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2025—2026学年第一学期期末测试
九年级《历史》参考答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B C B C D B D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B D B C D B C A C
二、非选择题（本大题共3小题，第21小题18分，第22小题18分。第23小题24分，共60分）
21．（18分）
（1）《汉谟拉比法典》（2分）；地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（2分）。
（2）雅典（2分）；津贴制度（2分）；影响：雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰（2分）。
（3）《罗马民法大全》（2分）；目的：为稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力（2分）；
进步之处：在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”（2分）。
（4）民主法制建设是人类文明的重要组成部分；民主法制建设不断发展完善；人类的法治文明建设源远流长；法治文明有利于社会的进步等等。（言之有理即可得2分）（2分）。
22．（18分）
（1）①租地农场（2分）；②手工工场（2分）；③生产组织资本主义化或资本主义萌芽（2分）。
（2）文艺复兴运动（2分）；历史意义：文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础（2分）。
（3）新航路的开辟（2分）；新航路的开辟促进资本主义的发展；使世界开始连为一个整体，世界的观念也逐步确立起来；引发了早期殖民扩张（答出两点即可得4分）（4分）。
（4）构建思维导图、研读文字史料、解读历史地图（2分，答出两点即可得2分）。
23．（24分）
（1）《权利法案》的颁布（2分）；政治体制：君主立宪制（2分）；特点：曲折性、反复性（2分）。
（2）标志：《独立宣言》（2分）；宪法：1787年美国宪法（2分）；原则：分权制衡（2分）。
（3）工业革命（2分）；影响：工业革命极大提高了社会生产力水平，人类进入蒸汽时代（2分）。
（4）观点2分，论述4分，总结2分。围绕革命、创新、改革推动大国崛起。史论结合，言之有理即可
示例一
观点：革命是大国崛起的重要推动力（2分）
论述：17世纪英国爆发资产阶级革命，历经共和国成立、王朝复辟、“光荣革命”等曲折过程，最终在1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。这一政治革命打破了封建专制的束缚，为英国后续的经济发展提供了稳定的制度环境，使英国逐渐成为“日不落帝国”。18世纪美国独立战争爆发，使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立。之后美国颁布1787年宪法，确立三权分立原则，构建起民主共和的政治框架，为美国后续的崛起扫清了政治障碍，推动其逐步成为世界强国。（4分）
综上所述，革命带来的制度革新与国家独立，是英国、美国大国崛起的重要原因。（2分）
示例二
观点：创新推动大国崛起（2分）
论述：创新是一个国家和民族发展的动力。1640-1688年，英国通过资产阶级革命推翻了封建制度，确立了君主立宪制，走上了资本主义道路，这一制度的创新为18世纪60年代英国的工业革命提供了政治前提，英国率先进行工业革命，确立工厂制度，极大提高社会生产力。英国由此成为最早完成工业革命的国家，成为世界工厂，走上大国崛起之路。（4分）
综上所述，制度的创新，技术的创新，都让英国走上强国之路。大国的崛起，需要不断改革创新，不断提升综合国力。（2分）2025—2026学年第一学期期末测试卷
九年级《历史》
分值：100分 考试时间：60分钟
考生须知：
1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
2．请将答案正确填写在答题卡上，写在试题卷上无效。
3．答题前，请在答题卡规定位置填写姓名、班级、考号等信息。
一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1．人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。被认为是“尼罗河的赠礼”的文明古国是（ ）
A古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古希腊
2．在古代印度，禁止不同等级之间通婚，不同等级在社会地位、权力、职业上也有严格区分。这些规定表明种姓制度（ ）
A．注重平等 B．稳定可靠 C．等级森严 D．高效有序
3．“斯巴达作为古希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的七分之一”材料主要反映了古希腊城邦（ ）
A．注重军事力量的建设 B．突出特点是“小国寡民”
C．居民享有平等的权利 D．商品经济已经非常发达
4．时空观念是历史学科五大核心素养之一，下图是某个帝国发展的年代尺。据此判断，该帝国的建立者是（ ）
A．亚历山大 B．凯撒 C．屋大维 D．汉尼拔
5．19世纪后期，施里曼根据《荷马史诗》的记述，在土耳其西北部的希萨利克山丘上，通过考古发掘，证实了长期被认为是虚构的国度——特洛伊的存在。这说明《荷马史诗》（ ）
A．是可靠的第一手史料 B．为历史研究提供参考
C．真实再现了历史原貌 D．代表古代文学最高峰
6．“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖、向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（ ）
A．古代两河流域 B．古代恒河流域 C中世纪的欧洲 D．古代日本社会
7．中世纪西欧的庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已、庄园里的人很少出去采购。据此可知，庄园（ ）
A．奢靡之风盛行 B．司法公平公正 C．实行土地公有 D经济自给自足
8．12世纪、被称为中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）
A．城市 B．大学 C．庄园 D．教会
9．古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想为文艺复兴提供了丰富的精神营养，并深远地影响了人类历史。它是（ ）
A．罗马帝国 B．西罗马帝国 C．查理曼帝国 D．拜占庭帝国
10．日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，构建了本国文化的基础和框架。此次跳跃式的前进（ ）
A．开启了全盘西化的学习之路 B．挽救了日益深重的民族危机
C．推动了日本国家的社会转型 D．增强了幕府将军的统治权威
11．亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。这些征服活动在客观上的积极影响主要是（ ）
A．将自身文明强加于被征服地区
B．通过战争手段推广了特定宗教
C．打破孤立，架起文明交流桥梁
D．使西方文明模式成为世界主流
12．老师为同学们准备了如下学习资料包，据此判断本次学习主题是（ ）
《达·芬奇作品集》 《神曲》中文译本 《莎士比亚名言摘录》
A．大学的兴起 B．文艺复兴 C．阿拉伯文化 D．启蒙思想
13．对15-16世纪新航路开辟过程中四位航海家出发时间先后排序，正确的是（ ）
①迪亚士发现好望角 ②达·伽马到达印度
③哥伦布发现美洲新大陆 ④麦哲伦船队实现环球航行
A．①②③④ B．③①②④ C．①③④② D．①③②④
14．在“三角贸易”路线中，其中最能体现殖民扩张残酷性、罪恶性的航路是（ ）
A．欧洲——非洲 B．非洲——美洲 C．美洲——欧洲 D．北美——南美
15．英法美三国资产阶级革命是近代资本主义发展史上的重要里程碑，尽管它们爆发的背景和过程存在差异，但从根本上看，三者爆发的共同原因是（ ）
A．封建专制统治阻碍资本主义经济的发展
B．殖民统治压制了殖民地人民的发展
C．腐朽的生产关系阻碍当时生产力的发展
D．议会与王权的矛盾激化，王权过度专制
16．“加冕称帝——颁布法典——多次打败反法同盟——兵败滑铁卢——病逝孤岛”。这一人生历程属于（ ）
A．克伦威尔 B．路易十六 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
17．某小组要制作一份主题为“工业化时代来临”的手抄报，同学们将历史事物按照出现的时间顺序进行排序。以下排序正确的是（ ）
A．蒸汽机、珍妮机、现代工厂 B．珍妮机、蒸汽机、现代工厂
C．珍妮机、现代工厂、蒸汽机 D．现代工厂、蒸汽机、珍妮机
18．铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。该时代开始的标志是（ ）
A．哈格里夫斯发明了“珍妮机” B．凯伊发明了飞梭
C．斯蒂芬森试验蒸汽机车成功 D．现代工厂制度建立
19．“19世纪上半叶，资本主义在促进社会快速发展的同时弊病丛生。社会财富分配不均、劳动者生活非常困苦，阶级矛盾十分尖锐”这段材料有助于分析马克思主义诞生的（ ）
A时代背景 B．产生过程 C．具体内容 D．重大意义
20．马克思说：“战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的历史首创精神的光芒”。“历史首创”是指（ ）
A．马克思主义诞生 B．第一国际成立
C．第一个无产阶级政权建立 D．光荣革命的成果
二、非选择题（共3小题，21题18分、22题18分，23题24分，共60分）
21．（18分）民主与法治建设见证人类文明进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一：法典规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
——摘编自统编版《义务教育教科书·世界历史》（九年级上册）
材料二：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
——伯里克利：《在阵亡将士国葬礼上的演说》
材料三：它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。
——摘编自陈志强《拜占庭帝国史》
（1）材料一中的法典指的是哪一法典？这部法典在世界法制史上具有怎样的地位？（4分）
（2）材料二表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？为保证“全体公民”参政议政，伯里克利建立了什么制度？这种民主制度的影响是什么？（6分）
（3）材料三中的“它”指的是哪一法典？结合所学知识，指出编纂这部法典的目的。对比材料一、二，指出材料三中该法典的进步之处。（6分）
（4）结合以上内容，谈谈你对民主法治建设的认识。（2分）
22．（18分）不同历史时期人类对“世界”认知在不断的拓展。九年级1班同学们开展“走向近代”项目化学习，请你参与完成。
【生成思维导图——了解经济之变】
材料一：近代欧洲经济领域新变化示意图
【剖析文字史料——明晰思想之变】
材料二：它是“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”，其光彩夺目的成果影响深远。它的意义不仅在于天才辈出，灿若群星，出现大量美不胜收的各类著作，更因为它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取的精神，从而在精神方面为资本主义胜利开辟了道路。
——摘编自《波澜壮阔的世界近代史》
【解读历史地图——探析世界之变】
材料三：14-16世界贸易路线示意图
（1）根据材料一并结合所学知识，请你补充完整思维导图中①②③的内容。（6分）
（2）材料二中的“它”指的是哪一历史事件，依据材料二并结合所学知识分析该事件的历史意义。（4分）
（3）根据材料三，说明图1到图2贸易路线发生变化的原因，并结合所学知识说出这种变化的历史意义。（6分）
（4）通过以上项目化学习，请你说说你获得了哪些学习历史的方法。（2分）
23．（24分）大国崛起一直是人们津津乐道的话题，九年级同学围绕“大国崛起之路”开展主题学习，请你一起探究并完成下列问题。
材料一：某国资产阶级革命过程示意图
材料二：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，这个国家的出现，演绎了大国崛起的罕见奇迹。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料三：200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。
——摘编自李怀孔《中国古代行政制度史》
（1）材料一反映的是某国资产阶级革命过程，请将图片中1689年对应的内容填写完整。此后该国确立了怎样的政治体制？从这一过程中可以看出该国革命有何特点？（6分）
（2）结合所学知识，指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”诞生的纲领性文献是什么？这个国家后来颁布了哪部宪法？确立了什么原则？（6分）
（3）依据材料三和所学知识回答，英国这场“和平的变革”指的是什么？这场“和平的变革”的影响是什么？（4分）
（4）关于大国崛起的原因，请你从材料中任提炼一个观点，并用材料中相关史实加以论述。
要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰。（8分）

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