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2025年下学期期末教学质量检测试卷
七年级历史参考答案
一、选择题（每小题3分，共42分）
1-5：CADDB 6-10：DBDAC 11-14：ACCB
二、非选择题（共4小题，共58分）
15．（1）夏朝。（2分） 商汤（2分） 公元前8世纪。（2分）
（2）周武王。（2分） 青铜铸造工艺高超。（2分） 一手史料。（2分）
（3）仁。（2分） 无为而治。（2分）
16．（1）甲骨文。（2分）
（2）医圣。（2分） “治未病”。（2分）
（3）造纸术。（2分） 便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（言之有理即可，2分）
（4）王羲之。（2分） 绘画艺术。（2分） 佛教。（2分）
（5）汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓；深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值；取其精华、去其糟粕等。（言之有理即可，2分）
17．（1）“文景之治”。（2分） 注重轻徭薄赋；减轻农民负担。（任答一点，2分）
（2）丝绸之路。（2分） 促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流（或促进了东西方经济文化的交流）。（2分）
（3）北方战乱，南方相对安定；北民南迁带来了劳动力和先进的生产工具、技术；人民的辛勤劳动；南方自然条件优越等。（任答两点，4分）
（4）要注重人才的引进；要注重技术的创新；要保持社会秩序的安定；要保护好环境等。（任答一点，2分）
18．示范一：论题：秦始皇是明君。（2分）
论述：秦始皇灭掉六国，统一中国，结束了春秋战国长期分裂混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。秦始皇在中央推行三公制，在地方实行郡县制，奠定了后世政治制度的框架。他统一文字、度量衡、车轨，有利于统一多民族国家的经济发展和文化交流，促进了社会的不断进步。（6分，分层给分）
结论：综上，秦始皇是明君，我们要学习他这种为国为民、敢于创新的精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。（2分）
示范二：论题：秦始皇是暴君。（2分）
论述：秦始皇好大喜功，急于求成，统治暴虐。他向农民征收重税，民众受到残酷的剥削和压迫。他强征徭役、兵役，刑罚严苛。他禁锢人们思想，实行焚书坑儒。人们生活处在水深火热之中，起义不断，加速秦朝走向灭亡。（6分，分层给分）
结论：综上，秦始皇是暴君。作为统治者应关注民生，以民为本。（2分）2025年下学期期末教学质量检测试卷
七年级历史
时量：60分钟 满分：100分
考生注意：请考生把答案写在答题卡的相应位置上，交卷时只交答题卡。
一、选择题（每小题3分，共14小题，42分。每个小题只有一项最符合要求）
1．在北京的一处远古遗址中，发现了一些用火的痕迹以及动物骨骼。这最有可能表明远古时期北京的人类在进行以下哪项活动？（ ）
A．建造房屋 B．制作工具 C．熟制食物 D．纺织衣物
2．下图是半坡人和河姆渡人建造的房屋想象图。导致这两种房屋样式不同的决定性因素是（ ）
A．自然条件 B．生活习惯 C．生产工具 D．建造技术
3．海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（ ）
A．他们创造了使用至今的汉字 B．他们带领人们根治了水患
C．他们建立了我国第一个国家 D．他们是中华民族的人文初祖
4．下图是《战国七雄形势图》，其中②处为（ ）
A．秦 B．燕 C．齐 D．楚
5．李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。这一工程是（ ）
A．长城 B．都江堰 C．灵渠 D．大运河
6．商鞅变法内容中，能够直接提高秦国军队战斗力的措施是（ ）
A．确立县制 B．废除特权 C．鼓励耕织 D．奖励军功
7．汉武帝时期，主父偃提出“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建议。该建议的采纳和实施（ ）
A．促进了文化的繁荣与传播 B．加强了中央对地方的控制
C．便利了经济的交流与发展 D．确立了儒家学说正统地位
8．理清线索有利于把握历史知识。如图线索的主题是（ ）
A．西汉的强大 B．西汉的兴亡 C．东汉的黑暗 D．东汉的兴衰
9．《史记》被后人赞誉：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。这说明历史研究应（ ）
A．秉笔直书 B．贯通古今 C．形式创新 D．彰显个性
10．《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（ ）
A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
11．据《三国志》载：“（黄龙）二年……孙权遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。”材料中“夷洲”是今天的（ ）
A．台湾 B．四川 C．西藏 D．新疆
12．西晋各地封王为争夺中央政权，相互混战，造成社会混乱，导致西晋从此走向衰落。其中破坏性最大的历史事件是（ ）
A．黄巾起义 B．七国之乱 C．八王之乱 D．五胡内迁
13．下表是小明同学拟办历史手抄报的素材，其反映的历史事件是（ ）
鲜卑族 494年迁都洛阳 使用汉语，禁用鲜卑语； 改鲜卑姓为汉姓等
A．齐国管仲改革 B．魏国李悝变法
C．北魏孝文帝改革 D．北宋王安石变法
14．某同学在探究“魏晋南北朝时期的民族交融”时搜集了下面两幅画。这体现了民族交融的主要特点是（ ）
A．汉化为主 B．胡汉互鉴 C．交往频繁 D．方式单一
二、非选择题（共4小题，共58分）
15．历史研究。阅读材料，回答下列问题。（16分）
【制作年代尺】
（1）请写出①对应的朝代。（2分）写出②对应朝代的建立者。（2分）指出④属于哪个世纪。（2分）
【研究文物】
（2）图一有助于我们研究哪个历史人物的历史。（2分）从图一、图二中可以获取手工业方面的什么共同信息。（2分）我们一般将史料分为一手史料和二手史料，图一、图二属于哪种史料。（2分）
【学习文献】
材料一：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语·雍也》
“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》
材料二：“无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。”此语出老子的《道德经》，意思是无所造作，无所执著，便能无人不自得，自然而为；顺着自然常道，安宁无事，便能得到天下；若是生事扰民，那便无法得到天下。
（3）根据材料一指出孔子的核心思想是什么。（2分）根据材料二，结合所学指出老子的政治主张是什么。（2分）
16．中华文化。阅读材料，回答下列问题。（18分）
【文字】
材料一：
（1）材料一反映的是我国古代的什么文字。（2分）
【科技】
材料二：2020年爆发新冠肺炎疫情后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为疫情防控中国方案的一大亮点。
——中国新闻网2021年5月13日
材料三：中国古代最具历史意义的创造是四大发明，即造纸术、指南针、火药和印刷术。这是中国古代科学技术成就的突出标志，也是中国古代对世界文明所作的最重要贡献。正是在这个意义上，马克思把中国古代四大发明称为“资产阶级发展的必要前提”。
——李忠杰《马克思恩格斯怎样看待中国文明和中中国经济社会结构》
（2）材料二中提到的《伤寒杂病论》的作者被后世称为什么。（2分）现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的哪一医学思想。（2分）
（3）材料三中的四大发明，出现在汉朝的是哪项发明。（2分）该发明有何历史意义。（2分）
【艺术】
材料四：
（4）图一的作者是谁。（2分）图二反映哪方面艺术的成就很高。（2分）图三说明当时统治阶级大力宣扬什么思想。（2分）
【认识】
材料五：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（5）根据材料五并结合所学，说说我们应该怎样对待中国传统文化。（2分）
17．经济发展。阅读材料，回答下列问题。（14分）
材料一：文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要（上册）》
材料二：中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。
——《历史上的外来作物引进》
材料三：东晋南朝时期，南方的农业生产有了很大的提高。北方农民因战乱不断渡江南来，补充了南方不足的劳动力，也带来了比较进步的生产工具和生产技术……（人民）务本生产……南方土地肥沃，河渠交错，水利灌溉自然比较方便。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要（上册）》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出汉初治世局面的名称。（2分）根据材料一，概括文帝、景帝发展农业的共同措施。（2分）
（2）材料二中新的农作物是通过哪条商路传入内地的。（2分）结合材料二和所学知识，简述这条商路的历史作用。（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南农业发展的原因。（4分）
（4）综上所述，古代经济的发展对今天的经济建设有何启示。（2分）
18．历史人物。阅读材料，回答下列问题。（10分）
材料：七年级1班的同学在学习秦朝的内容后，形成了两个观点。有同学认为秦始皇是明君；有同学认为秦始皇是暴君。
请从材料中任选一种观点，联系所学知识，写一篇小论文。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅）

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