支试管分为甲、乙、丙三组，水浴5 min。
③将各组试管中的唾液淀粉酶倒入同组的淀粉溶液中，再放回原温度的水中，水浴5 min。
④向三组试管中分别滴入1滴碘液，然后摇匀，记录现象：甲组溶液变蓝；乙组溶液不变蓝；丙组溶液先不变蓝，冷却后才变蓝。
典例2图
(1)在实验中，先将同组的两支试管都同温度水浴5 min再混合的目的是 。
(2)兴趣小组想探究为什么丙组溶液先不变蓝，冷却后才变蓝 有人提出了两个猜想：
猜想1：70 ℃时淀粉酶的活性强，冷却后活性变弱。
猜想2：淀粉遇碘液是否变蓝会受到温度的影响。
你支持哪个猜想，请设计一个实验证明。(要求：写出简要实验思路并预测结果)
变式2　工业上常用果胶酶分解植物细胞壁来处理果泥，以提高果汁产量。为了探究温度对果胶酶催化效率的影响，某科学兴趣小组进行如下实验。
①将2 mL果胶酶与20 g苹果泥分装于不同的试管，在10 ℃水浴中恒温处理10 min，如图甲；
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10 ℃水浴中恒温处理10 min，如图乙；
③将步骤②处理后的混合物进行过滤，收集滤液，测量果汁量，如图丙；
变式2图
④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录相同时间内获得的果汁量，结果如表所示：
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80
相同时间内获得的果汁量/mL 8 13 15 25 15 12 11 10
(1)本实验是通过 来反映不同温度下果胶酶催化效率的。
(2)设置实验步骤①的目的是 。
(3)通过以上实验可以得出温度对果胶酶催化效率的影响是 。
专题任务三　血液循环
典例3　同学们在学习了“循环系统”内容后，为了进一步理解心脏的工作原理，开展了下列活动。
典例3图
(1)绘制心脏的结构示意图。小玉画的心脏结构如图所示，其中腔室4的名称是 。
(2)了解心脏的工作原理。小玉感冒咳嗽时通过雾化药物治疗，则药物被吸入进入血液循环系统后，最先到达的腔室是 (填数字)。
(3)制作心脏模型。小玉用橡皮球、软管、单向阀等器材制作了一个心脏模型，根据评价表，该模型指标一获得的评价等级为优秀。则向模型的“肺动脉”的端口里灌水时，水会从“ ”流出。
“心脏模型”评价表
评价等级 优秀 合格 待改进
指标一 能模拟瓣膜的作用，效果明显 能模拟瓣膜的作用，效果不明显 不能模拟瓣膜的作用
变式3　如图是小敏在复习整理血液循环相关知识时的手绘图，请据图回答下列问题。
变式3图
(1)食物中的蛋白质在“肠胃道”中被消化成 进入血液。
(2)气体A在肺泡中的浓度 (选填“大于”“等于”或“小于”)在肺部毛细血管中的浓度。
(3)与C处血液相比，D处血液最明显的变化是 的含量减少。
(4)心脏结构1、2和3、4在血液循环中的功能是 。
专题任务四　尿液的形成
典例4　如图是尿的形成过程示意图，关于尿的形成和排出，下列说法不正确的是(　 　)
典例4图
A.健康人的④内的液体不含有葡萄糖
B.图中B处毛细血管进行了气体交换，血液中氧气含量下降
C.在尿液中发现红细胞是结构③发生了病变
D.④内的液体经输尿管、膀胱、尿道排出体外
变式4　下列选项是健康人正常尿液形成过程示意图。在①②部位发生了重要生理作用，“●”表示某种成分。能模拟葡萄糖在肾单位中运动过程的是(　 　)
A B
C D
专题任务五　呼吸与呼吸作用
典例5　图甲为肺泡内的气体交换示意图，a、b代表呼吸运动过程，c、d代表气体，下列描述正确的是(　 　)
典例5图
A.图甲中气体d代表二氧化碳，c代表氧气
B.图甲中肺泡内的氧气浓度小于血管①中的氧气浓度
C.当膈肌处于如图乙所示状态时，肋骨向上、向外移升，胸腔体积增大，内部压强减小
D.当膈肌处于如图丙所示状态时，对应的呼吸运动为图甲中b过程
变式5　如图甲所示曲线表示某人在平静状态下呼吸时肺泡内气压变化的情况，如图乙所示为兴趣小组同学利用吸管、玻璃罩、气球和橡皮膜等材料制作的呼吸模型。
变式5图
(1)当肺泡处于图甲中的A点所对应的时刻时，膈肌处于 (选填“舒张”或“收缩”)状态。
(2)图乙模型中气球模拟的人体器官是 ，用手将橡皮膜向上推表示 (选填“吸气”或“呼气”)过程，对应图甲中的 段(选填“VW”或“WX”)。
(3)图甲中从V到X，肺完成了一次呼吸，小明认为B点所对应的时刻肺泡内气体量最多，请问小明的观点是否正确： (选填“正确”或“不正确”)。
专题任务六　人是一个统一的生命体
典例6　人体是一个协调配合、和谐统一的整体。如图为某同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表气体，③④代表生理过程。
典例6图
(1)人体的各系统在 和激素的调节下完成各项生命活动。
(2)①②气体交换前后，血液中 成分明显增加。
(3)若体检时发现尿中含葡萄糖，可能是图中 (填序号)所示的生理过程异常所致。
变式6　如图为人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统，a、b、c、d、e表示不同的物质，①②表示不同的生理过程。
变式6图
(1)图中[A]表示 ；脂肪经过A变为 被小肠吸收。
(2)物质[b]进入[B]是依靠 作用完成的；物质[a]的产生是组织细胞进行 作用的结果。
(3)①过程是通过呼吸运动实现的，排出体外的气体中体积分数最大的是 。
(4)当人体血糖浓度过高时，[e]会暂时变为糖尿，这说明 作用有局限性。
1.我国科学家将基因编辑猪的肾脏移植到一位患有终期肾衰的病人体内，猪肾在人体内很快就正常工作。“正常工作”主要是指(　 　)
A.形成尿液 B.输送尿液
C.储存尿液 D.排出尿液
2.《中国居民膳食指南(2022)》提倡“食物多样，合理搭配”。下列有关食物与营养的描述正确的是(　 　)
A.蛋白质一般占人体细胞干重的50%以下
B.无机盐被人体吸收后，能提供大量的能量
C.糖类、脂肪和蛋白质都能为人体提供能量
D.维生素在人体内都不能合成，必须从食物中获得
3.远足活动让学生们在亲近自然的同时，经历了一场身心的锻炼。下列关于远足时人体各系统协同工作的描述中错误的是(　 　)
A.消化系统在远足时为人类提供营养物质
B.呼吸系统为人体提供充足的氧气
C.循环系统输送氧气和营养物质，运走代谢废物
D.内分泌系统在远足过程中处于休眠状态
4.下列关于血液和血管的说法错误的是(　 　)
第4题图
A. a的血流速度最慢
B.b是抽血和输液的常用血管
C.c的管壁仅由一层上皮细胞构成
D.当人体出现炎症时，d图中的③数量会明显增加
5.如图是肾单位结构模型图，下列说法正确的是(　 　)
第5题图
A.④是输尿管，其作用是将肾脏形成的尿液输送到膀胱
B.血液流经肾单位后，尿素减少
C.③处重吸收作用把所有葡萄糖重新吸收回血液
D.若某人尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，则病人很可能是图中的②发生病变
6.结构功能观是指事物的组成结构与它所具备的功能相统一、相适应。表中关于其结构特点与功能的叙述均符合事实的是(　 　)
选项 器官或组织 结构特点 功能
A 小肠 上有环形皱襞和小肠绒毛 大大增加了消化和吸收的面积
B 主动脉 血管内有动脉瓣 防止血液倒流回心房
C 血液 含有大量的白细胞 为生命活动运输大量氧气
D 心脏 右心室壁的肌肉最厚 为血液流动提供更大的动能
7.如图所示为血液与组织细胞间的物质交换，图中序号①②表示气体交换，③④表示其他物质交换。下列有关描述正确的是(　 　)
第7题图
A.①表示二氧化碳
B.该血管通常为静脉
C.③表示淀粉、蛋白质等营养物质
D.④表示尿素、尿酸等代谢物质
8.肺活量是人体生理功能的重要指标，其定义为一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，计量单位是毫升。测量时，被测者需快速且彻底呼气至无法继续为止。
(1)肺活量主要是反映人体 系统的功能。在测量肺活量时，通常取三次测量中的 (选填“最大值”或“平均值”)作为最终结果。
(2)小科想利用常见的实验器材设计一款简易肺活量测量装置，经过调研，初步确定了以下设计要求：①集气装置：保证呼出气体不外漏；②贮气装置：能贮存呼出的气体；③ (再写出一条设计要求)。
9.为了探究唾液淀粉酶的活性受哪些因素影响，某兴趣小组做了下列实验：
编号 唾液 淀粉溶液 温度 试剂 5 min后加碘液
① 1 mL 2 mL 4 ℃ 2 mL饱和食盐水 变蓝
② 1 mL 2 mL 37 ℃ 2 mL饱和食盐水 变蓝
③ 1 mL 2 mL 80 ℃ 2 mL饱和食盐水 变蓝
④ 1 mL 2 mL 4 ℃ 2 mL清水 变蓝
⑤ 1 mL 2 mL 37 ℃ 2 mL清水 不变色
⑥ 1 mL 2 mL 80 ℃ 2 mL清水 变蓝
(1)本实验的猜想是 。
(2)实验时，就实验的顺序，小组内的同学发生了分歧。A同学认为应先将唾液和淀粉预处理到相应的温度然后混合，B同学认为先混合或先预热都没关系。你同意谁的意见，并说明理由： 。
(3)该小组要继续研究唾液淀粉酶因温度不合适失去活性后能否恢复，需要增加的实验步骤是 。
10.近期，杭州多家医院开设的体重管理门诊异常火爆，医生为市民推荐了部分营养物质的摄入量(如表所示)以及运动建议：
营养物质 糖类 脂肪 蛋白质 膳食纤维
每天推荐摄入量/g 236~307 42~63 71~95 25~35
每周进行至少150 min中等强度有氧运动，搭配2~3次力量训练，每次运动时间不少于30 min，以提高基础代谢率和肌肉量。
(1)小科今日的中餐食谱中已有鸡蛋、米饭、花生、猪肉。为使食谱更符合医生推荐的饮食方案，在下列选项中，适宜添加的一种食物是 (填字母)。
A.鲈鱼 B.牛肉
C.芹菜 D.蛋糕
(2)已知每克葡萄糖完全氧化可释放约17 kJ能量，能量转化效率为42%。若小科慢跑30 min消耗的能量为714 kJ，理论上至少需要消耗 g葡萄糖。
(3)比较快速跳绳和慢跑这两种运动，小科感到快速跳绳后肌肉更容易酸痛。从呼吸作用的角度解释该现象。

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