资源简介

参考答案及评分标准
一、走进社会生活（8分）
1.答案：C（2分）
评分标准：选对得2分，选错不得分。
2.答案：
①个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的（2分）；
②人的生存和发展离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养（2分）；
③个人的行为也会影响社会的发展（2分）。
评分标准：每点2分，共6分。
二、维护社会秩序（8分）
1.答案：A（2分）
评分标准：选对得2分，选错不得分。
2.答案：
①社会规则明确社会秩序的内容，规范了小区车辆停放的行为准则（2分）；
②社会规则保障社会秩序的实现，通过志愿者协调（规则的约束/引导），化解了冲突、恢复了秩序（2分）；
③社会规则促进社会和谐，减少了居民间的矛盾（2分）。
评分标准：每点2分，共6分。
三、勇担社会责任（7分）
1.答案：B（2分）
评分标准：选对得2分，选错不得分。
2.答案：
①对自己：体现了诚信的道德品质，提升了个人的社会责任感（2分）；
②对他人：帮助失主挽回了损失，传递了温暖（2分）；
③对社会：弘扬了友善、诚信的社会风尚（1分）。
评分标准：答出前两点得4分，答出第三点得1分，共5分。
四、维护国家利益（7分）
1.答案：C（2分）
评分标准：选对得2分，选错不得分。
2.答案：
①国家利益是国家生存与发展的保障，关系民族生存、国家兴亡（2分）；
②国家利益与人民利益在根本上是一致的，维护国家利益就是维护人民的根本利益（2分）；
③公民有维护国家利益的法定义务，这是爱国的具体体现（1分）。
评分标准：答出前两点得4分，答出第三点得1分，共5分。上海市浦东新区2025-2026学年上学期期末学情质量检测
八年级道德与法治试卷（五四学制）
（考试时间40分钟，满分30分）
考生注意：
1.本试卷满分30分，考试时间40分钟，全开卷。
2.答案需写在答题纸指定区域，写在试卷或指定区域外无效。
3.仅可携带《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治》（六、七、八年级上册），教科书中不得夹带材料。
一、走进社会生活（8分）
1.我们通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲等逐步成长为社会人，这一过程称为（ ）（单选题，2分）
A. 自我成长
B. 社会参与
C. 社会化
D. 角色转变
2.请简述“个人与社会的关系”。（6分）
二、维护社会秩序（8分）
1.下列行为中，属于遵守“公共场所秩序”的是（ ）（单选题，2分）
A. 排队乘坐公共交通
B. 遵守班级课堂纪律
C. 按时完成工作任务
D. 遵守家庭作息安排
2.某小区居民因车辆乱停放引发冲突，社区志愿者及时协调，恢复了小区秩序。结合材料，说明社会规则对维护社会秩序的作用。（6分）
三、勇担社会责任（7分）
1.志愿者在社区开展“垃圾分类宣传”活动，这一行为体现的是（ ）（单选题，2分）
A. 履行法定义务
B. 承担道德责任
C. 追求物质回报
D. 提升个人声望
2.中学生小周在放学路上捡到一个装有现金的钱包，主动联系失主并归还。结合材料，分析小周行为的意义。（5分）
四、维护国家利益（7分）
1.国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整等，下列属于维护国家核心利益的行为是（ ）（单选题，2分）
A. 爱护公共设施
B. 参与社区服务
C. 举报危害国家安全的行为
D. 遵守学校规章制度
2.请简述“维护国家利益是每个公民的基本义务”的原因。（5分）

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