资源简介

10.2中央军事委员会的领导体制和职权
教学分析
【素养目标】
1.政治认同：理解中国特色社会主义军事领导制度的优越性，坚定“四个自信”、强化“党对军队绝对领导”的认知。
2.法治观念：明确中央军事委员会的领导体制特征及法定职权范围，厘清中央军委与国务院的协调关系，树立“国家军事权力运行受法律规范”的意识。
3.责任意识：增强对人民军队的拥护与认同，树立“强军有我”的责任观念。
【重点难点】
教学重点：中央军事委员会的职权
教学难点：中央军事委员会的领导体制
教学过程
一、导入新课
材料：2025年8月1日，中央军委主席签署命令，发布军事航天部队网络空间部队信息支援部队联勤保障部队军旗旗面式样，在八一建军节到来之际，向全体人民解放军指战员武警部队官兵军队文职人员预备役人员和民兵致以节日的祝贺。
思考：上节课我们知道中央军委主席、副主席和委员组成，为什么是军委主席签署军旗发布命令？这份命令背后，体现了中央军委怎样的领导方式和权力？
教师总结：“军旗是军队的象征，主席签署命令的背后，是我国军事领导制度的明确规定。今天我们就聚焦‘中央军事委员会的领导体制和职权’，揭开军事权力运行的制度密码。
二、新课讲授
目标导学一：中央军事委员会的领导体制
呈现材料：2025年6月5日，中央军委主席习近平签署命令，发布《军事设施建设条例》，自2025年8月1日起施行。条例深入贯彻习近平强军思想，
深入贯彻新时代军事战略方针，聚焦服务备战打仗，适应新的领导指挥体制和保
障模式，科学规范军事设施建设的基本原则、管理体制、运行机制和工作制度，
是军事设施建设工作的重要依据。
思考：中央军委实行什么样的领导体制？这种领导体制具有怎样的优越性？
教师总结：中央军事委员会实行主席负责制。中央军委主席负责中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。
军委主席负责制集中反映了我们党建军治军的先进理念，基因传承和制度结晶，保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权，是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果。
目标导学二：中央军事委员会的职权
展示：《中华人民共和国国防法》的第十五条、第十七条
第十五条中央军事委员会领导全国武装力量，行使下列职权：
（一）统一指挥全国武装力量；
（二）决定军事战略和武装力量的作战方针；
（三）领导和管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队的建设，制定规划、计划并组织实施；
（四）向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会提出议案；
（五）根据宪法和法律，制定军事法规，发布决定和命令；
（六）决定中国人民解放军、中国人民武装警察部队的体制和编制，规定中央军事委员会机关部门、战区、军兵种和中国人民武装警察部队等单位的任务和职责；
（七）依照法律、军事法规的规定，任免、培训、考核和奖惩武装力量成员；
（八）决定武装力量的武器装备体制，制定武器装备发展规划、计划，协同国务院领导和管理国防科研生产；
（九）会同国务院管理国防经费和国防资产；
（十）领导和管理人民武装动员、预备役工作；
（十一）组织开展国际军事交流与合作；
（十二）法律规定的其他职权。
第十七条国务院和中央军事委员会建立协调机制，解决国防事务的重大问题。中央国家机关与中央军事委员会机关有关部门可以根据情况召开会议，协调解决有关国防事务的问题。
思考：阅读《中华人民共和国国防法》条文，请你总结中央军事委员会的职权？
教师总结：中央军事委员会统一指挥全国武装力量；决定军事战略和武装力量的作战方针；领导和管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队的建设，制定规划、计划并组织实施；向全国人大或全国人大常委会提出议案；根据宪法和法律，制定军事法规，发布决定和命令；等等。同时，中央军事委员会和国务院建立协调机制，解决国防事务的重大问题。
三、课堂总结
本节课我们学习了中央军事委员会的领导体制，知道了中央军事委员会的职权，我们要通过对中央军事委员会的学习，要更加热爱祖国，坚决拥护党中央的领导，为实现强军梦而贡献力量！
板书设计
教学反思
本节课内容对于学生而言有一定的难度，可以再结合相关视频资料，帮助学生理解中央军事委员会的领导体制，充分理解我国的基本国情，还可以结合更贴近学生生活的案例（如阅兵仪式等）来帮助学生认识中央军委主席的作用。

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