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你见过小河吗？它是怎么向前流的？
快乐的小河
23
第一课时
1.借助拼音，默读课文。
2.标出自然段序号。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
随文识字
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说:“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”
自读第一自然段
1.读第一自然段。
2.圈出第一自然段的生字。
随文识字
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说:“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”
圈出第一自然段的生字
随文识字
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说:“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”
撞
撞
我会认
冲撞
撞击
随文识字
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说:“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”
怨
怨
我会认
埋怨
恩怨
随文识字
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说:“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”
软
软
我会认
软和
松软
随文识字
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说:“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”
游
游
我会写
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
Y
左中右
氵
12
游戏 旅游
yóu
书空笔顺
随文识字
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说:“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”
戏
戏
我会写
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
X
左右
戈
6
嬉戏 戏曲
xì
书空笔顺
随文识字
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说:“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”
呜
呜
我会认
呜呜
呜咽
1.读第二自然段。
2.圈出第二自然段的生字。
随文识字
大山笑了，慈祥地说:“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么 这可以让你更有劲儿呢!你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
指名读第二自然段
随文识字
大山笑了，慈祥地说:“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么 这可以让你更有劲儿呢!你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
圈出第二自然段的生字
随文识字
大山笑了，慈祥地说:“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么 这可以让你更有劲儿呢!你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
慈
慈
我会认
慈祥
慈爱
随文识字
大山笑了，慈祥地说:“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么 这可以让你更有劲儿呢!你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
祥
祥
我会认
吉祥
慈祥
随文识字
大山笑了，慈祥地说:“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么 这可以让你更有劲儿呢!你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
爱
爱
我会写
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
A
上下
爫
10
可爱 爱心
ài
书空笔顺
随文识字
大山笑了，慈祥地说:“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么 这可以让你更有劲儿呢!你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
量
量
我会认
力量
数量
随文识字
大山笑了，慈祥地说:“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么 这可以让你更有劲儿呢!你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
跌
跌
我会认
跌倒
跌落
随文识字
大山笑了，慈祥地说:“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么 这可以让你更有劲儿呢!你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
呢
呢
我会写
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
N
左右
口
8
ne
书空笔顺
随文识字
大山笑了，慈祥地说:“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么 这可以让你更有劲儿呢!你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
摔
摔
我会认
摔倒
摔跤
1.读第三自然段。
2.圈出第三自然段的生字。
随文识字
小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边。他对泉水说:“咱们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。”
齐读第三自然段
随文识字
小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边。他对泉水说:“咱们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。”
圈出第三自然段的生字
随文识字
小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边。他对泉水说:“咱们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。”
擦
擦
我会认
擦手
擦拭
随文识字
小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边。他对泉水说:“咱们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。”
咱
咱
我会写
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
Z
左右
口
9
咱们
zán
书空笔顺
1.读第四自然段。
2.圈出第四自然段的生字。
随文识字
泉水说:“好啊!请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳;流进大海，推着船儿驶向前方……”
女生齐读第四自然段
随文识字
泉水说:“好啊!请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳;流进大海，推着船儿驶向前方……”
圈出第四自然段的生字
随文识字
泉水说:“好啊!请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳;流进大海，推着船儿驶向前方……”
推
推
我会认
推动
推车
随文识字
泉水说:“好啊!请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳;流进大海，推着船儿驶向前方……”
驶
驶
我会认
驾驶
行驶
1.读第五自然段。
随文识字
小河说:“你真勇敢!”
有感情地齐读第五自然段
1.读第六自然段。
2.圈出第六自然段的生字。
随文识字
泉水说:“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”
男生齐读第六自然段
随文识字
泉水说:“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”
圈出第六自然段的生字
随文识字
泉水说:“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”
坚
坚
我会认
坚定
坚硬
随文识字
泉水说:“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”
硬
硬
我会认
坚硬
强硬
1.读第七自然段。
随文识字
小河高兴地冲着瀑布喊道:“勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。”
齐读第七自然段
1.读第八自然段。
随文识字
瀑布高兴地回答:“好啊，好啊!”
全班读第八自然段
1.读第九自然段。
2.圈出第九自然段的生字。
随文识字
三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。
带动作齐读第九自然段
随文识字
三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。
圈出第九自然段的生字
随文识字
三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。
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我会写
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
T
左右
足
13
跳高 跳跃
tiào
书空笔顺
听课文朗读,听准字音。

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