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第2单元焕发青春活力预习卷-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）
一、选择题
1．学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（　　）
A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
B．天生我材必有用，千金散去还复来
C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也
D．见义为荣，背义为辱
2．古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（　　）
A．找准定位，扬长避短 B．发掘自己的潜能
C．专注当下，积极行动 D．主动地改正缺点
3．学校将开展“君子当自强”的主题活动，某同学搜集了一些有关自强不息的故事，其中不合适的一项是（　　）
A．闻鸡起舞 B．高山流水 C．悬梁刺股 D．断齑画粥
4．中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。青少年要培养这种精神，就要做到（　　）
①不断战胜自己、超越自己 ②求得真学问，练就真本领
③锤炼品格，学会做事，脚踏实地 ④克服缺点，让自己保持完美形象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．历经不懈的科研攻关，中国航天人建成了独立自主、开放兼容的北斗卫星导航系统。这一成就的取得源于我们坚定不移地走自立自强之路。材料体现了（　　）
①中国人自强不息，中华民族自立于世界民族之林
②有了自信就能成就伟大事业
③在苦干实干中砥砺前行，造就大国重器
④自强让我们更自信，每一个中国人都做到了自信自强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．范仲淹自幼丧父，家境贫寒，多年都过着一般人不能忍受的穷苦的生活。为了实现自己的抱负，他发愤读书，终于成为北宋著名的文学家、政治家。这说明（　　）
①自强能够使人克服一切困难，获得发展机会 ②做自强的人，要树立远大理想
③做自强的人，要脚踏实地、努力奋斗 ④做自强的人，要磨炼意志、锤炼品格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．《论语》中说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”这告诉我们（　　）
A．自强的人要树立远大理想，在做事中不断磨炼意志、锤炼品格
B．有了远大理想，就能成为一个有所作为的人
C．远大理想要脚踏实地，分阶段地实现
D．自强的人总会把远大理想转化为实际行动
8．自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（　　）
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的
③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．在“自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，同学们纷纷发言。以下是小海的分享：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。为此，我主动报名参加了学校的志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的爱心给他人带去美好。”小海的分享说明（　　）
①自尊的人能肯定自己的价值
②自尊的人能扬长避短
③自尊的人能积极地表现自己
④自尊的人能正确看待自我
A．③④ B．②④ C．①④ D．①③
10．人之有耻，则能有所为，有所不为，这要求我们做到（　　）
①有知耻之心，不断提高辨别耻的能力 ②知廉耻，懂荣辱，不做有损人格的事 ③树立底线意识，不做失德违法之事 ④虽不能至，心向往之，止于至善
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．49岁的姚丽蓉是一名残障人士。襁褓中的她，因患小儿麻痹症，失去了行走能力。但她身残志坚，克服重重困难，20余年来笔耕不辍，书写诗歌400余首，支撑残缺的身躯“站”成了大写的人生。这启示我们（　　）
①自立才能走向自强，赢得自尊 ②充满自信的人就能战胜一切困难
③要正确对待挫折，自强不息，磨砺意志 ④挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
12．在大街上，小鑫毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明（　　）
A．街上的人都知道应该尊重自己
B．不尊重他人就不可能赢得他人的尊重
C．街上的人有意跟小鑫过不去
D．自尊与尊重他人有着必然联系
13．李双在一次单元测试中成绩不合格，被同学取笑为“猪脑袋”，他不服气地说：“谁是猪脑袋等期末考试完再说。”从此他刻苦学习，不断总结经验教训，在期末考试中取得全班第三名的好成绩。李双的事例告诉我们（　　）
①自尊是促使人奋发进取的心理因素　　②有了自尊心就一定能走向成功 ③自尊的人才能赢得他人的尊重 　④强烈的自尊心能使人产生巨大的精神力量
A．③④ B．②④ C．①② D．①④
14．国际知名品牌杜嘉班纳设计师爆粗口辱华，多位中国明星纷纷拒绝出席与之相关的商业活动，做为每个中国人对任何辱华言论和行为都采取零容忍，下列观点正确的有（　　）
①个人尊严与国家和民族尊严是紧密联系的 ②多位中国明星拒绝出席杜嘉班纳的商业活动，是自尊自爱的表现 ③杜嘉班纳是国际知名品牌与中学生无关 ④中华民族自尊自强，才能赢得国际社会的尊重
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
15．15岁的九年级学生杨琳琳被西安交通大学少年班录取。当记者询问她去到大学会不会很放松时，她洋溢着自信的笑容说：“不会。在那里我会发现天地之大，人外有人。我想在青春的年纪尽全力，过一种无悔的人生。加油干，不过多想后果……”杨琳琳的观点启示我们（　　）
A．自信自强就能够成为拔尖人才
B．自信要专注当下，积极行动
C．通向成功的路上只需努力奋斗
D．适合自己的学习方法就是最好的
16．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（　　）
A．青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中
B．青春的自信只体现在个人的奋斗中
C．青春的自信是以个人自信为基础的
D．青春的自信源于国家的经济实力
二、非选择题
17．一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘记了取笔，希望卖铅笔的人一不要介意。他郑重其事地说：“您和我们一样，都是商人。”
一年之年，在一个商贾去集的社会场合，一位西装革履的推销商人迎上这位商人，感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是位商人为止。”
（1）这位商人为什么得到他人的感激？
（2）这则故事告诉我们怎样学会尊重他人？
（3）我们怎样才能做一个自尊的人？
18．他人人生，自身感悟。
每年9月，学校都举行一年一度的英语口语大赛，英语课代表丽丽决定报名参加。尽管她的英语口语并不是很出色，但她表现出强烈的自信，认为自己能行。为此，她付出了加倍的努力。丽丽坚持每天早晨读英语，还会在周末到英语角找人练习口语表述。功夫不负有心人，丽丽最终获得了英语口语大赛的一等奖。
（1）青春需要自信，你认为自信会给我们带来什么？
（2）根据丽丽的事例和你的所见所闻，说说自信的人身上都有哪些特点。
（3）在今后的学习生活中，你准备如何培养自信的心理品质？
19．【感受青春变化解答青春困惑】
青春期是人一生中身体和心理发育的重要时期，我们的身心都会发生一定的变化。某班开展了以“青春”为主题的探究活动，请你一起参与。
班会课上，南南倾诉了他的烦恼：上了初中，其他男生都变声了，我却没有变化；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。现在我是又气又急。
（1）请运用所学知识为南南排解烦恼。
班主任针对青春期矛盾心理做了一次调查。下面是调查情.况的统计汇总表：
青春期矛盾心理 占受访比例
①渴望独立却又依赖父母 72.4%
②满腹心事却拒绝倾诉 94.5%
③有时勇敢，有时怯懦· 87.6%
（2）青春期矛盾心理已成普遍现象。请结合自己的生活经验，提出合理化建议，帮助同学们直面自己成长中的矛盾心理。
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
（3）本次主题体验活动中需要以“如何做一个自信的人”为内容制作一些小卡片发给同学们，请你就“如何做一个自信的人”提几点建议。
20．阅读材料，回答问题。
　　某校七年级(2)班正在召开“焕发青春活力”主题班会，请你参与其中，并完成相关任务。
　　【探究一】在学校的歌唱比赛活动中，小丽正准备上台之际，她害怕会因紧张忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，发现其实是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！”
　　【探究二】赵慧婵从清华大学精密仪器与机械学系毕业后，带着对机器人领域的热情赴美深造。多年后，回归祖国的她致力于探索新形态机器人系统的广阔未来。她的柔性机器人研究立足国家发展和需求，希望在深海探索、考古探测等重要领域实现应用。她曾表示：“可能100次探索，只有一次成功。但这一次成功可能就会颠覆一个行业、一个领域然后改变人类发展的进程，这个过程需要一代又一代人的不懈努力。”
　　【探究三】近年来，大量案件表明，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法律意识淡薄，盲目攀比，虚荣心强······此外，未成年人实施犯罪行为之前，其不良行为或违法行为大多没有得到及时有效的纠正。
（1）上述材料中的班主任为什么将“自信”送给小丽？
（2）赵慧婵的故事给了我们哪些启示？
（3）运用“自尊”的相关知识，谈谈我们应该怎样做到行己有耻。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】B
12．【答案】B
13．【答案】D
14．【答案】B
15．【答案】B
16．【答案】A
17．【答案】（1）商人做到了尊重他人。
（2）①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；
③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
（3）①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
18．【答案】（1）自信能让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
（2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
（3）树立自强意识，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。
19．【答案】(1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
(2) 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。
(3) 增强信心与事例，在实践中增长才干；要克服惰性，抵制诱惑，努力战胜自我；相信自己、勇敢尝试、不断进步。
20．【答案】（1）① 青春的探索需要自信。自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显。
② 自信让人乐观坚定，充满希望和力量，朝着既定目标勇毅前行。
③ 自信让人远离自负和自卑，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
（2）① 自强使人自主自立，奋发向上。
② 我们要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来。③我们要求得真学问，练就真本领，勤学好问，夯实基础。④我们要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，不断磨炼意志，锤炼品格。
（3）① 人须有自尊，自尊的人知廉耻、明是非。
② 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。
③ 要明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
④ 要真诚面对自我，正确认识自己，客观分析他人的评价。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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