资源简介

(共15张PPT)
第一单元 生物和细胞
第一章 认识生物
第二节 生物的特征
学习目标：
1、观察生物和非生物，比较它们的区别
2、生物具有哪些共同的特征。
机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。机器人是生物吗？请说出你的理由。
新课导入
如何区别生物和非生物
观察 . 思考
？
机器人
生石花
珊 瑚
珊瑚虫
怎样判断一个物体是生物还是非生物？
钟乳石
1.除病毒外，生物都是由细胞构成的
图1-3 阳光下生长的小麦
图1-4 鸬鹚捕鱼
营养方式：自养
营养方式：异养
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。
2、生物的生活需要营养
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3 . 生物能进行呼吸
鲸呼气
一些细菌或真菌可以在无氧的条件下进行呼吸作用，产生二氧化碳，乳酸或酒精.
狮子追捕羚羊
狮子在草原上追捕羚羊，当狮子靠近，羚羊会迅速逃跑，这体现了生物能对外界刺激做出反应。
含羞草合拢
当触碰含羞草时，它的叶子会立刻合拢，这是含羞草对外界刺激的一种应激表现。
4.生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长、发育和繁殖
图1-9 破壳而出的幼鳄（卵生）
大熊猫（胎生）
生物繁殖方式：胎生和卵生等
生长：生物体由小长大
鹦鹉不同色
狗生小狗
遗 传
变 异
同一株碧桃的花
父子的像与不像
6 . 生物能够遗传和变异
7、生物能够排除体内产生的废物
同学们现在知道什么是生物了吗？
排尿、出汗，呼出废弃
落叶
1. 下列不属于生命现象的是（ ）
A. 猎豹追捕羚羊 B. 蜜蜂采蜜
C. 冬眠的蛇 D. 钟乳石慢慢长大
D
2. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一谚语体现了生物的共同特征是（　　）
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能生长和繁殖
D. 生物都有遗传和变异的特性
A
3. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句，
试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有能对外界刺激作出反应的特征，具有 ；
（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有 的特征；
（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要 ；
（4）构成红杏的结构和功能的基本单位是 。

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