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2025-2026学年江苏省无锡市江阴市青阳中学九年级（上）期末模拟
化学试卷
一、单选题：本大题共20小题，共30分。
1.下列制醋流程主要涉及化学变化的是( )
A. 研磨粉碎 B. 入瓮发酵 C. 加水调配 D. 转移装坛
2.在“硫在氧气中燃烧”实验中，不需要标记的图标是( )
A. 用电 B. 排风
C. 明火 D. 护目镜
3.生活中的下列物质，属于溶液的是( )
A. 珍珠奶茶 B. 白醋 C. 八宝粥 D. 咸豆浆
4.化学符号是独特的化学语言。下列化学语言表达正确的是( )
A. 个氢原子 B. 硫酸根离子
C. 价的镁元素 D. 氧化铝
5.下列粗盐提纯实验的基本操作正确的是( )
A. 称量粗盐 B. 溶解粗盐
C. 除去不溶物 D. 蒸发结晶
6.金属钒广泛应用于催化及钢铁工业，有“化学面包”、“金属维生素”之称。如图是钒元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是( )
A. 钒原子的核电荷数是
B. 钒在参加反应时易失去电子
C. 钒的原子质量为
D. 个中含有的电子数为
7.下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )
A. 酒精作燃料 B. 伍德合金作保险丝 C. 氧气供给呼吸 D. 一氧化碳用于冶金
8.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是( )
A. B.
C. D.
9.磷酸奥司他韦胶囊是治疗流感的特效药，奥司他韦的化学式可表示为。下列说法正确的是( )
A. 从物质分类上看：属于混合物
B. 从宏观组成上看：由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C. 从微观结构上看：中有个氮分子
D. 从质量占比上看：中氢元素和氮元素的质量比为：
10.钆被称为“世界上最冷的金属”。掺杂了的可高效催化甲醇与水的反应，其微观示意图如下，有关该反应的说法中，正确的是( )
A. 甲醇中含有个氢原子
B. 两种反应物均属于氧化物
C. 反应前后催化剂的性质不变
D. 生成的和的分子个数比为：
11.下列物质的转化在给定条件下能实现的是( )
A. B.
C. 溶液 D.
12.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型不正确的是( )
A.物质分类 B.物质的组成与结构
C.反应之间的关系 D.活性炭净水器
A. B. C. D.
13.工业上生产的主要流程示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 石灰石的主要成分是
B. 粉碎可以增大反应物间的接触面积
C. 反应器中加入的稀盐酸可用稀硫酸代替
D. 流程中用于分离提纯的设备有搅拌器和过滤器
14.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量
反应后的质量 待测
下列有关此反应的说法正确的是( )
A. 表中待测数值是 B. 物质乙一定是单质
C. 物质丙一定是该反应的催化剂 D. 反应中甲与丁变化的质量之比为：
15.分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是( )
A. 燃烧过程中能放出热量，放出热量的反应一定是燃烧
B. 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
C. 镁原子和氦原子最外层电子数均为，所以镁元素和氦元素具有相似的化学性质
D. 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质
16.下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正确的是( )
A. 加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点
B. 推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物
C. 白磷燃烧时再通入，白磷停止燃烧，说明隔绝可灭火
D. 本实验制备需要的反应物有种
17.和的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是( )
A. 时，饱和溶液的溶质质量分数为
B. 时，将固体放入水中充分溶解，得到溶液
C. 中混有少量时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯
D. 时，将溶液升温或降温，溶质质量分数可能会变小也可能不变
18.下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别和 用燃着的木条检验，观察气体是否能被点燃
鉴别和 分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
分离氧化钙和碳酸钙固体 加水溶解，过滤、洗涤、干燥
除去中的气体 先通过溶液，再通过浓硫酸
A. B. C. D.
19.为比较金属与、的金属活动性强弱，实验小组设计了如图装置。待甲中充分反应后打开，使甲中溶液全部进入乙中，乙中无明显现象，打开使乙中溶液全部进入丙中，片表面变黑金属片均足量。下列有关说法正确的是( )
A. 甲中反应后得到黄色溶液
B. 丙中反应后溶液质量增大
C. 三种金属的活动性顺序为
D. 将片和片互换位置仍能达到实验目的
20.将碳酸钙固体高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量是，且剩余固体中钙元素与碳元素的质量比是：。下列有关说法正确的是( )
A. 的数值是
B. 剩余固体中钙元素的质量分数是
C. 过程中产生质量是
D. 剩余固体中碳酸钙与氧化钙的质量比是：
二、填空题：本大题共3小题，共18分。
21.即将迎来的年春节是“春节中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录后的第二个春节。
除夕家家户户吃饺子喜庆团圆，与“捞饺子”原理类似的化学实验操作是______ 。
用墨汁书写的春联字迹长时间不变色的原因是常温下______ 。
火树银花迎新春，进行传统非遗表演“打铁花”时，铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为______ 。
22.化石能源广泛应用于生产生活中。合理利用化石能源和开发新能源，有利于实现节能减排，促进生态文明建设和社会的可持续发展。下图是人类使用燃料的变迁过程。
燃烧树枝时，将树枝架空，燃烧会更旺，这是因为______ 。
液化石油气是石油炼制得到的一种产品，其中含有丙烷等多种物质，保持丙烷化学性质的最小微粒是______ 填微粒名称。
光伏电解技术通过将光伏电池与水电解槽联合，能够有效地将太阳能转化为氢能。某种光伏电池主要以硅为原材料生产得到，工业上生产硅的某步反应原理为：。
上述反应中的化学式为______ 。
如下图是实验室电解水的一种装置，氢气在______ 选填“”或“”管内产生。
23.饮用水安全与人们的健康息息相关。某化学实践小组开展跨学科实践活动水质检测及自制净水器。
该小组测定了所取水样的硬度、浊度、微生物含量、酸碱度等指标，硬水中含有较多的钙、镁离子等，钙离子的符号为______ 。
该自来水厂向水中加入二氧化氯进行消毒，亚氯酸钠和氯气在一定条件下反应可制得二氧化氯和氯化钠，该反应的化学方程式为：______ 。
该小组进一步了解家用净水器的净水原理后，选用塑料瓶、蓬松棉、木炭、石英砂、小卵石等物品自制了一个简易净水器。其中木炭能净水是因为具有______ 的结构。
三、简答题：本大题共1小题，共6分。
24.用分解制得的铁粉称为“羰基铁粉”，在国防军工领域有重要应用。以海绵铁为原料制备羰基铁粉的流程如下。
“合成器”中发生反应的基本反应类型为 ______。
“净化器”中可利用溶液除去。补充完整除去的化学方程式：______。
“合成釜”中发生反应：。
加热前，先向设备中通入一段时间，排出设备中的空气。其目的是 ______。
“分解器”中发生反应：。
制得的铁粉平均粒度细，活性强，不耐酸。与盐酸发生反应的化学方程式为 ______。
“分解器”中常添加其他气体抑制分解，来减少所得铁粉中杂质的含量。该杂质的成分可能是 ______填化学式。
上述流程中，能循环使用的物质是 ______填化学式。
四、科普短文题：本大题共1小题，共6分。
25.阅读下列材料，回答相关问题。
石油是一种非常重要的能源，主要由碳、氢元素组成，还含有少量硫、氧、氮等元素。石油开采时，向储油层注水或通入气体均可以增大油层中的压强，使石油顺利流出。处于石灰石岩层缝隙中的石油流通不畅，需要向岩层中注入稀盐酸等酸液，提高其流通能力。
石油通过输油管道输送至炼油厂，依据各成分的沸点差异，分离出汽油、柴油等多种粗产品。汽油、柴油等燃料的使用会产生大量的二氧化碳，导致温室效应加剧，亟需捕集和利用。
依据沸点不同，从石油中分离出汽油、柴油的过程属于______ 填“物理变化”或“化学变化”。
发动机工作时，汽油和吸进的空气必须成适当比例，否则尾气中或会增多。
发动机吸进的空气保证汽油完全燃烧，若再增大空气的吸入量，尾气中会增多。增多的主要来源于______ 填字母。
A.汽油的燃烧空气中和高温下反应
在催化剂作用下，尾气中的和转化为两种可以参与大气循环的无毒气体，反应的化学方程式为______ 。
向岩层中注入稀盐酸可提高石油的流通能力，其原因可能是______ 。
输油钢铁管道易被腐蚀，下列措施有利于减缓管道腐蚀的有______ 填字母，可多选。
A.对石油进行脱水处理，去除石油中的水分
B.利用化学方法除去石油中残留的酸液
C.在管道内部覆盖防腐涂层，将石油与管道隔绝
五、实验题：本大题共1小题，共6分。
26.某小组进行氧气制取和性质的相关实验。
加热制取氧气。
上述反应的化学方程式为______ 。
若要做铁丝燃烧的实验，最佳收集装置可选用______ 填字母。
用下图所示装置可模拟氢氧焰实验。
为保证安全，点燃氢气之前应先______ 。
关闭弹簧夹，通入氢气并点燃，铁丝网发红。打开弹簧夹，通入氧气，铁丝网能剧烈燃烧。说明影响燃烧剧烈程度的因素是______ 。
某同学收集一瓶氧气进行如下实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图所示。
实验内容 打开瓶盖，开始记录数据 后将塑料瓶保持倒置状态
实验装置
段曲线下降幅度明显超过段，体现氧气的性质是______ 。
保持塑料瓶倒置状态，在上图中补充完整氧气体积分数随时间的变化曲线______ 。
六、探究题：本大题共2小题，共14分。
27.化学兴趣小组同学进行一氧化碳还原氧化铁一体化创新实验。
【设计方案】
同学们设计的制取并模拟铁冶炼的实验装置如下图所示。注：蓬松物质可以防止气流将炭粉和粉末混合影响实验
【交流讨论】
锥形瓶中发生的化学反应的方程式是______ 。
尾部注射器的主要作用有：调节气压，防止冲塞______ 。
【实验操作】
组装仪器。
打开弹簧夹，双手捂住锥形瓶观察到注射器活塞向右移动。松手后活塞恢复到原处。
装入试剂，取下针筒。
打开分液漏斗活塞，观察传感器示数不断增大至稳定在时，夹住左侧的止水夹，断开发生装置，连接针筒。
点燃酒精喷灯先后加热玻璃管中两处固体，观察现象，得到传感器示数变化图像如下图所示。
装置冷却后检测实验产物。
【实验分析】
步骤中可得到的结论是______ 。
步骤中浓度达到时，才点燃酒精喷灯加热，其目的是：______ 写一条即可。
由图可知，酒精喷灯先加热的固体是炭粉，理由是______ 。
用化学方程式表示图中段浓度上升的主要原因______ 。
28.为实现“碳达峰”“碳中和”的目标，同学们启动了“低碳有我”的环保行动。
【活动一】碳链追踪
生物圈中产生二氧化碳的主要途径有______ 写一条即可。
海洋中消耗二氧化碳的主要物质是______ 。
【活动二】捕碳探究
Ⅰ振荡吸碳
同学们通过一组实验如下表探究是否可以作为吸碳剂。由实验可知，对气体的吸收效果最好的是______ 。填吸碳剂名称
吸碳剂
水 澄清石灰水 石灰乳 固体
水
水
水
固体
Ⅱ动态吸碳
同学们设计了一款简易吸风机如下图来捕碳。打开开关，风扇旋转产生内外压强差将空气自右向左吸进简易吸风机，在纱布上被吸碳剂捕获。
石灰乳涂抹于纱布吸收二氧化碳，生成物碳酸钙会______ 过滤纱布，导致吸风效果变差。
Ⅲ电解固碳
实验小组查阅资料发现，还可以利用电解法来固碳如下图，写出电解法固碳的化学方程式______ 。
【活动三】科学用碳
乙醇燃烧生成的二氧化碳经科学捕碳，又可以转化成液体燃料，实现再利用。试计算乙醇完全燃烧排放出的二氧化碳质量？写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.过滤；
碳的化学性质稳定或不活泼；

22.增大了树枝可燃物与氧气的接触面积。
丙烷分子。
。
23.；
；
疏松多孔
24.化合反应；
；
防止加热时和空气混合发生爆炸、海绵铁被空气中的氧气氧化；
；；

25.物理变化 稀盐酸能溶解阻碍石油流动的石灰石，且产生二氧化碳气体使油层内压强增大
26. 检验氢气的纯度氧气的浓度 氧气的密度大于空气
27. 收集尾气中的一氧化碳，防止空气污染 装置气密性好 尽可能的排尽装置内的空气，防止引发爆炸 段二氧化碳的浓度逐渐减小
28.呼吸作用答案不唯一；
水；
石灰乳；
堵塞；
；

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