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2025一2026学年度（上）七年级教育教学所量监测
A.所疑父母是不对的，没有做到举彩做长
孝亲致长是中华民的传统萸德
道德与法治试卷
C.家选成员之间需要相互现解、体谅和包容
D。理解父霜要人生阅历，现在的说反无需干预
6.
《数有强国建设规划钢要(2024一2035年)】提出，要落实健康第一的较有理之，实
注意事项：1，道丛与读海、历史两什综合考试叶间共计90分钟，鼻学料试卷满分均为100
篮学生体质强健计划。有效拉制配胖半，为此，小秦开出了“健康处方”。你认为科
分。共计200分.
学合理的是(
2,答超前林址名、座位号、准考江号填在答题卡细定位置，
3.所有解答内容均需谈、写在各题卡上，
①每天要运动，方式可多样
②少食又多餐。零食当正限
4.达拜廷须用2B铅笔排芬是卡和应题号对庄选项涂显，若需改动，须擦净另涂
③作息有规律，要眠应充足
④常吃减匠药，多做证身提
5.非这择题在云题卡时应题号位置周05毫来黑色半缝笔书写，
B.@④
c.①
D.@0
7,观察下图漫面（揽换愁》中的主人公对生活所做的规划，你的老度是(
》
一、选择题（下列各题只有一个选项最符合避意，请在答题卡中填涂你的速择项。每小
A,支持，这是结合自身需要、兴趣登好确定发昼目标
题4分、共48分)
B。支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排
C.反对，应依赖老师和家长的稀助制定自己人生日标
dde
1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份一中学生，这意味着一段新的人生旅程开始。
D。反对，应确定合理发展目标，制定积极的行动方案
下对出正动的有
8,2025“川超”南充丝绸源点队在对战遂宁名得干队时，球员
①初中阶段为发辰提供了新的机会
②我们受珍视当下，积极追求进步
们相互配合、奋力拼搏，南充球迷则全场呐喊助威、整齐应
③升入初中，一切都需要自己做主
④我们要学会规划自己未来的道路
报，最终球队拿下关园胜利。赛后主数练卷示：
“球员的团结协作、球迷的热情支持
A.①②3
B.①②0
c.②③0
D.①③0
凝聚成了球队向上的力量，也让球员们更有信心冲击更好成锁。”由此可知，(
2.当前，人工智能()的应用日益广泛，有同学认为：“A1几平无所不能，我们设必
⊙集体的力量来源于成员间的团结协作
②集体的力量取决于成员数量的多少
要再辛薯学习了。”对于这一点，下列回应正霸的是《
③美好集体能够凝聚拼舞向上的力量
④集体有助于我们获得自倍心
①学习能提升素养、
实现自我成长，
而无法替代
A.①②③
B.②3X④
C.0②④
D.①③④
②A是辅助工具，学习能更好驾显它、创造新价值
9.
广东梅大高速发生路面塌方灾害，眼看车辆接连掉落，情急之下，64岁的老人黄速度
③A1能句力所者高力工作。，卖尝无需人黄学习知识
跪在路上栏住了后方车辆，让止这场思刷设有变得更相。黄建度的一线比黄金更贵重，
④学习的价值是应对考试，A1能答恩，学习可有可无
启示我们(
A.①@
B.①③
C.②④
D.⊙④
A.守护生命，要关注自己的身体
B.敬畏生命，不领视他人的生台
3.华为创始人任正非说过，人不可能完美，同样华为也不可能完美。在华为发展的过程
C,生命至上，学会自数自护方法
D.养护精神，在平凡中创造伟大
中，坚持做自己最擅长的事情。这启示现们，做更好的自己(
10。在512防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展地度散滴练、防灾安全教育讲
A.学会欣赏自己B.善于学习他人C.发挥自己长处
D.弥补自身不足
座等活动。开展这些活动的目的是(
4.
下表对“微行为”的“微点评”中正确的是(
①杜绝地震等自然灾害的发生
②提高未成年人防灾短险能力
序号
微行为
微点评
③丰富教师的课余文化生活
④炮强未成年人的安全防范意识
小华因好朋友小方期末成超过自己，便疏远对
竞争会伤害友谊，朋友之不
A.①②
B.①③
C.2④
D.3)
仿，认为“真正的朋友不该比我强”
应比较，
11,习近平总书记指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有花异，但只有把自己
小丽在班委竞选中落选，地认真反思自已的不足，晒过他人评价正确认识自我，
的小我入祖国的大我、人民的大我之中，
与时代同步伐、与人民共命运，才能更好
井向当选同学请教
促进自我发展。
实现人生价值、升华人生境界。”这启示我们(
中学个印是新的复吉。应重
小学成优异的小芳进入中学后，发现高手如云，
A,树立人生目标，要与国家、民铁和人民的利益相结合
地感到有些失落和迷茫，
定位自己，发据潜能，而不是
B。树立与人类福扯相统一的人生目标
沉送于过去的理理
C.树立人生目标，应从自身实际出发
语文果上。小竖对课立的理星与整币不同。位经树墅生安该由立用黄，并在尊「
D.正确认识个人与杜会的关系
④
思考后，在下课后礼貌地向老师提出了自己的见解的前提下与老师平等交流，
12.2025年新年贺词提到：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏、我为国
家助章和国家荣排称号获得者顶奖，光架属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者，”
A.①②
B.②④
C.①③
D.③0
5.“质硬XX,理解XX。成为XX”咸为“逐新变成一个造句格式广泛流行。比如，父
这告诉我们(
A,伟大的生命才是有意义和价值
B。伟大在于做出惊天动地的大事
母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生逆反：
随着年龄增长，证新理解了父：
C.生命可以从平凡中闪醒出伟大
D.平凡还是伟大取决于地位高低
自己有了孩子，己是完全认同父母，就像当年父母一样管教孩子，于是便感叹“质疑
父母，理解父毋，成为父母”。这个感叹表明()
二、非选择题（共52分）
七年经道博与法怕试整第1页《共4页)
七年量道等与法治试卷算2页（共4页）

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