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2025一2026学年上学期七年级期末质量监测
道德与法治
上册全部
题号
二
三
四
总分
累分人
座位号
得分
注意事项：共4大题，17小题，满分75分，作答时间为70分钟。
得分
评分人
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标
号填入下表相应题号的空格内。本大题共12个小题，每小题2分，共
24分)
题号
2
3
10
11
12
答茶
1.在开学典礼上，校长这样给学生描绘“初中生活的美妙”：
◇富有挑战的课程和学习任务，可以带领你们探索新的知识领域。
◇丰富多彩的社团活动，可以给你们提供更多培并兴趣的平台，
◇各种各样的社会实践，可以为你们打开认识社会的大门，
校长对初中生活的描绘，表明初中阶段
A为我们创造了个新的身份
B.为我们的发展提供了新的机会
C,对我们的成长提出了新的要求
D.对我们的人生员有独特的价值
2.仔细观察漫画，如果小鸭子要“做更好的自己”，它首先要做到
我连竹叶也西不
好我好笨
A学会欣赏与接纳自己
B.改正缺点，发展自己
C.发掘潜能，提升能力
D,为他人、为社会服务
3.在“学习经验”分享会上，老师针对部分学生在学习上的问题，为他们写下批语：“纸上得来终
觉浅，绝知此事要躬行，”老师澈在引导这些学生在学习中
A保持对学习的浓厚兴趣
B.半福科学的学习方法
C,培养合作的学习习惯
D积极参加社会实践活动
道德与法治第1页（共6页）
4.优良的家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。某校开展“优秀家训”征集活动，下列学
生推荐的家训符合要求的有
一粥一饭，当思来处不易：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，
半丝半缕，恒念物力维艰，
宁牧我负人，莫敏人负我。
①
②
见人必恭，见难心及，
待人以真藏，求学有始终，
见功思过，见利思义。
持恒修心，蔡真求善。
③
④
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.下面是学生小王撰写的日记，他用文字倾诉了自己的苦恼：
2026年1月27日星期二晴
我喜欢写小说，语文老师多次表扬我有文采。今天在语文课上，我突发灵感，就写了一会小说，被
正在讲解试题的语文老师发现并批评了一顿…为什么语文老师会批评我呢？难道她不喜欢我了？
结合小王的苦恼，几名好友提出了一些建议，其中最合理的是
A“不必理会老师的批评，这次只是运气不好，下次小心点。”一小贾
B.“老师的批评意味着关心与提醒，我们应理解老师的良苦用心。”一小易
C.“学生就应该真诚接受老师的引领和指导，不能有意见。”一小冰
D.“这是因为老师的育人风格发生变化，你可以不再喜欢语文老师。”一小丁
6.学生小袁在同学们的推荐下担任班级黑板报主编后，认真筹划征稿、催稿、编辑、版面设计等
各项工作，力求板报出彩。小袁的行为表明集体生活
A能带给我们温暖
B.有助于我们学会与人交往
C.有助于培养我们的责任感
D.有助于我们发展个性
7.2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。习近平总书记强调：“抗美援朝战争
伟大胜利，将永远铭刻在中华民族的史册上！”“伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须
永续传承、世代发扬。”从“认识生命”的角度，我们会明白
A.每个人的生命都是有限的
B.每个人的生命都是不可逆的
C.人的生命是代代接续的
D.人的精神生命是不断传承的
8.在关于“生命”的议题学习中，老师出示了一组图片：
让座
我是你的“拐杖”
陪伴和分享
同学们要为这组图片拟定一个标题，下列最合适的是
A.关爱他人，敬畏生命
B.遵循规律，尊重生命
C.人民至上，呵护生命
D.珍惜自己，爱护生命
道德与法治第2页（共6页）2025一2026学年上学期七年级期末学情评估
道德与法治参芳答案
1.B2.A3.D4.C5.B6.C7.D8.A9.A10.C11.D12.B
13.①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②建设美好的家庭，需要相互关
爱、彼此尊重，需要传承中华民族传统家庭美德。（或对父母长辈，我们要孝顺敬重，要发扬
尊老等中华民族传统家庭美德，推动形成相亲相爱的社会主义家庭文明新风尚。)③我们要
在踏实奋进中绽放人生的光彩。（或我们要沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在实践中做
出一番事业，书写自己的人生华章。)④做更好的自己要不断完善自己。我们要善于发挥自
己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。（每点2分，共8分）
14.帮的故事：①在交友中要真诚和热情。小明抱着真诚和热情的态度与小凯交往，获得真挚的
友谊。②交友需要学会关心，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。小刚主动
帮助小强打扫卫生就是主动关心朋友，可以加深朋友间的情谊。（每点2分，共4分）》
不帮的故事：①我们在交友中需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋
友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极
予以规劝，帮助朋友及时改正错误。小凯和小强就做到了交友中讲原则，对朋友的错误予以
规劝，帮助朋友改正错误。（每点2分，共4分）
15.(1)小齐实现阶段性目标的密码主要在于做好了规划。①他决定努力提升科学素养，表明他
确定了个人发展目标。②他制订了详细的学习计划，表明他能制订行动方案，让行动方案切
实可行。③中途有困难，小齐想办法克服，表明他能持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”
落实在每一天的具体行动中。（每点2分，共6分）
(2)①保持心理健康。主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法；主动磨炼意志，增强生
命韧性。②不断丰富自己的精神世界，如阅读好的书籍、走出家门浏览祖国大好河山等，拓
展生命的体验。（每点2分，共4分）
16.学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。小晋积极
参加志愿服务活动，这也是一种学习。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字
之书”，可以让小晋获得更多的启迪。
对于集体中存在的问题和不足，学生可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
小晋对班级存在的问题能提出改进性建议，是具有主人翁意识的表现，有利于建设美好集
体；同时他利用个人休息时间来完成班级板报任务也是坚持集体主义原则、发扬集体主义精
神的具体表现。
生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。小晋能
遵守生活中的各种“禁令”是具有安全意识的表现，能自觉遵守规则，从而有效地保护自己的
生命安全。
评分要点：可以从学习、共建美好集体、安全意识、敬畏生命等角度来分析，每方面3分，共
9分。

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