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2025一2026学年第一学期八年级生物期末综合练习（八下第一章)
(③)制作的肌肉牵拉骨运动的模型。`下列有关叙述正确的是（
一选邦题：（共60分。每小题只有一个选项符合题意。）
1.“眼睛是身体的窗口，是感知世界的魔法”。人体眼球的结构如图所示，下列叙述中不正确的是〔
A.①可以调节瞳孔的大小

B.②使眼球的内部成为一个“暗箱”
A图中b使关节具有牢固性，c和c中的滑液使关节具有灵活性
C.④是“白眼球”，能保护眼球
②
B.关节的基本结构包括a、b、d
D.当我们把视线由近及远时，结构③的曲度逐渐变小
③
C.若③表示肘关节，则该模型模拟的是伸时动作
2.如图为“爱眼护眼”宜传板中关于近视、远视及矫正透镜的部分无
象示意图，
D。人在完成屈时动作时，图中④⑤处于收缩状态
丙、丁为不同类型的透镜)。下列属于近视眼示意图以及可以佩嫩时价正取现代伏足(
8。吃鸡腿时，能看见乳白色的结构连接在骨上，也就是“筋”，这一结构是（
)
A.肌腱
B.骨骼肌
C.肌腹
D.神经
9。下列腺体都属于内分泌腺的一组是（)
A垂体、胃腺
B.甲状腺、肾上腺
C卵巢、肠腺
D,胰腺、肝脏
丙
10.人体内有多种激素，对生命活动起重要调节作用。激素分泌异常，会引发疾病。下列防治措施与疾
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁
病对应致的是（
3.悦耳的音乐进入人耳的先后顺序是()
A肾上腺素可用于抢救发生心脏骤停的病人
B.注射甲状腺激素可治疗巨人症
A.耳蜗+外耳道→鼓膜→听小骨→耳郭
B.耳蜗→鼓膜→外耳道+所小骨→耳郭
C.成年人注射肾上腺素可治疗呆小病
D.内陆地区的人们食用加碘盐可预防甲亢
C.耳郭→外耳道→鼓膜+听小骨→耳蜗
D.耳郭→听小骨→鼓膜+外耳道→耳蜗
11.按蚊在叮咬了甲后又叮咬了乙，若甲是疟疾患者，乙被按蚊叮咬后也患上疟疾。下列说法不正确的
4.车祸后，伤者被送往医院，医生通过神经系统检查判断伤情一比如看伤者能否正常活动、心跳和呼
是()
吸是否平稳。下列关于神经系统器官功能的叙述，错误的是()
A。甲体内有疟原虫
A.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
b、小脑能协调运动，维持身体平衡
B.按蚊属于传染源
C.脑干有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢D.脊髓只有反射功能，没有传导功能
。乙被叮咬前是易感人群
5.我们在读书、写字等学习活动中，都会受到神经系统的调节，神经系统调节生命活动的基本方式是
D.消灭蚊子及幼虫能降低疟疾的发病率
()
12.下列免疫类型属于特异性免疫的是（
A.反射
B.反射弧
C.神经元
D.神经末梢
A.皮肤的屏障作用
B。泪液中溶菌酶的杀菌作用
6.如图是某人被玫瑰针刺后完成缩手反射的示意图，以下说法正确的是()
C.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
D.接种卡介苗预防结核病
13.将蝮蛇的微量蛇毒注射到马体内（蝮蛇毒是一种蛋白质），过一段时间后逐步增加注射量，数周后
抽出马血，除去其中的血细胞和部分无用蛋白质，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述正确的
4④
是()
A,被蝮蛇咬伤后，可用此免疫血清进行治疗
中经中力
下
B这种血清可以对所有毒蛇的蛇毒产生免疫作用
C.经常在野外活动的人员，应注射血清进行预防
A.某人不小心被玫瑰针刺中手时，会在感觉到疼痛后迅速将手缩回
D.注入马体内的蛇毒为抗体，使马的体内产生了抗原
B.若图一4损伤导致反射弧不完整，被针刺后不能缩手也不产生痛觉
14.如图为正常人饭后一段时间内血糖含量的变化曲线，下列分析不正确的是（
C.完成缩手反射的传导途径是2→1→3→4→5
A.AB段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖
20d叶女超含处mg/山
D.神经元的突起包含④树突和③轴突两种
B.BC段下降是因为胰岛素可以降低血糖含量
C.CD段下降是因为人体运动消耗部分葡萄糖
了.如图是关节结构示意图及某同学用两片长方形的木板（①②）、两条橡皮筋（④⑤）和一颗螺丝
D.E点后血糖相对稳定，不需要激素参与调节
第1页（日
(共4顶)答案与解析
一、选择题答案与解析（每题2分，共60分）
答案：D
解析：人体眼球结构中，③是晶状体，当视线由近及远时，晶状体曲度应逐渐变大以聚焦远处物体，而非变小，因此D叙述不正确。A正确，①（虹膜）可调节瞳孔大小；B正确，②（脉络膜）含色素使眼球内部形成“暗箱”；C正确，④（巩膜）呈白色，俗称“白眼球”，能保护眼球。
答案：A
解析：近视眼示意图为甲（眼球前后轴过长或晶状体曲度过大），矫正透镜应为丙（凹透镜）。远视眼示意图为乙，矫正透镜为丁（凸透镜）。因此近视眼及矫正眼镜依次为甲、丙。
答案：C
解析：声音进入人耳的顺序为：耳郭收集声音→外耳道传导→鼓膜振动→听小骨放大→耳蜗转化为神经冲动。因此正确顺序是耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗。
答案：D
解析：脊髓既有反射功能（如膝跳反射），也有传导功能（将神经冲动传到大脑），因此D叙述错误。A正确，大脑皮层是最高级中枢；B正确，小脑维持平衡；C正确，脑干调节心跳等基本生命活动。
答案：A
解析：神经系统调节生命活动的基本方式是反射，反射弧是反射的结构基础，但不是基本方式。B、C、D均为反射的相关结构。
答案：C
解析：完成缩手反射的传导途径是感受器（2）→传入神经（1）→神经中枢（3）→传出神经（4）→效应器（5）。A错误，被刺后先缩手再感痛觉；B错误，若4（传出神经）损伤，能感痛觉但不能缩手；D错误，突起包括树突和轴突，但图中④是轴突。
答案：A
解析：图中b（关节囊）使关节牢固，e（关节软骨）和c（关节腔滑液）使关节灵活。B错误，关节基本结构包括关节面、关节囊、关节腔；C错误，模型模拟屈肘动作（④⑤收缩）；D错误，屈肘时④（肱二头肌）收缩，⑤（肱三头肌）舒张。
答案：A
解析：鸡腿上的“筋”是肌腱，连接肌肉和骨。B骨骼肌是肌肉整体，C肌腹是肌肉中部的收缩部分，D神经不直接参与连接。
答案：B
解析：内分泌腺无导管，分泌物（激素）直接入血。垂体、甲状腺、肾上腺均属内分泌腺；胃腺、肠腺、胰腺、肝脏是外分泌腺（有导管）。因此B正确。
答案：A
解析：肾上腺素可抢救心脏骤停（兴奋心脏）；B错误，巨人症由生长激素过多引起，应注射生长抑制剂；C错误，呆小病由幼年甲状腺激素不足引起，需补充甲状腺激素；D错误，加碘盐预防甲状腺肿（碘缺乏），非甲亢（甲状腺激素过多）。
答案：B
解析：按蚊是疟疾传播的媒介，传染源是疟疾患者（如甲），因此B错误。A正确，甲携带疟原虫；C正确，乙未感染前是易感人群；D正确，灭蚊可降低发病率。
答案：D
解析：特异性免疫针对特定病原体，通过接种疫苗（如卡介苗）产生抗体。A、B、C均属非特异性免疫（屏障和清扫作用）。
答案：A
解析：抗蝮蛇蛇毒血清含抗体，可用于治疗蝮蛇咬伤。B错误，血清只对蝮蛇毒有效，非所有毒蛇；C错误，血清用于治疗，预防应注射疫苗；D错误，注入的蛇毒是抗原，刺激马产生抗体。
答案：D
解析：E点后血糖相对稳定仍需要胰岛素等激素调节，D错误。AB段上升因葡萄糖吸收；BC段下降因胰岛素降血糖；CD段下降可能因运动消耗。
答案：C
解析：图中为特异性免疫，甲为淋巴细胞，乙为吞噬细胞。吞噬细胞在非特异和特异性免疫中均起作用，因此C错误。A、B正确；D正确，免疫功能过强导致器官移植排斥反应。
答案：B
解析：所有药物都可能有副作用，B正确。A错误，药物受潮或变色不可服用；C错误，处方药标识为“Rx”，OTC是非处方药；D错误，抗生素需足疗程，否则易导致耐药性。
答案：A
解析：一氧化碳中毒时，最先应移患者到通风处排出CO，再行心肺复苏（B、C、D顺序在后）。
答案：C
解析：圆点位置为动脉出血（如肱动脉），止血点应在近心端（甲、丙）。乙、丁为远心端，用于静脉出血。
答案：C
解析：健康不仅指身高、体重或生活水平，而是身体、心理和社会适应良好状态，C错误。A、B、D正确。
答案：D
解析：萝卜地上部分绿色（受光合成叶绿素），地下部分白色（无光），差异主要因素是阳光。
答案：A
解析：草履虫净化污水是生物影响环境。B、C、D是生物适应环境（落叶、脂肪层、根系发达）。
答案：D
解析：生态系统能量最终来自太阳，通过生产者（如甲）固定。甲、乙、丁是生物成分。
答案：B
解析：食物链中农药累积随营养级升高增加，丁（最高）是蛇，丙是青蛙，乙是稻螟虫，甲是水稻。因此B正确。C错误，食物链应为水稻→稻螟虫→青蛙→蛇。
答案：D
解析：“一山难容二虎”体现虎营养级高，能量少，个体数量少。非虎性情或空间原因。
答案：D
解析：物质和能量沿食物链流动（生产者→消费者→分解者），图二丙是生产者（如植物），甲是消费者，乙是分解者，因此流动方向应为丙→甲→乙，D错误。A、B、C正确。
答案：B
解析：细菌和真菌（分解者）分解粪便，维持生态瓶平衡。A错误，小型生态系统有调节能力；C错误，生态瓶包括非生物成分；D错误，食物链不包括分解者（如细菌真菌）。
答案：A
解析：“地球之肾”指湿地生态系统，能调节气候、净化水质。
答案：B
解析：生态安全需生态系统服务可持续，并非仅动植物资源丰富，B错误。A、C、D正确。
答案：D
解析：竹鞭芽长成竹笋是营养生殖（无性生殖）。A出芽生殖如水螅，B种子生殖为有性，C孢子生殖如蕨类。
答案：B
解析：组织培养属无性生殖，B错误。A、C、D正确。
答案：B
解析：无性生殖包括出芽（①）、分裂（②）、克隆（④）。③和⑤属有性生殖（交配、试管婴儿）。
答案：A
解析：卵壳有气孔，温水冒泡说明通气。B错误，气室在钝端（a端），非b端；C错误，①是胚盘，含细胞核；D错误，鸡蛋不是单细胞，卵细胞包括卵黄膜等。
答案：D
解析：爬行类和鸟类卵有卵壳，适应陆地。A错误，部分脊椎动物卵生（如鱼）；B错误，动物可无性生殖（如克隆）；C错误，哺乳类胎生，但其他动物不全卵生（如鸭嘴兽卵生）。
答案：A
解析：红嘴鸥是鸟类，体内受精、卵生。
答案：B
解析：青蛙发育经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，包括蝌蚪阶段，B错误。A、C、D正确。
二、非选择题答案与解析（每题8分，共40分）
答案：
（1）5 ；草→鼠→蛇→鹰（或类似最长链）
（2）非生物部分
（3）自我调节
解析：
（1）食物链有5条（如草→兔→鹰、草→鼠→蛇→鹰等），最长链为草→鼠→蛇→鹰（含4个营养级）。
（2）生态系统组成包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，题干缺少非生物部分。
（3）鼠兔增多破坏植被，食肉动物减少其数量，体现生态系统自我调节能力（负反馈）。
答案：
（1）D
（2）[E]耳蜗
（3）①N→M→J→L→O ②C
解析：
（1）“吃到山楂分泌唾液”是非条件反射（先天），D膝跳反射同类。A、B、C为条件反射（后天学习）。
（2）听到谈论分泌唾液是条件反射，感受器在听觉器官（耳蜗）。
答案：
（1）骨、关节、骨骼肌
（2）①和③
（3）支点
（4）③→④→①→②
解析：
（1）运动系统由骨、关节、骨骼肌组成。
（2）骨骼肌包括肌腱和肌腹，图二①为肌腱，③为肌腹。
（3）关节在运动中起支点作用。
（4）动作顺序：神经兴奋（③）→骨骼肌收缩（④）→骨受牵引（①）→骨绕关节转动（②）。
答案：
（1）病原体；控制传染源
（2）健康幼鼠、EV71+CVA16双价疫苗10μg/只；三
解析：
（1）EV71病毒引起手足口病，是病原体；隔离患者属控制传染源。
（2）3组实验处理应为双价疫苗注射（与1、2组对照），检测双抗体。注射疫苗后产生抗体，属特异性免疫（第三道防线）。
答案：
（1）对照
（2）减小实验误差，提高可信度
（3）①抑制 ②减弱
解析：
（1）1组（清水）与2组（1%洗衣粉溶液）形成对照实验。
（2）重复实验取平均值可减小随机误差。
（3）①清水组心率较高，洗衣粉组心率降低，说明洗衣粉抑制心率，且浓度越高、时间越长抑制越强。②4、5组（经水蕴草处理）心率比2、3组高，说明水蕴草减弱抑制效果，具净化作用。

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