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2025-2026学年度第一学期期末考核评价
)5.如右图，科学小组根据气体占据空间的现象把金鱼藻产生的气体
收集在试管里进行探究实验，这种实验方法是：
A.排水排气法
五年级科学科试题
B.排气集水法
C.排水集气法
说明：本试卷共三大避，满分50分。测试时间为40分钟。
)6右图为一段弯曲河道，水流方向始终从上游流向下游③处，弯曲河道不同的水流速
注、意：所有答案在答题卡指定位置上完成，写在试卷的答案无效。
度对河岸地形产生影响，下列现象分析正确的是：
温餐投示：亲受的网学日，经过一个学期在科学知识的海洋里递游，您一定有不少的收茯
A.①处堆积的泥沙比②处堆积的泥沙少
巴！仔细中题，认真作苓，和信象会有出色的表现！
B.②处水流速度比①处水流速度快
一、判断题：下面说法中，你认为对的请在答题卡上把“√"涂黑，错的把“×”涂黑。
C.③处河中间的水流速度最慢
(每小题1分，共10分】
()7如右图科学小组探究鸡蛋是怎样浮起来的？在一个烧杯中加入适量的清水，再加入
)1.盐场制盐，利用的是海水的蒸发。
食盐，轻轻充分搅拌后发现烧杯底部还有未溶解的食盐。下列方法能使剩余的食盐
(
)2.用橡皮泥捏成胡萝卜模型和纸燃烧成灰烬，都是属于物理变化。
人“1
完全溶解的是：
(
)3.把一块石头和一片树叶同时放入清水中，树叶浮起来、石头沉下去，说明树叶的浮
A.加入清水
B.降低温度
力此石头大。
C.加热蒸发
(
）4,在相同环境中，植物叶片越多越大，蒸腾水分越快，无叶植物无法进行蒸腾作用。
()8.科学小组用牛奶和白醋按一定比例混合制作钥匙扣，下列实验步骤排序正确的是：
(
)5.煮汤圆时，汤圆刚下锅时会沉底，煮熟后会浮起来，这是因为汤圆受热后体积变大，
排开的水的体积增加，浮力变大。
)6.水能使植物的枝条挺立、叶片展开、花朵丰满、果实丰硕，满足植物生长的需求。
)7.向澄清的石灰水中持续通入氧气，一段时间后石灰水会逐渐变浑浊。.
)8.下雨天衣服总是湿流漉很难干，主要是因为空气中的水汽较多，湿度大。
①将沉淀物压②将白酷加入热
③将沉淀物
④用酒精灯加
⑤用纱布将牛奶和白醋
()9.在冰箱存放带有水分的食物时，用保鲜膜或密封盒包裹，可以诚少水汽蒸发，诚少
入模具中
牛奶中，用玻
中的水分
热牛奶至适
混合后产生的沉淀
冰箱结霜。
定型
璃棒充分搅拌
挤出
宜温度
物过滤出来
）10.铁和铁锈是同一种物质，铁生锈的过程中没有产生新物质。
A.②④⑤③①
B.④253①
C.②④③⑤①
()9.琪琪把一枚生鸡蛋放进装有200毫升清水的烧杯中，鸡蛋沉在水底，她往清水中加
二、单项选择题：下面每题中只有一个答案是正确的，请在答题卡上把正确答案的字母涂黑。
(每小题1.5分，共30分)
入15平勺盐并搅拌均匀，鸡蛋浮起来了~（如最右图）。波波又往烧杯中加入100毫
(
）1防潮剂能吸收空气中的水分，改变空气湿度。观察右图，琪琪分别把装有水和防潮剂
升清水，这时候观察到鸡蛋的沉浮现象可能是：
的两个杯子放到天平两端，此时天平处于平衡状态。一周后，天平可能发生的变化是：
A
&
A.向右倾斜
的兼剂
B.向左倾斜
C.保持平衡
()10.观察下图，科学兴趣小组设计的探究实验装置，一段时间后，金鱼藻的叶片释放出
(
）2.休息天，妍妍喜欢和家人一同登圭峰山，她觉得圭峰山上的空气格外清新，这是因
的气泡最多的是：（用控制变量法进行，只改变灯泡的瓦数）
为圭峰山茂密的树木进行了()，向空气中释放出氧气。
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.蒸发作用
(
）3科学小组使用小苏打、柠檬、饮用水、白砂糖等材料自制“柠檬汽水”，在此过程
中，白砂糖是用来调味的，产生气泡的物质是：
A.小苏打+柠檬
B.饮用水+柠檬
C.小苏打+饮用水
1(
）4.“桂林山水甲天下，竹筏渔舟轻摇逸”。观察下图，游客喜欢选择竹筏游览桂林山
A.50瓦的灯泡
B.10瓦的灯泡
C.20瓦的灯泡
水，游客乘坐的竹筏能漂浮在水上的原因是：
（)11.炎热的夏天，琪琪发现刚从冰箱里拿出来的鸡蛋放置一段时间后，鸡蛋外壳先湿
A.竹筏的体积很小
B.竹筏是实心的，水不能进去
C.竹筏是空心的，排开水的体积大，浮力大于重力
干。这种现象与下列哪种自然现象的形成原理相同：
A.冬天湖面结冰
B.湿衣服在太阳下晒干
C.清晨小草叶子上的露珠
五年级科学第1页（共4页】
不年级科学第2页（共4页）科学五年级（答案）
一、判断题。
1—5. √×××√
6—10. √ ×√√×
二、选择题。
1—5.ABACC
6—10.BAAAA
11—15.CCBAC
16—20.BACBC
三、实验题。
1、BAACB
2. BACCB

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