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2025-2026学年度上期七年级期末学业质量监测
历史参考答案
一、
单项选择题（每题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
答案
C
B
A
B
B
D
B
D
A
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
A
D
C
C
B
D
二、非选择题（每题20分，共60分）
21.(1)制度：分封制；(2分)目的：巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围：
(2分)对象：宗亲和功臣(2分)
(2)制度：郡县制：（2分)作用和深远影响：加强了中央集权；(2分)开创
了我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分)
(3)问题：诸侯王势力强大，威胁中央的统治；(2分)
措施：颁布“推恩令”；(2分)
影响：削弱诸侯王势力：(2分)加强了中央集权，巩固了大一统局面。（2
分)
22.(1)观点一：儒家(2分)观点二：道家(2分)
观点三：墨家(2分)观点四：法家(2分)
(2)尊崇儒术(2分)；影响：儒家思想成为国家的正统思想，居于主导地位：
(2分)为历代王朝所推崇，影响深远。(2分)
(3)人物：蔡伦(2分)影响：有利于文化的传播；(2分)促进了文化的交
流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。(2分)
23.(1)起点：长安；(2分)最远可到欧洲和北非：(2分)人物：张骞(2分)
(2)原因：南方社会环境相对和平稳定；北方人大量南迁。(4分)
影响：为盛唐经济、文化奠定了坚实的基础。(2分)
(3)他是：孝文帝；(2分)
措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人通婚。（任答一点措施得2分）
影响：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；(2
分)促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出
现打下了基础。(2分)
答案第1页，共1页2025-2026学年度上期七年级学业质量监测
历史试卷
注意事项：1．道德与法治、历史两科综合考试时间共计90分钟，每学科试卷满分均为 100分。
2．答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。
3．所有解答内容均需涂、写在答题卡上。
4．选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。
5．非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1．火是人类生活不可或缺的基本要素。在周口店北京人遗址中发现有集中在一个区域，有蔓延的灰烬和动物烧骨化石等。这说明北京人（ ）
A．制作石器技术成熟 B．已经知道人工取火
C．已经会使用火 D．依靠采集狩猎为生
2．某历史兴趣小组的视频号正在剪辑新作品，镜头依次闪过：搭建在木桩上的干栏式房屋、从遗址中清理出的碳化稻谷、雕刻着精美花纹的象牙饰品。你能根据这些素材，猜出他们要发布的微视频片名吗？（ ）
A．《探寻山顶洞人遗址》 B．《探寻河姆渡先民生活》
C．《解锁半坡聚落秘密》 D．《揭秘龙山文化遗迹》
3．在大汶口晚期的墓葬中，有的随葬百余件玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这表明当时（ ）
A．出现了贫富分化 B．已经进入阶级社会
C．手工业发达 D．普遍烧制陶器
4．四川三星堆遗址和郑州商都遗址都出土有黄金面具，四川成都金沙遗址出土了商周时期太阳神鸟金饰。这些考古发现有力的反映了（ ）
A．古蜀文明已经超越了中原文明 B．中华文明具有多元一体特征
C．古蜀文明和中原文明各具特色 D．早期国家祭祀崇拜的神唯一
5．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中12对应的朝代是（ ）
① 商朝 ② 春秋 战国
A．夏朝、东周 B．夏朝、西周
C．秦朝、西周 D．秦朝、东周
6．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ）
A．鲁国定期向周天子纳贡 B．鲁国主动与齐晋结好
C．天子依附于诸侯 D．周王室地位衰落
7．春秋后期，农业生产力水平显著提高，这主要得益于（ ）
A．青铜农具的广泛使用 B．铁制农具和牛耕的出现
C．水利工程的大规模修建 D．施肥技术的普遍推广
8．《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭到了车裂的命运。这主要是因为，商鞅变法触动了旧贵族的利益。在商鞅变法的内容中，最能触动大贵族利益的是（ ）
A．国家承认土地私有 B．建立县制
C．允许土地自由买卖 D．根据军功大小授予爵位和田宅
9．甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这些丰富的信息，最有助于我们了解（ ）
A．商周史 B．春秋史 C．战国史 D．秦汉史
10．《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”主要体现在（ ）
A．开创皇帝制度 B．修建秦始皇陵
C．确立中央集权制度 D．实行分封制
11．《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”以下最能反映起义军饱受的“苦”是（ ）
A．法律严苛，徭役兵役沉重 B．恣意挥霍，穷奢极欲
C．焚书坑儒，滥杀无辜 D．北击匈奴，修筑长城
12．学习历史要形成正确的历史时空观，那么就需要掌握正确年代换算方法。“刘邦于公元前 202 年建立汉朝，定都长安，史称西汉”。其中“公元前 202 年”则是（ ）
A．公元前3世纪 B．公元3世纪
C．公元前2世纪 D．公元2世纪
13．汉朝初年，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力渐强，国库充盈。这一统治局面史称（ ）A．少康中兴 B．武丁中兴 C．百家争鸣 D．文景之治
14．下列卡片是某同学的历史学习笔记。据此可知，他学习的相关内容是（ ）
习外戚与宦官交替专权——豪强大族实力膨胀——黄巾起义——州牧割据
A．秦的暴政 B．西汉的灭亡 C．东汉的衰亡 D．西晋的黑暗统治
15．西汉时期的司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时实地考察，收集资料，用10多年的时间写出的不朽巨著是（ ）
A．《伤寒杂病论》 B．《九章算术》 C．《史记》 D．《汉书》
16．以下是统编教材七年级上册《中国历史》部分目录，这一时期最显著的阶段特征是（ ）
第9课 秦统一中国···································44 第10课 秦末农民大起义······························50 第11课 西汉建立和“文景之治”·······················54 第12课 汉武帝巩固大一统王朝························57 第13课 东汉的兴衰··································63
A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固
C．政权分立与民族交融 D．原始社会与中华文明的起源
17．诸葛亮曾对孙权说：“曹军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。”为“鼎足之形成”奠定基础的战役是（ ）
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
18．学习历史，必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点的是（ ）
A．官渡之战的交战双方是曹操和袁绍 B．赤壁之战中孙刘联军打败曹操
C．“八王之乱”成为西晋由盛而衰的转折点 D．淝水之战后前秦瓦解灭亡
19．在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ）
A．北魏农业生产状况 B．魏晋时期开发江南地区
C．北方地区民族交融 D．魏晋南北朝政权的并立
20．“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情反道，劳而无获。”材料反映了贾思勰强调农业生产要顺应天时地利。据此推测材料出自（ ）
A．《氾胜之书》 B．《兰亭集序》 C．《齐民要术》 D．《水经注》
二、非选择题（每题20分，共60分）
21．在中国古代文明史上，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的大一统。阅读下列材料，回答问题。（20分）
材料一：周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——费正清等《中国：传统与变革》
（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？（2分）根据材料并结合所学知识指出实行此制度的目的和周王分封的对象分别是什么？（4分）
材料二：秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二级的行政长官（郡守、县令）由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。
——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》
（2）材料二中的“这种地方行政制度”指的是什么制度？（2分）请根据材料并结合所学知识指出这种制度的作用和深远影响是什么？（4分）
材料三：西汉初期中央和封国力量的对比
（3）材料三反映出西汉初期中央面临着什么问题？（2分）根据材料并结合所学知识指出汉武帝解决这一问题采取的措施并分析其带来了什么影响？（6分）
22．思想繁荣是社会发展的重要表现，同时也促进社会进步。阅读材料，回答问题。（20分）
材料一：战国时期百家争鸣
观点一：“仁”者爱人 观点二：“无为而治”
观点三：“兼爱”“非攻” 观点四：“以法治国”
（1）根据材料一并结合所学知识，指出四个观点分别代表的学术派别。（8分）
材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
（2）材料二中董仲舒提出了怎样的主张？（2分）这一主张被汉武帝采纳后产生了什么样的影响？（4 分）
材料三：
纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年作为世界各国通用的材料，纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋。 ——摘自《中国古代四大发明》
（3）结合所学知识指出改进造纸术的是谁？（2分）根据材料三并结合所学知识，分析造纸术的发明产生的影响。（4分）
23．阅读下列材料，回答问题。（20分）
【“凿空”西域】
材料一：
（1）根据材料一指出丝绸之路的起点和最远到达的地方（4分）并结合所学知识，指出是谁开辟了通往西域的“丝绸之路”？（2分）
【开发江南】
材料二：魏晋时期，南方经济之所以有较大发展，原因很多，如南方相对和平的社会环境等，但其中最重要的恐怕是北方人民的大量南迁……南方经济的发展，使得黄河、长江两大流域的经济发展齐头并进，从而为高度发达的盛唐经济、文化奠定了坚实的基础。
——摘编自《魏晋南北朝时期南方经济的发展》
（2）根据材料二，概括东晋南朝时期江南地区经济发展的原因和影响。（6分）
【民族交流】
材料三：他即位后，力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，……这些措施，顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册
（3）材料三中的“他”是谁？（2分）结合所学指出“他”采取的汉化措施有哪些（写出一点即可）（2分）；根据材料三找出“他”采取的汉化措施的影响。（4分）

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