资源简介

2025-2026第一学期期末九年级历史参考答案
一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）
CDCBA BBABD BC
二、非选择题（共3个小题36分，第13题12分，第14题14分，第15题10分）
13.( 1 )背景：英、法启蒙思想的传入和传播；北美启蒙思想人物的政治思想宣传；英国与美利坚民族矛盾激化。（两点即可4分）
性质：既是资产阶级革命又是民族解放战争。（2分）
( 2 )表现：促进西部开发；工业带迅速扩展；为第二次工业革命开展奠定基础。（两点即可4分）
( 3 )独立和统一。(2分)
( 1 )苏联成为欧洲第一、世界第二的工业强国。(2分)
原因：①苏联执行第一个五年计划；②苏联抓住经济大危机的形势，接受西方的技术援助；（或引进专家、人才，吸收先进的技术和工艺，进口机器，吸收贷款）；③苏联建立起自己的工厂艺徒学校、工业技术教育制度。（任答两点即可4分）
( 2 )特点：①国家主导(国家干预经济)；②涉及领域广泛；③立法的形式推进。（任答两点即可4分）
( 3 )发展经济既要发挥市场的作用，又要发挥国家对经济的调控作用；立足国情制定经济发展的政策等。（言之有理即可2分）
( 1 )重要因素：兼并战争的推动；经济文化联系的加深；封建制度下社会发展的必然性。(任答两点即可4分)
( 2 )方式：采取军事行动，征伐匈奴；派出使者，发展与西域地方政权的关系；武力平定边境叛乱；开拓边疆。(任答两点即可4分)
评价：有力地稳定与维护了西汉王朝边境地区的和平与安定，扩大了西汉王朝的疆域。(意思相近即可2分，如果答出消极：“同时也耗费了大量人力物力财力，给人民带来负担。”也是可以的)
( 3 )主题线索：统一多民族国家的建立与巩固。（大一统王朝的建立与巩固）(2分)2025—2026学年第一学期期末质量监测
九年级历史试题
一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）
1．“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对于上述材料的理解正确的是（ ）
A．租地农场主拥有了土地所有权 B．生产者劳动报酬得到法律保护
C．农业生产组织逐渐资本主义化 D．租地农场主逐渐成为贵族阶层
2．某学者在评价一历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”可见，这一事件（ ）
A．促进了各大洲物种交流 B．导致了资本主义萌芽产生
C．冲破了宗教的思想束缚 D．使世界开始连成一个整体
3．有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的，”17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三个历史事件中，与史实相符的是（ ）
A．革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B．革命后都建立了君主立宪制
C．都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D．都是反对民族压迫，实现民族独立
4．一位历史学家写道：“□不仅仅是一种新的动力源，更是一种全新的社会组织方式。它打破了人类对自然力的千年依赖，将生产活动从分散的乡村和河流沿岸集中到城市，并催生了一种强调纪律、协同与效率的新制度。”这段论述中，“□”应填写的是（ ）
A．珍妮机 B．蒸汽机 C．内燃机 D．发电机
5．小历为专栏设计了一个小主题“19世纪工人运动发展”。下列能够放入这一主题的素材是（ ）
A．恩格斯的“第一国际”会员证 B．《马赛曲》歌片
C．签署《独立宣言》时的场景 D．攻占巴士底狱（绘画）
6．1871-1873年，日本明治政府特使岩仓具视率使节团先后访问了美、英、法等12个国家，仔细考察了西方政府组织机构与机制、还参观了西式公司、工厂、兵营、学校及福利设施等，这些见闻在之后成为日本改革的主要思路。这表明日本明治政府（ ）
A．重点推翻幕府统治残余 B．积极学习西方改造日本
C．走上了对外扩张的道路 D．彻底废除日本传统文化
7．十月革命的胜利为民族解放运动提供了一个全新的道路，使殖民地人民成为无产阶级革命的同盟，使殖民地的民族解放运动与殖民地的反对帝国主义斗争联系在一起。这说明十月革命（ ）
A．提高了俄国国际地位 B．推动了世界反殖民斗争的发展
C．促使俄国退出了一战 D．打破了资本主义一统天下局面
8．下面为《世界史·现代史编（上卷）》的部分目录，其中，第二章的名称应该是（ ）
第一章 20世纪初的世界 第二章 __________________ 第三章 俄国十月社会主义革命及其影响下的欧洲革命风暴 第四章 凡尔赛—华盛顿体系的建立
A．第一次世界大战 B．拉美民族解放战争 C．印度民族大起义 D．殖民争霸与扩张
9．论从史出是历史研究的根本原则之一，下表中史实与结论相符的是（ ）
史实 结论
A 20世纪初，欧洲形成同盟国、协约国两大军事集团 第一次世界大战全面爆发
B 德国及其盟国向战胜国割地赔款，削减军备，德国海外殖民地被战胜国瓜分 为新的国际冲突埋下了祸根
C 1922年，墨索里尼率领法西斯党徒向罗马进军 欧洲战争策源地形成
D 1942年1月，26个国家发表《联合国家宣言》 联合国正式成立
10．春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。这表明（ ）
A．中国进入部落联盟时期 B．西周的分封制已经瓦解
C．人民遭受战争灾难之苦 D．争霸战争孕育统一趋势
11．王红开展研究性学习准备了下列图片，这组图片反映了她学习的主题为（ ）
A．早期国家的产生与社会变革 B．统一多民族国家的建立与巩固
C．政权的分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代
12．《史记》作为历史著作，作者在“实录”的基础上，通过对人物生活经历的具体描绘，塑造了一大批栩栩如生、富有性格特征的历史人物形象。同时还通过细节的描写来突出人物性格，使之更为生动、逼真，如陈涉辍耕、李广射石等。这说明《史记》（ ）
A．全面真实地记录历史 B．注重史料实地考证 C．兼具文学和史学价值 D．秉笔直书公正权威
二、非选择题（共3个小题36分，第13题12分，第14题12分，第15题12分）
13．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：在独立前的100多年中，美利坚民族不断地从欧洲先进思想中吸取营养，在英、法启蒙思想的熏陶下，北美殖民地也产生了启蒙思想的代表人物。杰斐逊就是其中的代表之一，他相信人类幸福应该是人类一切努力的目标，在政治思想上竭力维护人们自由、平等的权利，主张建立人民广泛参政的民主共和国，要求实行普选制，在社会思想上反对奴隶制度。受这种思想的影响，在英国与美利坚民族矛盾激化的情况下，北美人民的反英斗争开始了。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
（1）根据材料一，概括“北美人民反英斗争”的背景。（4分）并指出这场“斗争”的性质。（2分）
材料二：南北战争结束后，影响美国经济起飞的障碍已经被清除。美国经济“起飞”的第一个标志是西部出现了大规模的开放浪潮……1859年，整个中北部生产的小麦，占全国总产量的55%，其中46%出自中北部位于密西西比河以东的5个州；美国经济“起飞”的第二个标志是美国开始了一个大规模的发明与创新的时代，爱迪生成为这个时代的象征之一……战后，工业带迅速扩展到五大湖区，而后向西、南扩展。到1919年，美国已经成为全世界首屈一指的强大工业国。
——摘编自《地图上的美国史》
（2）根据材料二，概括南北战争影响美国发展的具体表现。（4分）
（3）综合上述材料、问题，你认为国家发展和强大的前提是什么？（2分）
14．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：1928年，苏联开始执行第一个五年计划。1929年世界经济形势的重大变化，西方国家竞相倾销商品、输出资本。苏联政府敏锐地抓住了这一有利时机，接受西方国家技术援助，援助项目涵盖了冶金、工业机械、农业机械、汽车、轮船和飞机制造等多个重要经济部门。引进外国商号和工程师、专家，消化和吸收了先进的技术和工艺，进口机器，积极吸引国外贷款。同时，苏联建立起自己的工厂艺徒学校、工业技术教育制度，科研机构数量明显增加，为苏联的工业发展提供了有力支持。1941年，按工业生产总量计算，苏联已成为欧洲第一、世界第二的工业强国。
——摘编自宋才发《对前苏联社会主义工业化的历史回溯与评析》等
材料二：
项目 具体措施
整顿金融体系 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。
加强对工业的计划指导 通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动，规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。
调整农业政策 通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。
推行“以工代赈” 通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、公园等，为失业者提供就业机会。
建立社会保障制度 通过《社会保障法》，建立社会保障制度，建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。
（1）依据材料一，指出苏联20世纪二三十年代经济建设的成就。（2分）并依据材料一，归纳苏联经济建设取得成就的原因。（4分）
（2）依据材料二，归纳这一系列措施的特点。（4分）
（3）综合上述材料和问题，谈谈你认为理想中的经济发展模式是什么样的？（2分）
15．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：战国时期，一方面封建兼并战争的发展，经过七国间的混战，最后为秦所统一。另一方面随着社会经济文化的发展，各族人民之间经济联系和往来日益密切，在一定程度上具备了共同经济生活和文化，这成为实现国家统一的重要因素。随着各国封建制度的成长，用暴力实现封建的统一，已经成为当时社会发展的必然趋势。
——摘编自崔春华主编《中国古代史第一分册 先秦史》
材料二：汉武帝在位时期，推行抗击和“征抚”的民族政策，他整军经武，主动出击，多次大败匈奴，迫使匈奴北迁，出现“匈奴远遁，而幕南无王庭”的局面；派人出使西域，确立西汉对西域的宗主地位；平定闽越和南越的叛乱，稳定了对西南地区的统治；开拓了东北和西北边疆，使今新疆、甘肃西部开始进入中国的版图，东北地区的疆域则从今辽东半岛一直扩大到浑江、鸭绿江边。
——摘编自艾长青、刘浏《中国皇帝传》
（1）根据材料一，指出“统一”的重要因素。（4分）
（2）根据材料二，概括汉武帝处理民族关系的方式，并对其予以评价。（6分）
（3）请用一句话归纳上述材料内容的主题线索。（2分）

展开更多......

收起↑