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2025年秋季学期期末质量检测试卷
八年级道德与法治参考答案
一、选择题
1-5 DACBA 6-10 BACAA 11-14 BCDA
二、非选择题
15.（10分）
（1）了解社会，健康成长。（言之有理即可得分，2分）
（2）①社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。
②社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
③社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
（3）①热爱生活，积极融入社会；②将个人发展与社会进步紧密结合起来。
16.（10分）
（1）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是人民幸福安康的前提；
②有利于让学生从小树立国家意识，增强对国家的认同感和责任感；
③有利于提高学生对国家安全的重视程度，形成维护国家安全的良好氛围；等等。（6分）
（2）①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；②可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；③要认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识；④自觉履行维护国家安全的义务；等等。（列出两个要点即可，4分）
17.（10分）
（1）只看到个人利益，看不到国家利益（或不能正确认识和处理国家利益与个人利益的关系）。（2分）
（2）①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
②正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
④增强维护国家利益的责任感和使命感。（8分）
18.（14分）
（1）规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。（4分）
（2）①道德角度：王某某的行为是不诚信的行为。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任。王某某利用AI生成并散布谣言，引发民众恐慌，这是一种违背诚信的行为。
②法律角度：王某某的行为是缺乏法治意识、不能依法办事的表现。树立法治意识，需要我们敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。学会依法办事，就要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。王某某利用AI生成并散布谣言，引发民众恐慌，缺乏对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，没有养成依法办事的习惯，因而最终受到法律制裁。（言之有理即可得分，6分）
（3）加强自身道德修养，避免AI技术被滥用；树立法治意识，不利用AI做违法犯罪的事情；学会独立思考，避免过度依赖AI；等等。（答出两点即可，4分）
19.（14分）
（1）①多数学生有维护自身公平正义的意识和行动；
②少数学生缺乏维护社会公平正义的主动性，缺乏见义勇为的精神。（每点2分，共4分）
（2）①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；
②民生领域改革推进公平正义，能保障人民权益，增强人民获得感、幸福感；
③有利于维护社会稳定，促进社会和谐；
④能够调动人们的积极性，推动社会持续发展。（每点2分，共4分）
（3）①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；
②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段维权；
③敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，必要时讲究策略，做到见义“智”为。（每点2分，共6分）2025年秋季学期期末质量检测试卷
八年级道德与法治
时量：60分钟 分值：100分
一、选择题：（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.2025年3月，全国两会在北京召开，民生保障、正风反腐、社会治理等成为备受关注的热词。某中学七年级学生关注到这些热点问题后，开展了“我为两会献良策”活动，针对教育公平、医疗资源分配、社区治理等问题提出了自己的建议。对于此次活动，下列同学的说法中，你赞同的是（ ）
A.小丽：寓教于乐很有趣，学习只乐不苦。 B.小明：为了同学友谊，必须完成任务。
C.小华：分散了学习精力，纯粹多此一举。 D.小刚：彰显主人翁意识，是亲社会行为。
2.小明在社交平台分享了周末走进“幸福社区”参与实践活动的心得：在社区广场，我陪退休的爷爷打乒乓球，为排练舞蹈的奶奶拍照，这些看似平凡的互动，让我深刻感受到；只有人人参与、共建共治，才能让“幸福社区”的幸福真正属于每一个人。对此，以下评论恰当的有（ ）
①社会生活是在公共空间展开的 ②我们从社会中获得物质回报
③社会的发展离不开每个人的努力 ④积极融入社会有利于共创共享美好生活
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.2025年4月，某市中学生小宇在春游时，为图方便将未熄灭的零食包装袋随手丢进公园草坪，引发小型火灾，所幸被巡逻保安及时扑灭。公园管理方依据《公园管理条例》对小宇及其监护人进行批评教育，并要求承担草坪修复费用；学校也对小宇开展了消防安全和规则意识专题教育。该案例说明（ ）
①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚
③社会秩序离不开社会规则的维系 ④遵守社会规则需要他律与自律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.2025年5月10日，山东某学校学生姜昭鹏在前往春季高考考点途中，因抢救突发心梗的同学，导致语文考试迟到缺考，5月18日，山东省教育招生考试院启用副题，安排姜昭鹏参加了补考。以下对此事的评价正确的是（ ）
①姜昭鹏在个人利益与他人生命权冲突时，选择救助同学，这是具有正义感的表现
②姜昭鹏的选择履行了公民的基本义务，是践行社会主义核心价值观的生动体现
③启用副题安排补考说明平等要求不同情况差别对待，保障公民平等参与的权利
④这一事件提示我们，面对非正义行为时，要不怕牺牲，敢于斗争，守护社会的正义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ）
①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽
②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚
③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行
④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.2025年11月9日至21日，第十五届全运会在粤港澳大湾区举行。本次赛事招募选拔4.95万名青年志愿者，在广州体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（ ）
①要在社会实践中养成亲社会行为 ②社会的发展依赖于志愿者们的努力
③要积极融入社会，服务奉献社会 ④参与志愿服务活动是为了获得赞誉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.下图漫画《必要的约束也是一种保护》给我们的启示是（ ）
①不加任何约束的自由是危险的 ②无限制的自由是自由的真谛
③必要的限制是对自由的保护 ④法治的约束是对自由的束缚
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
8.2025年3月8日，首席大法官、最高人民法院院长张军接受《中国日报》专访时表示，依法惩处未成年人犯罪，绝不因犯罪人未成年就片面强调从宽、该罚不罚，年少不是“免罪金牌”，没有惩罚就没有警示；同时，要做好教育、感化、挽救工作，避免“一判了之”。这则新闻向我们传递的信息有（ ）
①年龄不应是违法犯罪的挡箭牌 ②未成年人不再受法律特殊保护
③增强法治观念，远离违法犯罪 ④公平正义是一个美好社会应有的价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.以下是中学生小政和小治在放学路上的对话：
小政：我周末到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来参观的小朋友。
小治：我周末参加了社区组织的普法宣传活动，为居民普及基础法律知识，解答居民疑惑。
通过上述对话可以看出，小政和小治（ ）
①参与社会生活，积极融入社会 ②服务社会，关心社会发展
③倾力奉献社会，积极承担社会责任 ④参与这些活动只为了得到他人赞许
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.在道德与法治课上，老师组织同学们开展“中美贸易动态”主题讨论活动。小明分享了一则新闻：美国政府多次对中国输美商品加征高额关税，中方已采取相应关税反制措施，同学们针对这一现象展开热烈讨论，以下观点正确的是（ ）
①小洞：美方破坏贸易秩序，阻碍经济交流与合作。
②小口：中方采取反制措施，维护了国家核心利益。
③小鹏：美方加征高额关税，顺应经济全球化趋势。
④小程：贸易保护主义抬头，推动世界多极化发展。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.小秦准备以“国无防不立，民无兵不安”为主题，播报一组新闻。下列素材建议采用的有（ ）
①2024年9月21日是第24个全民国防教育日，各地开展形式多样的群众性国防教育活动
②2024年8月国家医保局等三部门联合印发《关于做好2024年城乡居民基本医疗保障有关工作的通知》
③2024年12月4日国家主席习近平视察信息支援部队，对新时代军队建设作出重要指示
④2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，强调要持续深化国防和军队改革。这是基于（ ）
①习近平强军思想是人民军队的强军之魂
②国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分
③巩固国防和强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑
④人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.习近平总书记指出：“只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”习近平总书记的讲话启示我们（ ）
①制定和完善法律法规 ②发自内心地崇尚法律 ③自觉敬畏和信仰法律
④自觉自愿地遵守法律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.下面两则新闻之所以强调国家利益，是因为（ ）
新闻一：我们决不会坐视国家利益受损，任何人都不要指望中国吞下损害自身利益的苦果。
新闻二：今年中国特色大国外交六大任务：……五要持续筑牢捍卫国家利益坚强防线……
①国家利益决不能受到任何亵渎和损害 ②国家利益关系民族生存、国家兴亡
③重视国家利益能够提高我国国际地位 ④国家安全是国家核心利益的唯一内容
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题（5个小题，共58分。15题10分，16题10分，17题10分，18题14分，19题14分）
15.（10分）【走进社会生活 做合格社会成员】
社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。学习了有关“社会生活”的知识后，八年级（1）班准备以小组讨论的形式，召开“我与社会生活”的主题班会。
【社会生活·我宣传】
（1）请为本次班会活动写一条宣传标语。（2分）
【社会生活·我了解】
材料一：走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……
材料二：今日中国，高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡。那些风云激荡的篇章，如今读来，依旧令人热血沸腾。回望中国过去的历史，对比今日中国，中国发生了巨大的变化。时光的年轮刻下奋斗的足迹，留下瞩目辉煌的成绩。
（2）结合社会生活的特点的知识，谈谈你对上述材料的理解。（4分）
【社会生活·我参与】
（3）你将代表所在小组，进行“共创共享社会美好生活”的发言。请结合所学知识，写出发言提纲的主旨。（4分）
16.（10分）2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，4月15日是第九个全民国家安全教育日，全国各地各校紧紧围绕“总体国家安全观，创新引领十周年”活动主题，开展了内容丰富、形式多样的全民国家安全教育日宣传教育活动。
某市公安分局民警走进某市一小学，为师生们带来一场生动有趣的国家安全宣传教育活动。
某师大附中举行了“国家安全 青春挺膺”主题团课，全体师生共同交流学习总体国家安全观相关内容。
（1）结合材料，运用所学知识，分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进课堂。（6分）
（2）假如你是一名安全宣讲员，请以“维护国家安全，人人有为”为题拟定宣讲要点。（列出两个要点即可）（4分）
17.（10分）观察漫画，回答下列问题。
（1）漫画一反映了当前社会上存在怎样的现象？（2分）
（2）实现从漫画一到漫画二的转变，对公民提出了哪些要求？（8分）
18.（14分）某校八年级（1）班开展以“人工智能我来说”为主题的班会活动，请你参与并完成相应任务。
【活动一 展现AI新风尚】
材料一：随着科技的发展，人类也进入了网络AI时代。2024年5月，国务院公布2024年度立法工作计划，明确“预备提请全国人大常委会审议人工智能法草案”。
（1）材料一体现了完善规则中的哪一知识？（4分）
【活动二 警惕AI新风险】
材料二：某网络平台出现关于某地发生爆炸的谣言，引发民众恐慌。经警方核实，该谣言通过AI生成，责任人王某因此被依法行政拘留。
法律链接：传播谣言，虚构事实，扰乱公共秩序的行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，违法者将被处以行政拘留。
（2）运用所学相关知识，请你对王某的行为进行评析。（6分）
【活动三 共创AI新时代】
网络是一把双刃剑，如何共创AI新时代已经成为当前亟须解决的问题。为此，八年级（1）班的同学们准备撰写倡议书，向全校同学发出倡议。
合理利用AI倡议书亲爱的同学们：
在这个信息飞速发展的时代，人工智能为我们提供了丰富的学习资源和便捷的生活方式，但同时也带来了一些挑战和风险。为了让我们更好地利用AI，我们特此发出以下倡议：
1.提高认识，正确理解AI，学会选择AI生成的信息。
2.
3.
八年一班全体同学
XXXX年XX月XX日
19.（14分）【坚守公平正义，践行核心价值】
某校八年级（3）班正在开展“维护社会公平正义”为主题的实践探究活动，请你参与其中。
【调查分析】
学校以“公平与正义”为主题对校内1500名学生展开了问卷调查，部分统计结果如下。
调查内容 所占比例
自己遇到不公平的待遇时能够积极维权 91%
能够同破坏社会公平的行为作斗争 18%
对发生在自己身上的非正义行为能够主动抗争 89%
能够做到见义勇为、匡扶正义 12%
（1）请对调查结果进行分析并写出结论。（回答两点）（4分）
【理解感悟】
近年来，我国民生领域改革加速推进，公平正义这根“主线”越发闪亮：户籍改革稳步推进，教育、社会保障等制度逐步完善……每一项重大改革政策的出台，都给千万家庭带去热气腾腾的希望，让人更多获得感和幸福感。
（2）请你从公平正义的角度，说明“我国民生领域改革加速推进，公平正义这根主线越发闪亮”的价值。（4分）
【行动倡议】
追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德性。为此，同学们决定向全校倡议。
（3）运用所学知识，完成上述倡议书。（6分）
倡议书亲爱的同学们：
实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召：
①面对利益冲突时，要做到： 。
②遇到不公平的行为时，要做到： 。
③面对非正义的行为时，要做到： 。
八年级（3）全体同学
2026年1月22日

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