资源简介

(时长：与历史同堂120分钟
总分：100分)
题号
总分
总分人
得分
批改人
一、选择题。（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的
4个选项中，选出最符合题意的1项填在下面对应的题号内。)
题号
1
2
3
4
6
9
1011
12
13
14
1516
选项
1.2025年4月，某学校组织中学生参与“蔬菜产业研学行”活动，走进当地蔬菜科技
小院和质量监督检验中心了解蔬菜种植技术与产业链运作。参与这一活动对中学生的意义
在于()
①直观认识产业与社会的关联，理解个人与社会的紧密联系②脱离课堂学习重心，专
注社会实践，提升综合能力③在实地观察中丰富社会阅历，感受社会生活的绚丽多彩④
将精力全部投入实地调研，彻底减轻学习和课业负担
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.学校开展“乡村振兴我助力，文化服务进乡村”活动。同学们在村文化广场搭建文
化服务点，通过表演和宣讲传递文化。一开始，小慧不敢在村民面前展示才艺，在老师的
引导下，她逐渐尝试参与表演，慢慢提升了表达和互动的能力。这()
①说明人们的社会化成长路径完全一致②表明社会的发展离不开个人的努力③体现
了我们的成长是不断社会化的过程④启示我们要积极投身于社会实践，养成亲社会行为
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
3.为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小敏所在的学习小组在小区随机
采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是(
序号
被采访者
被采访者的回答
①
居民王阿姨
我通过市政府官网提交增设老年活动中心的意见后获部门回复。
②
上班族小陈
我常用手机APP查询社保缴费记录，办理医保报销，特别方便。
③
学生小周
我爸爸通过“政务服务平台”提交的公交线路优化建议被采纳了。
④
个体户赵叔
我开的网店，通过直播带货把家乡特产卖到了全国，收入提高了。
A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
4.在公园里，我们能看到“小草微微笑，请你绕一绕”的提示牌：在电影院，能见到
“请勿大声喧哗，共享观影时光”的温馨提醒：在公交车上，能看到“主动让座，文明出
行”的标语。这些提示牌、提醒和标语说明()
①不守规则会受到法律的制裁②维护社会秩序离不开规则③自由的实现需要法治的
保障④社会的正常运转需要秩序
A.①②
B.②④
C.①④
②③
5.对漫画中司机和行人的评价正确的是(
①司机礼让行人，是尊重他人的表现②司机关爱他
人，只为获得他人称赞③行人态度谦和，是盲目跟风的行
为④行人点赞司机，体现文明素养
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
6.“诚者，天之道也：思诚者，人之道也。”(《孟子》)下列能体现这一古语内涵
的行为是（)
①小明答应帮同学补课，雨天仍按时赴约②某商家把残次品当作新品销售，被顾客投
诉③小丽的爸爸发现客户多付了货款，主动退回④小峰考试时偷看邻座答案，还沾沾自
喜
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
7.2025年10月，国家体育总局公布“全民健身志愿服务优秀案例”：北京体育大学
“薪火游龙”志愿服务队自2020年成立以来，累计派出志愿者1200余人次，覆盖基层群
众超10万人，用专业力量搭建健康桥梁。这一案例体现的道理有()
①奉献社会能形成向上向善的力量，让社会更加美好②热心公益是公民的法定义务，
人人都要当志愿者③服务社会有利于提升个人的道德境界④只有加入专业志愿服务队，
才能奉献社会
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
8.2025年，某县人民法院联合县教育体育局开展“模拟法庭”“法治主题升旗仪式”
等“法治进校园”活动，用多元形式让法律知识走进校园。该举措有利于(
①引导学生树立法治观念②培养学生尊法学法守法用法的习惯③提高青少年的执法
能力④维护社会公平正义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.平等是人类的崇高理想，追求平等，我国始终在实践中积极推进，如2025年，我
国持续推进无障碍环境建设，通过盲文版地图、触觉文物出版物等，保障视障群体平等参
与社会生活的权利。践行平等，构建平等有序的社会制度，我们应当做到(
)
①平等对待他人，尊重不同群体的差异与价值②享有不受法律约束的特殊权利，彰显
个人自由③敢于抵制校园欺凌、就业歧视等不平等行为④增强平等意识，把平等原则落
实在日常生活中
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.2025年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发相关意见，明确提出精准落实为困
难群体代缴城乡居民社会保险费政策，通过精准识别、动态管理等方式，确保低收入人口
“社保不断档、医疗有保障”，以社会保障托底筑牢民生防线。这一举措体现了(
①制度保障公平，通过合理的制度保障弱势群体权益②公平正义仅靠政府实现，个人
不用去维护公平正义③正义是社会文明的尺度，维护正义是社会的责任④追求正义是社
会生活的唯一的主题，是人类的共同追求
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
八年级道德与法治
第2页（共6页)

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