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(共35张PPT)
人教版2026中考生物一轮复习 讲解课件
人教版2026中考生物一轮复习
回归课本 梳理夯实
第四单元　人体生理与健康(一)
第5讲　人体内废物的排出
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目录
01
一阶　教材知识逐点过
02
二阶　练讲综合学方法
一阶
教材知识逐点过
考点
1
排泄
概
念 人体将① 、② 以及多余的
水和无机盐等排出体外的过程
主
要 途
径 a.排尿：通过泌尿系统以③ 的形式排出大部分水、尿素和
无机盐；
b.呼气：通过呼吸系统以气体的形式排出④ 和少量
水；
c.排汗：通过皮肤中的汗腺以汗液的形式排出部分水、少量尿素和
无机盐
二氧化碳　
尿素(与前一空可互换)　
尿液　
二氧化碳　
1. 课标情境素材改编 人体生命活动中会产生许多废物，这些废物必须及
时排出体外。下列不属于排泄途径的是(　D　)
A. 皮肤的汗腺分泌汗液
B. 呼吸系统排出二氧化碳
C. 泌尿系统排出尿液
D. 食物残渣以粪便的形式排出
D
针对小练
课标·教材·真题
2. 课标情境素材改编 人体能通过多种途径排出体内代谢产生的废物。下
列代谢废物中只有一条排出途径的是(　D　)
A. 水 B. 尿素
C. 无机盐 D. 二氧化碳
D
1. 教材原图分点剖析
考点
2
泌尿系统的组成和功能
结构图：剖析结构→剖析功能析
◆剖析结构
泌尿系统的组成示意图
①肾　
②膀胱
◆剖析功能
结构 功能
③ 泌尿系统的主要器官，形成尿液
输尿管 输送尿液
④ 储存尿液
尿道 排出尿液
肾　
膀胱　
1. 教材图片改编(2025湖南)如图，功能类似“蓄水池”的器官是
(　C　)
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
第1题图
C
针对小练
课标·教材·真题
2. (2025资阳)资阳人文景观丰富，自然风光秀丽，其辖区内分布着许多大大小小的水库和河流，它们起着蓄洪抗旱、净化水质的作用，与其功能相似的人体器官是(　B　)
A. 脑 B. 肾
C. 肺 D. 胃
B
新考法
类比思维
1. 肾单位：肾结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管等部
分组成。
教材原图分点剖析
结构图：剖析结构→剖析功能
◆剖析结构
考点
3
尿的形成和排出
肾与肾单位结构示意图
①肾小球　
②肾小囊　
③肾小管　
④静脉
⑤动脉
◆剖析功能
结构 功能
肾小球 是血管球，由⑥ 分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成⑦ ，具有滤过功能
肾小囊 套在肾小球的外面，下接⑧ ，其内壁具有滤过功能
肾小管 细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，具有重吸收功能
入球小动脉　
出球小动脉　
肾小管　
2. 尿的形成过程
教材原图分点剖析
过程图：剖析过程→剖析变化
尿的形成过程示意图
点击播放视频：尿液的形成过程
◆剖析过程
原尿的 形成(滤 过作用) 当血液流经肾小球时，除⑨ 和⑩
外，血浆中的一部分水、无机盐、葡
萄糖和尿素等物质，都可以经过 滤过到肾小
囊中，肾小囊中的液体称为原尿
尿的形 成(重吸 收作用) 当原尿流经肾小管时，全部 、大部分水和部
分无机盐等被 重新吸收回到血液里，而剩下
的水和无机盐、尿素等形成尿液
血细胞　
大分子的蛋白
质(与前一空可互换)　
肾小球　
葡萄糖　
肾小管　
◆剖析变化
(1)健康人血液、原尿和尿液的成分对比
液体 血液
成分 血细胞 √
蛋白质 √ √(微量)
葡萄糖 √ √
水 √ √ √
无机盐 √ √ √
尿素 √ √ √
原尿　
尿液　
(2)区分血尿、蛋白尿和糖尿
病名 病症 病因
血尿 尿液中含有红细胞 因 病变而通透性增大，使原来不能滤过的血细胞和大分子的蛋白质滤过到原尿中
蛋白尿 尿液中蛋白质含量过高 糖尿 尿液中含有 因 病变使自身重吸收作用减弱，不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收，或 (激素)分泌不足，或一次性摄入糖分过多
肾小球　
葡萄糖
肾小管　
胰岛素　
3. 尿的排出途径： →输尿管→ →尿道→体外。
肾　
膀胱　
1. 教材图片改编(2025辽宁)如图是某同学绘制的肾单位结构模式图，
其中表示肾小球的是(　A　)
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
第1题图
A
针对小练
课标·教材·真题
2. (2025福建)跑步时排汗增加，身体加大了对水的重吸收，尿量减少。下列具有重吸收作用的结构是(　C　)
A. 肾小球 B. 肾小囊
C. 肾小管 D. 入球小动脉
3. (2025云南)人体流过肾的每一滴血，每天被过滤数百次。健康人的血液
流经肾小球时，不会过滤到肾小囊中的成分是(　A　)
A. 血细胞 B. 氨基酸
C. 尿素 D. 无机盐
C
A
4. (2025广西)某学习小组用生活中常见的材料制作了血液流经肾单位的模
型，如图，其中①代表的结构是(　B　)
A. 肾小球
B. 肾小囊
C. 肾小管
D. 出球小动脉
第4题图
B
变式4.1　实践迁移
(2025广安)某同学制作了模拟人体尿液形成的模型并进行了以下操作：①
打开小孔，使甲瓶中的部分物质落入乙瓶；②捡出乙瓶中全部的红豆、
大部分的大米和部分绿豆，乙瓶中剩余物质构成了混合物c。下列分析不
合理的是(　D　)
第4.1题图
第4.1题图
A. 红豆模拟葡萄糖
B. 操作①和②分别模拟了肾脏的滤过作用和重吸收作用
C. 混合物c模拟尿液
D. 若要模拟蛋白尿的形成，可在操作②中只捡出部分红豆
【答案】D
5. 课标情境素材 (2025山西改编)人工肾可帮助肾衰竭患者过滤血液，排
出体内的代谢废物。如图为人工肾工作原理示意图，其中薄膜相当于人
体肾中的(　D　)
A. 肾静脉
B. 入球小动脉
C. 出球小动脉
D. 肾小球和肾小囊内壁
第5题图
D
　　大量食用红肉火龙果后，尿液通常会变红，这是因为红肉火龙果中
的甜菜红素难以被人体分解，从而随尿液排出。如图为泌尿系统及肾单
位结构示意图，请据图回答下列问题。
教材图片串考点
一题串讲一课时
排泄
(1)尿液是人体排出代谢废物的主要形式，尿液在 系统中形成。
此外人体还可以通过呼吸系统以气体的形式排出体内的少量水和
。汗液在降低身体温度的同时还可以排出部分水、少量尿素
和 。
泌尿　
二氧
化碳　
无机盐　
泌尿系统的组成和功能
(2)大量食用红肉火龙果后出现的红色尿液是在[ ① ] 中形成的，其在
排出体外前储存在[③ ] 中。
尿的形成和排出
(3)肾的结构功能单位是肾单位，其由 (填序号)等部分组成，流
经⑤的血液类型为 。
①
肾　
③
膀胱　
⑤⑥⑦　
动脉血　
(4)血液中的甜菜红素进入肾后，经过肾小球和肾小囊内壁的 作
用，进入肾小囊中形成原尿。原尿流经[⑦ ] 时，经过重吸收作
用，水分减少，溶液中甜菜红素浓度升高，形成红色尿液。
(5)健康人的原尿和尿液成分的主要区别在于尿液中不含 。若
肾小球发生病变，尿液中可能出现 (填“血细胞”或“葡萄
糖”)。
滤过　
⑦
肾小管　
葡萄糖　
血细胞　
二阶
练讲综合学方法
1. (2025商丘)2025年世界肾脏日的主题是“您的肾脏还好吗？早检查，保
健康”。下表为某位患者尿液的部分检查结果，下列叙述正确的是(　A　)
序号 检测项目 结果 参考值
① 尿蛋白 ＋(阳性) 阴性
② 尿葡萄糖 －(阴性) 阴性
③ 红细胞 ＋(阳性) 阴性
尿液中有蛋白质、红细胞，无葡萄糖
注：与参考值不同表示异常，结果阳性表示尿中含有该物质，结果阴性
表示尿中不含该物质。
注：与参考值不同表示异常，结果阳性表示尿中含有该物质，结果阴性
表示尿中不含该物质。
A. 从检查结果分析该患者可能是肾小球发生病变
B. 尿中出现红细胞是因为没有被肾小管全部重吸收
C. 若尿液中出现葡萄糖，一定是肾小球发生病变引起的
D. 尿液的形成及排出路径为肾→膀胱→输尿管→尿道
【答案】A
序号 检测项目 结果 参考值
① 尿蛋白 ＋(阳性) 阴性
② 尿葡萄糖 －(阴性) 阴性
③ 红细胞 ＋(阳性) 阴性
尿液中有蛋白质、红细胞，无葡萄糖
要点点拨
第1题：在于肾单位病变结构的判断。尿液中出现蛋白质和血细胞是因肾
小球病变导致其通透性增大，使原来不能滤过的血细胞和大分子的蛋白
质滤过到原尿中；尿液中出现葡萄糖是因肾小管病变使自身重吸收作用
减弱，不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收，或胰岛素分泌不足，或一
次性摄入糖分过多。
2. (2025新疆改编)慢性肾脏病严重威胁人类健康，高蛋白和高嘌呤饮食会
给肾脏带来某些影响。如图是肾脏基本单位模式图，回答下列问题。
([　]填序号)
第2题图
(1)肾是泌尿系统的主要器官，是形成 的场所，其结构和功能的
基本单位是 。
尿液　
肾单位　
(2)高蛋白饮食引起肾血流量增加，从而导致图中[　②　]肾小球损伤和通
透性增加，使其 作用受损，导致原尿中蛋白质含量增多。
②　
滤过　
(3)图中[　③　]肾小管的细胞膜突起形成的刷状缘能 ，某些患者该结构受损，会使其血液中尿酸盐的含量长期高于健康人，可能引发痛风。
③　
增大重吸收面积
第2题图
要点点拨
第2题：在于在理解图片内容的基础上，结合肾小管的功能进行作答。细
胞表面有“褶皱”可以增加细胞的表面积，增强吸收能力等。
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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