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第一部分选择题（共54分）
1.B①②④
③措在“教会我应对生活的所有准题'过于绝对。
2.B①③
②措在“决定了未来方向”过于绝对：④错在“比其他阶段更有意义"绝对化。
3.B①②④
③措在生理状况“应为社会角色”。
4.A①②
③④与材料无关。
5.B①③
②是自我分析，材料中是他人评价，④错在“完美的人"绝对化。
6.A放松心态，积极适应初中生活
材料强调“聚光灯效应提醒我们不必过度在意他人看法。
7.D我们要不断提升自己的内在素养，做更好的自己
材料强调认识白己、扬长避短，不提升。
8.C有意义，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气
梦想的意义在于过程而非结果。
9.B学习能让我们增强能力，增长智慧
材料强调学习积累知识、提升能力。
10.0①④
“无字之书指社会实践、志愿服务等。
11.A稚子牵衣问，归来何太迟
表达亲情幸挂。
12.B①③
②错在“所有家风部值得继承“绝对化；④错在家庭教育不简单言语交流片面。
13.B当我和长辈意见不同时，我会心平气和地沟通
其他选项不利于家庭和谐。
14.D③④
①错在"代替老师批改部分作业"虽对，但未在选项组合中；②错在”一定能迅速提高成绩绝对化。
15.A①③
②与材料无关，④错在敦励人们从事教师职业绝对化。
16.D③④
①措在拉龙用词不当，②措在“学生无法克服心理问题绝对化.
17.C数学老师和蔼可亲一我们经常找她答疑解惑
体现教学相长。
18.A③-④-②
合理顺序：自我反思→主动沟通→明理认错。
第二部分非选择题（共46分）
19.(8分)
(1)启示：认识自己既要看到优点，也要看到缺点：要接纳自己，积极改进不足，做更好的自己。
(2)做法（任答三点）：
①客观认识自己，正视优缺点：
②树立理想，制定合理目标；
③积极行动，持续努力：
④向他人学习，取长补短：
⑤保持积极心态，勇于面对挫折。
20.(10分)
(1)家风的作用：
①传家庭美德，弘扬中华优秀传统文化：
②影响家庭成员的价值观念和行为习惯：
③促进家庭和谐，增强家庭凝聚力：
④助力社会风气向上向善。
(2)县体做法（任答三点）：
①尊重理解父母，主动沟通：
②参与家庭事务，分担家务：
③关心家人，表达爱与感恩：
④建立家规，共同遵守：
⑤定期开展家庭活动，增进感情。
21.(12分)
评析：
小明观点片面。
①学习不仅是读书写字，还包括能力培养、品德修养、社会实等：
②“上课讲、下课完成作业“"只是学习的一部分，学会学习还需要主动思考、合作探究、反思总结等：
③学习具有深远意义：增长知识、提升能力、实现梦想、服务社会：
④因此，我们应树立全面学习观，积极拓展学习途径，提升学习能力。
22.(16分)
()四有好老师标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
(2)
示例：老师课后而耐心为我讲解难题，体现了老师关爱学生、敬侧业奉献的职业特点。
(3)建立和谐到师生关系的建议：
①尊重老师，礼貌待人：
②积极沟通，坦诚交流：
③理解老师，换位思考：
④虚心求教，接受教导：
⑤关心老师，表达感恩：
⑥积极参与课堂，营造良好氛围。2025—2026学年度第一学期七年级期中考试试卷 道德与法治
2025.11
同学你好!答题前请认真阅读以下内容：
1.全卷共4页，共21道小题，满分100分。考试时长60分钟。考试形式为闭卷。
2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题无效。
第一部分(选择题共54分)
一 、选 择 题 ： 本 大 题 共 1 8 小 题 ， 每 小 题 3 分 ， 共 5 4 分 。
1. 开学一个月后，七(1)班的同学们在班会课上分享着自己对中学生活的体验和感受。以下观点正确的有()
①新的课程，引领我们探索新的知识领域 ②集体生活，促使我们涵养品格，提升自我
③社会实践，教会我应对生活的所有难题 ④社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④
2. 在七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代》一书，并且记录了自己的感受。下列有可 能作为小明记录内容的是()
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段决定了我们未来的发展方向
③面对中学生活，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ④初中阶段比其他任何阶段都更有意义和价值 A.①②B.①③C.②④D.③④
3. 以下是小智同学综合素质评定表中的“自我评价”部分，从“认识自我的角度对该部分内容进行分析，对应正确的 是 ( )
序号 自我评价 认识自我的角度
① 我个子很高，但体能不太好 身体特征
② 我性格开朗，心态乐观 心理特征
③ 我是道德与法治课代表 生理状况
④ 我是班集体中的一员，我很关心班集体 社会关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展：时代的华章，在接续奋斗里不断书写。习近平总书记在2025年新年贺词 中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到()
①克服困难，勇往直前②千里之行，始于足下⑧身份相同，责任有别④树立志向，定能成功 A.①②B.①④C.②③D.③④
5. 在“认识你自己”主题班会上，同学们对洋洋有这样的评价。对此，下列认识正确的是()
小李：他在课堂上总是能积极回答老师提出的问题。
小红：作为值日班长，他是老师的好帮手，每周的值日都安排得井然有序。
①这些评价有助于洋洋对自己形成更为客观的认识②这些评价体现了洋洋从自我分析中认识自己
③对待同学们的评价洋洋要客观冷静地分析 ④通过这些评价可以看出洋洋是个完美的人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6. 聚光灯效应，又称焦点效应，即有时候我们总是不经意地把自己的问题放到无限大，当我们出丑时总以为别人会 注意到，其实并不是这样的，别人或许当时会注意到，可是事后通常马上就忘了，这启示我们刚进入初中，总是怕 别人注意到自己的错误。这时我们应()
A. 放松心态，积极适应初中生活 B. 克服自己的弱点，塑造完美自我
C. 借助集体的力量，发展自己 D. 聚焦别人看法，努力改变自己
7.“世上没有垃圾，只有放错地方的宝蔑。”一切事物都有两面，放在对的地方就有价值放在错的地方就没意义。人 亦如此，正确认识自己，清楚知道自己几斤几两，方能扬长避短； 一步一层楼!这说明()
A. 我们要欣赏自己，仅看到自己的优点 B. 事物都有两面，我们没有必要追求更好的自己
C. 我们要扬长避短，人生就一定会成功 D. 我们要不断提升自己的内在素养，做更好的自己
8. 在“畅谈青春梦想”的主题班会上，小美写下了自己的青春之梦：我的堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现 代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。写下梦想后，老师问小美：“梦想如果不能实现，还有意义 吗 ”小美正确地回答是()
A. 有意义，梦想对我们至关重要，有梦想就一定能前进 B.无意义，梦想不能实现就意味着我们的努力都白费了
C. 有意义，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气 D. 无意义，但是只要我们努力了，就会有希望，有进步 9 . 纵观毛泽东的青年时代，他如饥似渴地读书，求取知识，这为他后来领导革命奠定了坚实的基础。渊博的学问，
丰富的知识使他能够高瞻远瞩、科学决策，这都是青年时代的学习为他带来的宝贵财富。这告诉我们()
A. 学习能确保我们实现自己的梦想 B. 学习能让我们增强能力，增长智慧
C. 学习能避免我们的生活陷入困难 D. 学习关系个人前途，无关国家命运
10. 青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，他推崇“既读有字之书，也读无字之 书”的游学方式。下列属于“读无字之书”的有()
①利用节假日去博物馆做志愿讲解员 ②品读《西游记》,感受古典名著的浩渺与恢宏
③课堂上跟随老师认真阅读课文，感受中华文化的魅力 ④参与社区开展的志愿服务活动 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11. 亲情如水，淡而长远；家人相伴，暖心不变。下列诗句或名盲能让我们感受到浓浓亲情的是()
A. 稚子牵衣问，归来何太迟 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C. 一粥一饭，当思来处不易 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
12.“长辈的身体力行、言传身教，可以传递中华民族孝老爱亲、夫妻和睦、忠诚担当的家庭美德，可以帮助家庭成 员扣好家庭幸福的第一粒扣子。“这句话表明()
①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 ②所有的家风都值得维承和发扬
③良好的家风有助于子女健康成长 ④家庭教育主要在于行动，不需员言语交流 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13. 家庭和谐是家庭成员更健康、更幸福的重要保障。下列做法有利于促进家庭和谐建设的是()
七年级道德与法治 第1页(共4页) 七年级道德与法治 第2页(共4页)
A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 当我和长辈意见不同时，我会心平气和地沟通
C. 爸爸不让我玩手机，我在家大吵大闹 D. 我一回到家就关上房门，不和家人多做交流
14. 随着科技的发展，人工智能在教育领域得到了广泛应用。对此，七年级某班展开了一场讨论。以下观点正确的 是 ( )
①人工智能可以代替老师批改部分作业，高效快捷 ②人工智能教学效率高，一定能让学生迅速提高成绩
③人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全 ④人工智能在情感关怀、价值引导等方面取代不了老师
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.2024年9月6日，中宣部、教育部公布2024年度全国教书育人楷模名单，他们有的深耕思政教育、传播党的创 新理论：有的扎根基层一线，托举学生成才梦想……他们大力践行教育家精神，坚守三尺讲台，潜心教书育人，是 广大教师的优秀代表和杰出典范。据此可知，表彰全国教书育人楷模有利于()
①弘扬尊师重教这一中华民族优良传统 ②深入实施创新驱动发展战略
③激励人们学习榜样精神，汲取榜样力量 ④激励人们都从事教师这个职业
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
16. 观察如图“超限效应”,在处理师生关系上给我们的启示是()
(
批评
内
疚
) (
犯错
) (
烦躁
)还批评 不 安再批评
(
再批评
) (
还批评
反感
)讨厌 还批许[逆反
超限效应
①用心交流彻底杜绝师生间的冲突 ②学生是没有办法克服逆反心理的
③彼此尊重、相互理解有助于建立良好的师生关系 ④我们应该正确对待老师的批评和表扬 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17. 教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下列情境有利于达成这种状态的是()
A. 历史老师一脸严肃——碰到他时我会有意绕开 B. 语文老师知识渊博——我从不质疑他所讲内容
C. 数学老师和善可亲——我们经常找她答疑解惑 D. 英语老师性格爽朗——大家碰到她都直呼其名 18. 良好的师生关系，犹如一盏明灯照亮了教育的旅途。与老师发生矛盾时合理的化解途径是()
①坚持自己的观点和理由据理力争 ②有理则恰当表达，无理主动认错
③自我反思，冷静客观的分析矛盾产生的原因 ④寻找合适的时机，主动找老师交流
仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题：
(1)这副漫画给我们什么启示 (2分)
(2)结合漫画，说说为了成为更好的自己，你应该怎么做 (任答三点即可，6分)
三 、阅读与思考：第20题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。
20.近年来，泸州市通过家风分享会、家风评选等最美家庭系列活动，深度挖掘全市有代表性的优良家风家训，旨在 用文明家庭、道徳模范等先进典型的家风故事，引导广大群众建设好家庭、涵养好家救、弘扬好家风，推动家庭风 气向上向善，全面提升市民群众的家庭幸福感，建设美好家庭。
阅读上述材料，运用所学知识，思考回答问题：
(1)请你说说家风的作用是什么 (4分)
(2)作为家庭的一员，请你列举提升家庭幸福感、建设美好家庭的具体做法。(任答三点即可，6分)
四 、判断与分析：第21题，本题12分。联系材料，判断分析。
21. 学完一单元“少年有梦”的知识后，同学们在道法课上展开了热双的讨论。
小明同学认为：学习无非就是读书写字，没有什么特别的意义，只要上课听讲、下课完成作业就能学会学习。 阅读村料，结合所学知识，请你对小明同学的观点进行评析。(12分)
五 、实践与探究：第22题，本题16分。联系材料，按要求完成任务。
22. 明朝的唐筑在《潜书 ·讲学》中提到：“学贵得师，亦贵得友。”意思是学习以得到名师的指点为珍责，也以 得到真正的朋友为珍责。在师生交往中，老师是我们的长辈，我们要草重老师，同时，老师也是我们的朋友，我们 还要关心老师。教学相长、亦师亦友是我们与老师相处的最佳模式。如何正确处理师生关系是我们必须要面对的问 题 ，
阅读上述材料，结合所学知识，思考问答：
(1)如果让你评选心目中的优秀教师，你会选择_ 的“四有”好老师。(4分)
(2)写出你眼中的“老师工作的一个瞬间”,并指出该屏间体现了老师的哪一个职业特点。(4分)
(3)老师既是我们的师长，也是我们的益友，请你谈谈如何才能建立和谐融洽的师生关系。(8分)
第二部分(非选择题共46分)
二 、非连续性文本：第19题，本题8分。根据漫画，回答问题。
19.2025一2026学年度第一学期七年级期中考试试卷
小红：作为值日班长，他是老师的好帮手，每周的值日都安排得井然有序。
道德与法治
①这些评价有助于洋洋对自己形成更为客观的认识②这些评价体现了洋洋从自我分析中认识自己
③对特同学们的评价洋洋要客观冷静地分析④通过这些评价可以看出洋洋是个完美的人
2025.11
A.①②
B.①3
C.②
D.③④
同学你好！答题前请认真阅读以下内容：
6.聚光灯效应，又称焦点效应，即有时候我们总是不经意地把自己的问题放到无限大，当我们出丑时总以为别人会
1.全卷共4页，共21道小题，满分100分。考试时长60分钟。考试形式为闭卷。
注意到，其实并不是这样的，别人或许当时会注意到，可是事后通常马上就忘了，这启示我们刚进入初中，总是怕
2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题无效.
别人注意到自己的错误，这时我们应()
A.放松心态，积极适应初中生活B.克服自己的弱点，塑造完美自我
第部分（选择题共54分）
C.借助集体的力量，发展自己D。聚焦别人看法，努力改变自己
一、选择题：本大题共18小题，每小题3分，共54分。
7.“世上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”一切事物都有两面，放在对的地方就有价值放在错的地方就没意义。人
1.开学一个月后，七(1)班的同学们在班会课上分享若自己对中学生活的体验和感受，以下观点正确的有()
亦如此，正确认识自己，清楚知道自己几斤几两，方能扬长透短，一步一层楼！这说明()
①新的课程，引领我们探索新的知识领域②染体生活，促使我们涵养品格，提升自我
A,我要欣赏自己，仅看到自己的优点B.事物都有两面，我们没有必要追求更好的自己
③壮会实践，教会我应对生活的所有泥愿④壮团话动，给我们提供发屁兴趣的平台
C.我们要扬长避短，人生就一定会成功D.我们要不断提升自己的内在素养，做更好的自己
A.①②③B.①②0C.①③④D.②③0
8.在“畅谈青春梦想的主题班会上，小美写下了自己的背春之梦：我的堂哥回乡创业，承包了蔬菜大相，引进了现
2。在七年级道德与法治误的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代)一书，并且记录了自己的感受。下列有可
代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。写下梦想后，老师问小美：“梦想如果不能实现，还有意义
能作为小明记录内容的是()
吗？”小英正确的回答是()
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值②初中阶段决定了我们未米的发展方向
A有意义，梦想对我们至关重要，有梦想就一定能前进B.无意义，梦想不能实现就意味着我们的务力都白费了
③面对中学生活，我们要珍视当下，把提机通，从点滴做起④初中阶段比其他任何阶段都更有意义和价值
C有意义，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气D无意义，但是只要我们务力了，就会有希望，有进步
①②-B.①③C.②0D.③④
9.纵观毛泽东的青年时代，他如饥似渴地读书，求取知识，这为他后来领导革命莫定了坚实的基础。渊博的学问！
3.以下是小智同学综合誉质评定表中的“自我评价”部分，从“以识自我的角度"对该部分内容进行分析，对应正确的丰言的知识使他能够高暗远阴、科学决策，这都是青年时代的学习为他带来的宝贵财富。这告诉我们()
是()
A,学习能确保我们实现自己的梦想B.学习能让我们增强能力，增长智慧
序号
自我评价
认识自我的角度
C.学习能避免我们的生活陷入因难D。学习关系个人前途，无关国家命运
10.背年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，他推崇“既读有字之书，也读无字之
①
我个子很高，但体能不太好
身体特征
书”的游学方式。下列属于“读无字之书"的有()
②
我性格开明，心态乐观
心理特征
①利用节假日去博物馆做志感讲解员②品读（西游记），3受古典名著的浩渺与恢宏
我是道德与法治课代表
③课堂上跟随老师认真阿读课文，感受中华文化的魅力④参与杜区开展的志愿服务活动
生理状况
A.①②B.②③
C.①④
D.③④
我是班集体中的一员，我很关心班集体
社会关系
11.亲情如水，淡而长远：家人相伴，吸心不变，下列诗句或名言能让我们感受到浓浓亲情的是()
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③0
A.雅子牵农问，归来何太迟B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
4.复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展：时代的华章，在接续奋斗里不断书号。习近平总书记在2025年新年贺词
C.一粥一饭，当思来处不易D.爆竹声中一岁除，春风送最入屠苏
中提到：“梦虽逼，追则能达：区虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到()
12.“长辈的身体力行、言传身教，可以传递中华民族孝老爱亲、夫妻和睦、忠议担当的家庭美德，可以帮助家庭成
①克服困难，勇往直前②千里之行，始于足下回身份相同，责任有别④树立志向，定能成功
员扣好家庭幸福的第一粒扣子，”这句话表明()
A.①②B.①0C.②③D.③0
①京是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师②所有的家风都值得继承和发扬
5.在认识你自己”主题班会上，同学们对洋洋有这样的评价。对此，下列认识正确的是()
国良好的家风有助于子女健康成长⑨家庭教育主要在于行动，不需员自语交流
小李：他在课堂上总是能积极回答老师提出的问题，
A.①②
B.①⑨
C.②④
D.⑨O
13.家庭和谐是家庭成员更健康、更常福的凰要保障，下列做法有利于促进家庭和谐建设的是()
七年领道德与法治第1页（共4页）
七年做道德与法治第2页（共4页）

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