资源简介

余庆县城关中学2025———2026学年度第一学期期末考试
九年级 历史
道德与法治部分：九年级上册；历史部分：九年级上册。
注意事项：
1.答题时，务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡卜作答。
历史部分
(第17~39题为历史题，共50分)
三、单项选择题：本大题共20道小题，每小题1分，共20分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。
17.“古埃及建筑的四坡顶、使用的圆柱印章等，都是典型的西亚风格；西亚楔形文字的传播，在某种程度上刺激了古埃及文字发明。”材料可用来证明( )
A.象形文字是最古老的文字 B.古代文明之间交流借鉴
C.古埃及文明是世界上最早的文明 D.古埃及是两河流域文明
18.2025年6月，某国政府宣布将在2027年3月前完成新一轮全国人口普查，并同步恢复自1931年以来中断的种姓普查，该国是( )
A.伊拉克 B.印度 C.希腊 D.埃及
19.有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治( )
A.已经惠及全体城邦居民 B.开启民主政治先河
C.适用成年男性公民 D.是奴隶主统治的手段
20.从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“成为整个地中海地区的霸主”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是( )
A.古希腊文化的发展 B.两河流域文明的兴起
C.罗马共和国的兴衰 D.雅典奴隶制民主政治
21.研究古代希腊、罗马历史时，下列史料中可信度最高的是( )
A.雅典卫城遗址 B.书籍《古希腊神话》
C.油画《苏格拉底之死》 D.罗马城母狼乳婴传说
22.《法兰克人史》中记载：“克洛维接受洗礼后，教会欢呼道：您您平安，皈依者！”克洛维皈依的是( )
A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教
23.法兰克王国时期、封臣宣誓：“我将以忠诚服务于我的封君，无论生死、绝不背叛。”封君则承诺：“我将保护我的封臣。抵御一切伤害。”这一关系的本质是( )
A.血缘纽带 B.契约关系 C.宗教义务 D.平等互助
24.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，下列属于其特点是( )
A.经济上自给自足 B.实行奴隶制民主政治
C.手工工匠和商人是基本居民 D.庄园法庭由农奴主持
25.汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起。论过程。是演进的；但论结果，是革命的。”这里所说的“革命”主要体现在( )
A.土地分封加速了罗马帝国的分裂 B.促进了西欧封建等级制度的形成
C.加速了东西防文明的交流互鉴 D.市民阶层的形成彰显近代曙光
26.12—15世纪欧洲大学数量不断增加的原因是( )
A.封君封臣的存在 B.城市经济的发展
C.全球航路的开辟 D.大众教育的普及
27.中国的丝绸、印度的香料、叙利亚的织物和刺绣、斯拉夫的毛皮等各种商品，都能在君士坦丁堡和其他拜占庭城市销售，有的货物再转运至欧亚各地。这说明拜占庭帝国( )
A.阻断了亚欧大陆贸易 B.主导了当时的国际关系
C.推动了新航路的开辟 D.成为东西方贸易的桥梁
28.东罗马帝国著名的皇帝查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。他组织编纂的《罗马民法大全》( )
A.是罗马法制建设的第一步 B.奠定了欧洲民法的基础
C.是欧洲最早的成文宪法 D.宣传了查士丁尼的成就
29.在镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。材料说明日本幕府和天皇的关系是( )
A.武士阶层效忠于天皇的“公家” B.天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权
C.国家大权掌握在“公家”之手 D.幕府与天皇朝廷并存，只是听命于天皇
30.三大宗教对世界的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是( )
A.为了反对婆罗门的特权，释迦牟尼提出“众生平等”
B.都诞生在亚洲
C.产生的先后顺序是佛教、伊斯兰教、基督教
D.伊斯兰教的诞生促进了阿拉伯半岛的统一
31.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是( )
A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲国家
32.13、14世纪，欧洲大多数贵族将其地产抵押或变卖，以偿还债务或应付开支；富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务。材料表明当时欧洲( )
A.新兴市民阶层迅速发展 B.农村社会结构发生了变化
C.基层地方自治模式出现 D.确立了资本主义生产方式
33.自从《马可波罗行纪》在欧洲广泛传播后，欧洲人一直把东方看成是金银遍地的“人间天堂”，有很多人沉迷于“寻金热”之中，上至国王贵族下至平民百姓都渴望去东方实现黄金梦。出现这一现象主要是由于( )
A.香料贸易需求 B.商品经济发展
C.中国逐渐落后世界 D.拜金主义盛行
34.17、18世纪，欧洲一批思想家如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人，以理性为武器，批判封建专制和教会权威，提倡自由、平等、法治与人民主权。他们著书立说，编写《百科全书》，掀起了一场深刻的思想解放运动。据此可知，该运动( )
A.传播自然科学知识 B.建立民主共和政体
C.为资产阶级革命提供理论支持 D.美洲与欧洲间平等的文明
35.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“蒸汽机的历史意义无论怎样夸大都不为过 19世纪欧洲对世界的支配其实就是以蒸汽机为基础的。”“蒸汽机的历史意义”突出表现在( )
A.使瓦特成为闻名世界的人物 B.解决了机器的动力问题
C.标志工业革命在全球开始 D.标志着工业革命的最终完成
36.2025年9月 3日，有26个国家领导人参加了抗战胜利80周年阅兵盛典，其中朝鲜劳动党总书记金正恩、越南国家主席梁强、古巴国家主席迪亚斯-卡内尔等现存的社会主义国家领导人都有出席。这说明马克思主义( )
A.使无产阶级斗争有了科学理论指导 B.创造性地揭示了人类社会发展规律
C.对当今国际关系发展具有深远影响 D.推动了国际共产主义运动长远发展
四、材料分析题：本大题共2道小题，37题10分，38题12分，共22分。请把答案写在答题卡上对应题目的答题区域内。
37.阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人————在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志。”
材料二 与传统航路不同，“新航路”是欧洲与东方及新大陆进行直接贸易的海上航路，它以大西洋沿岸的西欧诸国为起点，以东方和美洲为终点，不再经过地中海。美洲新航路，是由克里斯托弗·哥伦布在1492年开辟成功的。
———摘编自邵政达《新航路的开辟》
材料三 三角贸易兴起于16世纪，在17——18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”，分为“出程”“中程”和“归程”。
————据艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》
(1)材料一中“以一位大人物为标志”指的是哪一位人物 “伟大的、进步的变革”是哪一事件？其核心思想是什么 (3分)
(2)材料二反映的是哪一历史事件？最早从事这一活动的是哪一国家 (2分)
(3)根据材料二并结合所学知识指出，哪位欧洲航海家最早成功开辟了通向东方的新航路？美洲的发现得益于哪一位航海家？哪位欧洲航海家率领的船队第一次完成环球航行 (3分)
(4)阅读材料三，并结合所学知识概括三角贸易给欧洲地区带来怎样的影响 (2分)
38.革命能够推动社会的进步，促进时代的发展。阅读材料，回答问题。(12分)
材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。17世纪，这个关系终于调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段(颁布法律)……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。
————摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间英国文化模式溯源》
(1)依据材料一并结合所学知识，指出“融合的手段”是什么 (2分)
材料二 美国独立战争爆发后，北美殖民地最终摆脱了英国宗主国的控制而获得独立，同时也进行了社会政治改革，建立了人类历史上第一个大型联邦制共和国。独立战争和改革二者构成了美国革命。美国革命与当时西欧社会政治躁动相互呼应，成为法国大革命的一个诱因。
———摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》
(2)根据材料二，分析美国革命对美国社会发展的影响。(3分)
材料三 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
————乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》
(3)依据材料三并结合所学知识，写出拿破仑将“新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”的文献。依据材料三概括，拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响 (5分)
(4)综上所述，归纳这一时期历史发展的潮流。(2分)
五、综合问答题：本大题共1道小题，39题8分。请把答案写在答题卡上对应题目的答题区域内。
39.五世纪后，欧、亚两洲许多国家进入封建时代。结合所学完成下列探究。
(1)列举封建时代地跨欧、亚、三洲的大帝国(两例)。(2分)
(2)法兰克王国的建立者是谁？西欧封建制度的形成以什么为纽带？该国疆域最大时的统治者是谁 (3分)
(3)写出使日本进入封建社会的改革名称。(1分)
(4)分别写出封建时代欧洲的法律文献及亚洲的文学作品各一部。(2分)
历史部分参考答案及评分标准
三、单项选择题：本大题共20道小题，每小题1分，共20分。
题号 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 B B D C A B B A D B
题号 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
答案 D B B C D B B C B C
四、材料分析题：本大题共2道小题， 37题10分， 38题12分，共22分。
37.(1)人物：但丁。(1分)变革：文艺复兴。(1分)核心思想：人文主义。(1分)
(2)历史事件：新航路的开辟。(1分)国家：葡萄牙。(1分)
(3)开辟通向东方新航路的航海家：达·伽马；(1分)发现美洲的航海家：哥伦布；(1分)完成环球航行的航海家：麦哲伦。(1分)
(4)影响：为欧洲资本主义发展积累了巨额资本，促进了欧洲资本主义的发展。(2分)
38.(1)“融合的手段”：颁布《权利法案》，确立君主立宪制。(2分)
(2)影响：使美国摆脱英国殖民统治获得独立；建立了联邦制共和国；为法国大革命提供了诱因。(3分，每点1分)
(3)文献：《拿破仑法典》(《法国民法典》)。(1分)历史影响：撼动了欧洲各国的旧制度；推广了近现代欧洲新秩序的原则；加快了欧洲社会演变的进程；促进了民族主义的觉醒。(4分，每点1分)
(4)潮流：资本主义制度的确立。(2分)
五、综合问答题：本大题共1道小题， 39题8分。
39.(1)拜占庭帝国(东罗马帝国)；阿拉伯帝国。(2分)
(2)建立者：克洛维；(1分)纽带：土地的封赐；(1分)查理。(1分)
(3)大化改新。(1分)
(4)《查士丁尼法典》等；《天方夜谭》等。(2分)

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