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(共23张PPT)
人教版数学三年级（下）
复习与关联
第4课时 数据的收集、整理与表达及 常见的量
七
学习目标
通过回顾整理，进一步掌握数据的收集与整理以及时间单位年、月、日等知识，加深对这部分知识的认识。
进一步掌握复式统计表、数据整理应用以及平年、闰年的判断等知识，提高应用意识。
通过回顾整理和应用提升等活动，体验数学与生活的联系，感受学习的乐趣。
【重点】
进一步掌握数据的收集与整理、时间单位等知识。
【难点】
进一步掌握整理复习的基本方法。
知识梳理
我们还学习了数据的收集与整理。
收集的数据可以用统计表呈现。
课本第97页
有联系的两个表可以合成一个复式统计表。
香蕉
葡萄
下面是小红整理的“知识结构图”，请你也试着画一画。
课本第98页
知识要点1：数据的收集与整理
1.
红星小学倡导同学们争做环保小卫士。丫丫、亮亮、思思和欢欢分别统计了他们家一周内的塑料袋使用情况，如下：
有的用符号记录。
有的画“正”字记录。
根据他们的记录完成下表。
家庭 丫丫家 思思家 亮亮家 欢欢家
塑料袋个数
5
9
6
7
调查时，可以采用举手、起立等方式表示各自的选择，也可以采用投票、问卷调查等方式开展调查。调查的数据可以用统计表来整理。
知识要点2：复式统计表
2. 根据两个单式统计表的信息，填写复式统计表。
课外小组 足球 跳绳 音乐
一班人数 9 13 7
课外小组 足球 跳绳 音乐
二班人数 8 20 6
课外小组 足球 跳绳 音乐
一班人数
二班人数
9
13
7
8
20
6
为了便于分析和比较，把两个或两个以上有联系的单式统计表合并成一个统计表，这样的统计表叫作复式统计表。
知识要点3：数据分类统计与整理
3. 下面是云丰小学气象小组记录的本地 11月下半月每天的平均气温。
(1)根据记录的数据，完成下表。
气温 合计 低于10℃ 10~22℃ 高于22℃
天数
4
10
1
15
(2)如果统计当地12月每天的平均气温，结果会有什么变化？
如果统计当地12月每天的平均气温，低于10℃的天数会增多，并达到最多；10~22℃的天数会减少；高于22℃的天数会消失。
在对较多数据进行分析、比较时，可以根据需要先将数据分段统计，这样既方便又准确。
知识要点4：年、月、日
4. 判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)一天有12个小时。 (　　)
(2)刘爷爷出生于2月30日。 (　　)
(3)2016年2月28日是星期日,3月2日是星期二。(　　)
(4)2004年的1月、2月、3月共91天。 (　　)
(5)
×
×
24个
是闰年，2月29天
×
星期三
是闰年，2月29天
31+29+31=91
√
√
2月没有30日。
根据每年2月份的天数可以判断这一年是平年还是闰年。 (　　)
1.一年有12个月。
2.大月(31天)：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月(7个)。
3.小月(30天)：4月、6月、9月、11月(4个)。
4.特殊月(28天或29天)：2月(1个)。
知识要点5：平年和闰年
后一天是
( )月( )日。
5. 按要求填日期。
闰年
平年
小月
前一天是
( )月( )日。
后一天是
( )月( )日。
2
29
2
28
10
1
判断平年、闰年的方法
1.平年2月有28天，全年有365天；
闰年2月有29天，全年有366天。
2.公历年份除以4的商是整数而没有余数；公历年份是整百数时，除以400的商是整数而没有余数。
知识要点6：24时计时法
6. 换一种计时法。(填一填)
10:00
上午10时
0:20
午夜12时20分
凌晨3时
15:30
3:00
下午3时30分
凌晨 3时
3 时
去掉时间限制词
加上时间限制词
12时计时法
24时计时法
下午 3时30分
15时30分
去掉时间限制词+12
-12加上时间限制词
12时计时法
24时计时法
24时计时法
12时计时法
1
课堂练习
课本第99页“练习十八”第5题
(1)3年=( )个月 24个月=( )年
(2)7月有( )天 15时是下午( )时
(3)
小亮早上 8 时 10 分到校，12时放学回家；下午 2 时到校，17时放学回家。他全天在校( )小时( )分钟。
1年12个月，12×3=36
36
1年12个月，2年24个月
2
7月是大月
31
15-12=3
3
上午：12时-8时10分=3时50分钟
下午：17时-14时=3时
全天：3时50分钟+3时=6时50分钟
6
50
找朋友。
2
8时 下午6时
19时 22时30分
晚上10时30分 上午8时
18时 晚上7时
(1)下列年份不是闰年的是( )。
1800年 B. 2000年 C. 2016年 D.2020年
(2)赵老师今年49岁了，可他只过了12个生日，他的
生日是( )。
2月28日 B. 2月29日 C. 不能确定
选择。
B
A
看除以400的商来判断
看除以4的商来判断
每4年一个闰年，闰年2月29天。
3
一场排球赛，从14:35开始，到17:25结束，这场比赛进行了多长时间？
4
比赛时间=结束时刻-开始时刻。
17时25分 14时35分
答：这场比赛进行了2小时50分钟。
16时-14时=2时
85分-35分=50分
=2时50分
一辆汽车从上午8时到下午3时共行驶了490千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？
5
经过时间=结束时刻-开始时刻。
答：这辆汽车平均每小时行驶70千米。
下午3时＝15时
15－8＝7(时)
490÷7＝70(千米)
6
某小学准备订制校服, 按身高10cm一段来确定服装的型号。下面是三(1)班同学的身高情况。(单位：cm)
男生：
女生：
147，113，125，142，129，130，128，126，130，141，137，132，129，135，109，136
118，132，129，133，135，132，143，144，134，140，145，138，124，137，150，137，129，139
(1)根据上面的数据完成下表。
110以下 110~119 120~129 130~139 140及以上
总计
男生人数
女生人数
1
3
9
5
1
1
4
7
3
1
2
7
16
8
0
(2)哪个身高段的人最多？哪个身高段的人最少？
答：130~139身高段的人最多。
110以下身高段的人最少。
比较总计这一行的数据，可以知道答案。
答：一共要订制衣服34套。
(3)
一共要订制衣服多少套？
1+2+7+16+8=34(套)
应用提升
豆浆与牛奶的三种营养成分情况如下：每100克豆浆含碳水化合物1.2克，蛋白质3克，脂肪1.6克；每100克牛奶含碳水化合物4.9克，蛋白质3.3克，脂肪3.6克；
(1)根据数据完成下面的统计表。
每100克豆浆、牛奶中三种营养成分情况
营养成分 碳水化合物 蛋白质 脂肪
豆浆
牛奶
单位:克
1.2
3
1.6
4.9
3.3
3.6
课本第101页“练习十八”第15题
小明每天摄入的碳水化合物比小丽多7.4克。
答：
(2)
小明每天早晨喝200克牛奶，小丽每天早晨喝200克豆浆，小明每天摄入的碳水化合物比小丽多多少克？
小明：
1.2+1.2=2.4(克)
9.8-2.4=7.4(克)
课本第101页“练习十八”第15题
小丽：
4.9+4.9=9.8(克)
多多少：

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