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《从地球仪上看世界》教学设计（新教材）
浙江省丽水市缙云实验中学　李秀英
　　一、教学目标
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1．知识与技能目标：知道经线与纬线、经度与纬度；知道南北半球、东西半球的划分；了解纬度带与五带的划分；
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2．过程与方法目标：通过观察地球仪了解其基本构造，掌握经纬线、经纬度的特性；学会利用经纬网确定某地点的地理位置；培养学生的空间想象能力。
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3．情感态度价值观目标：利用地球仪确定中国的地理位置，培养学生热爱祖国的思想感情。
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二、教学重点、难点
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1．了解经纬线、经纬度的特点。
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2．使学生学会利用经纬网判断方向和位置。
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3．掌握南北半球、东西半球的划分。
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三、教学方法
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1．自主探究法　2．讲解法　3．讨论法
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四、预设教学流程
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导入新课：我们生活的地球到底有多大？
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师：假如一个人日行50千米，从地心走到地表要走127天，绕地球赤道一周要走801天，地球表面积约为5.1亿平方千米。
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提问：为了更好地直观地认识地球，我们有什么好办法呢？
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答：使用地球仪。
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教师启发学生探究地球仪的概念：地球仪──模仿地球而制作的地球模型，是人们认识世界的一个工具。
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（一）观察地球仪
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1．教师展示地球仪图片，学生仔细观察地球仪：
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提问：你在地球仪上发现什么？
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（地轴、北极、南极、大洲、大洋、国家、经纬线、山脉、河流等）
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（1）引导学生观察地球仪上的地轴是地球自转的旋转轴，它交地表于南北两个极点；北极是地面最北点，南极是地面的最南点。
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（2）引导学生观察地球仪表面纵横交错的弧线，以及地球仪的主体颜色。
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（3）进一步引导学生观察地球仪，在广阔的海洋上有一些重要的航线，在陆地上分布着一个个国家城市。让学生在地球仪上找出中国所在的大洲。
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（4）引导学生发现地球仪上的山脉和河流，然后让学生找到长江和黄河。
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2．指导学生小组合作探究经线和纬线的特点：
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经线：不同的经线相比较，它们的长度相同吗？
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经线与南极、北极有着怎样的关系？
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东经和西经是以哪条经线为起点划分的？
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地球仪上的经度是怎样排列的？
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东半球和西半球是怎样划分的？
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纬线：不同的纬线相比较，它们的长度相同吗？
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经线与纬线有怎样的关系？
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北纬与南纬是以哪条线为起点划分的？
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地球仪上的纬度是怎样排列的？
　　
南北半球是怎样划分的？
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然后总结完成下列表格：
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经线
纬线
定义
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圆弧状况
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长度
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指示方向
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起点线
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度数划分
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代号
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半球划分
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教师利用图片讲述经纬度的起点和南北半球、东西半球的划分；反复提问，要求学生学会判断南北半球和东西半球；
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（二）使用地球仪
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引导学生归纳地球仪的功能：
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（1）利用经纬网可以确定世界上任何地点的地理位置；
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（2）利用经纬网定向法判断方向；
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（3）利用经纬网可以分析一个国家和地区的地理位置的特点；
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利用地球仪认识地球上的纬度带和温度带，并填写下列表格；
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低纬度
中纬度
高纬度
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30°- 60°
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北寒带
北温带
热带
南温带
南寒带
66.5°- 90°
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利用经纬网分析中国的地理位置：
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1．中国的半球位置：(北半球还是南半球)
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(东半球还是西半球)
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2．中国的纬度位置：大部分地区在(纬度带)
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大部分地区在(五带)
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3．中国大约跨越经度，中国最东和最西相差个小时
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4．中国在(大洲)的东部，(大洋)的西岸。
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课堂小结：地球仪的歌谣
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地球模型地球仪，经线纬线看仔细；经天纬地辨方向，SNEW是缩写；向北变大是北纬，向南变大为南纬；向东变大是东经，向西变大自然西；特征纬线有五条，赤道、极圈和回归；半球划分是难题，二妞六姨分东西；①小小为东大大西，判断半球金钥匙。②
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注：①“二妞”指20°W，“六姨”指160°E。　②这句话指小于20度在东半球，大于160度在西半球。
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课堂练习：见多媒体课件
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五、板书设计：
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（一）观察地球仪：
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经线
纬线
定义
连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆
与经线垂直并且环绕地球一周的圆圈
圆弧状况
半圆
圆
长度
每一条经线长度
都相等
就半球而言，每一条纬
线长度都不相等；就全球
而言、纬度相同的线，
长度相等
指示方向
南北方向
东西方向
起点线
本初子午线（0°经线）
赤道（0°纬线）
度数划分
向东向西各分作180度
向南向北各分作90度
代号
东经（E）
西经（W）
南纬（S）
北纬（N）
半球划分
20°W，160°E组成的经线圈，是东西半球的分界线
赤道把地球分为南北两半球
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（二）地球仪的功能：
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（1）利用经纬网可以了解世界上的大洲和大洋、主要山脉和河流、国家与地区的分布。（观察地球仪）
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（2）利用经纬网可以确定世界上任何地点的地理位置；（学会使用经纬度表示地点）
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（3）利用经纬网定向法判断方向；（学会判断相对方向）
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（4）利用经纬网可以分析一个国家和地区的地理位置的特点；（学会用纬度带和温度带表示地理位置）
课件28张PPT。从地球仪上看世界
综合探究二缙云县实验中学
李秀英
地球的模型(地球仪），人们认识世界的一个工具。观 察 地球仪地轴北极南极经线纬线（赤道）大陆国家山脉湖泊河流岛屿海洋地球仪上的地轴是地球自转的旋转轴，它交地表于南北两个极点；
北极是地面最北点，南极是地面的最南点。经线北极南极1．经线的形状3．经线所指示的方向半圆形南北连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆2．与纬线关系垂直观察地球仪上的经线，请回答以下问题。 不同的经线相比较，它们的长度相同吗？ 经线与南极、北极有着怎样的关系？东经和西经是以哪条经线为起点划分的？ 东半球和西半球是怎样划分的？ 相等 经线连接南北极 0°经线（本初子午线）以20°W和160°E组成的经线圈来划分的。
东半球： 20°W向东至160°E
西半球： 20°W向西至160°E地球仪上的经度是怎样排列的？以0°经线为起点，向东向西各分180 °纬线
纬度赤道和纬线1．纬线的形状3．纬线所指示的方向圆形东西
方向与经线垂直并且环绕地球一周的圆圈2．与经线关系：垂直观察地球仪上的纬线，请回答以下问题。 不同的纬线相比较，它们的长度相同吗？ 经线与纬线有怎样的关系？北纬与南纬是以哪条线为起点划分的？ 南北半球是怎样划分的？ 就半球而言，每一条纬线长度都不等。
就全球而言，纬度相同的纬线，长度相等。 互相垂直 0°纬线（赤道）0°纬线（赤道）以北 北半球
0°纬线（赤道）以南 南半球
地球仪上的纬度是怎样排列的？0°纬线为起点，南北各90 °连接 并与 垂直相交半圆每一条经线长度
都 。南北方向与 垂直并且环绕地球一周圆就半球而言，每一条纬
线长度都 ；就全球
而言、纬度相同的线，
长度 。东西方向南北两极纬线经线相等不等总结归纳相等本初子午线
0°经线向东向西各分作 。东经（ ）
西经（ ） 的经线圈，是东西半球的分界线 赤道
0°纬线向南向北各分作 。南纬 （ ）
北纬（ ） 把地球分为南北两半球180度EWSN20° W ，160 °E赤道90度1．在地球仪上找到以下位置，再确定其半球位置：
（1）40°N、116°E附近的一座大城市
A ．城市名字：
B ．半球位置是：
（2） 30°N、90° W 附近的一座城市
A ．城市名字：
B ．半球位置是：
（3） 34° S 、151°E附近的一座城市
A ．城市名字
B ．半球位置是：
（4） 16 ° S 、50° W 附近的一座城市
A ．城市名字
B ．半球位置是：
北京悉尼新奥尔良巴西利亚二、使用地球仪作用一确定世界上任何地点的地理位置东半球北半球西半球北半球
东半球南半球西半球南半球00150150300300450450?00300150300150450ABA: (150W ,300N)B: (300E,150S)CC: (300E,300N)450先找出0°经纬线，确定东西经、南北纬。二、使用地球仪 作用二利用经纬网定向法判断方向 A在B的 向。A在C的 向。C在B的 向。
1）A点在B点的什么方向？
2）C点在D点的什么方向？
3）A点的纬度为
4）B点的纬度为
5）C点的经度为
6）D点的经度为
西北西南55°N17°N42°E130°E说出A 、Ｂ、 C 、D 的经纬度位置与所在半球位置并判断方向 请你根据地图，说说地球上高、中、低纬度的范围。二、使用地球仪 作用三：分析一个国家或地区地理位置的特点23.5°S23.5°N66.5°S66.5°N90°N90°S完成下表：高中低维度的划分0~30°30°~60°60°~90°热带、温带，寒带的划分23.5°N~23.5°S23.5°N~66.5°N23.5°S~66.5°S66.5°N~90°N66.5°N~90°N2 ．中国的纬度位置: 大部分地区在 (纬度带)
大部分地区在 (五带)1．中国的半球位置:————(北半球还是南半球)
————(东半球还是西半球)二、使用地球仪利用经纬网分析中国的地理位置3．中国大约跨越 经度,中国最东和最西相差 个小时东半球中纬度北温带60度4北半球4．中国在 (大洲)的东部, (大洋)的西岸. 亚洲太平洋地球仪（歌谣）
地球模型地球仪，经线纬线看仔细；经天纬地辨方向，SNEW是缩写；向北变大是北纬，向南变大为南纬；向东变大是东经，向西变大自然西；特征纬线有五条，赤道、极圈和回归；半球划分是难题，二妞六姨分东西；⑴小小为东大大西，判断半球金钥匙。⑵
注：⑴“二妞”指20°W，“六姨”指160°E。⑵这句话指小于20度在东半球，大于160度在西半球。 00150150300300450450?00300150300150450AB150W B: 15oS、300ECC: 30oN、300E450经纬网表示 法：___ 纬 ___ 度,___ 经 ___ 度30oN、A:练一练DE2）按南北半球划分，
A点属于 半球。1）在经纬网中，
A点坐标为
。北(300N、450W)
(北纬30°、西经45°)3）按东西半球划分，A点属于 半球。西B、C?120 °150 °180 °45 °30 °15 °90 °60 °30 °60 °45 °30 °0 °30 °60 °0 °15 °30 °120 °90 °60 °30 °45 °60 °(45 °N 150 °E )(45 °N 90 °W)(15 °S 30 °E )(60 °S 120 °W)练一练在经纬网上找到相应的地点。读出经纬网上红点的经纬度。半球判别练一练A (55°N 135°E) ______半球 ____半球
B （ 15°S 15°W ）_____半球 _____半球
C （ 22°N 165°E ）____半球 _____半球
D （ 68°S 35°W ）____半球_____半球A点在B点_________ 方向
D点在C点____________方向北东南东北西南西东北 西南一位中国小朋友在暑假前
写了三封信，分别邀请美
国、澳大利亚、巴西的三
位朋友到纬度40° 、经度
116°的地方一同度假。
他们按照信中所写的经纬
度能聚到一起吗？可能会
发生什么差错？这是为什
么？ 0°经线，是计算东西经度的起点。1884年国际会议决定用通过英国格林尼治 （Greenwich）天文台原址子午仪中心的经线为本初子午线。 经线的应用：划分东西半球20°W 160°E 160°E 20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球西半球东半球 赤道 （0度）40度北纬40度北极南极（北纬90度）（南纬90度）地心纬度南北半球NS北纬南纬0°纬线（赤道）

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