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第1单元预习检测卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版
一、积累与运用
1．“青青园中葵，朝露待日晞”中“晞（xī）”字的意思与（　　）有关。
A．稀释 B．希望 C．晒干 D．落下
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．暴竹 鞭炮 轰堂大笑 千里迢迢
B．翡翠 嘟囔 无瑕顾及 能歌擅舞
C．骡马 蜡烛 两面三刀 悬灯结彩
D．吞筮 腊肉 纤纤素手 优哉游哉
3．下列对加点字词的解释，有误的一项是（ ）
A．终日不成章（花纹） B．纤纤擢素手（朴素）
C．春城无处不飞花（春天的京城） D．中庭地白树栖鸦（庭中，庭院中）
4．诗歌具有优美的韵律和节奏，下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。 B．终日/不成章，泣涕/零如雨。
C．春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。 D．今夜月/明人/尽望，不知秋/思落/谁家。
5．对《寒食》赏析不正确的一项是（ ）
A．“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。
B．处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食节时的早春景象。
C．由后两句可以看出诗中透露出作者的讽刺之意。
D．前两句诗的意思是：春天的京城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇帝御花园里的柳树在春风中飘拂。
6．读句子，看拼音，写词语。
（1）街道两边的建筑大都是wáng hóu( )将相的府邸，飞阁流丹，富丽堂皇。
（2）他在wén zhāng( )中写道：“月亮hán qíng mò mò( )地注视着大地，qiū shuǐ yíng yíng( )，多么静谧的夜晚啊！”
（3）傍晚，一只wū yā( )飞到大树上qī xī( )。
7．补全本课出现的四字词语，再选词填空（填序号）。
①万( )更( ) ②万不( ) ③( )然( )同
④悬灯( ) ⑤独( )心( ) ⑥( )双美
（1）在新春来临之际，家家户户 ，处处显出 的气象。
（2）那几个孩子的性格 ，但个个都很优秀。
8．按课文填空。
《北京的春节》是按照时间顺序写的。春节差不多在腊月的 就开始了。在腊八那天，家家都熬 和泡 。腊月二十三过 ，差不多就是过春节的“ ”。除夕真热闹：要做年菜、穿新衣、贴 、放 、吃团圆饭，祭祖，除夕夜还要 。正月初一，男人们在午前外出 ，女人们在家中 。正月十五，处处张灯结彩，吃元宵（汤圆）。正月十九春节结束。
二、现代文阅读
读下面的一段文字，完成下列各题。
元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳（shang cháng），可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结（jiē jié）彩，整条大街像是办喜事，火炽（chì zhì）而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上là zhú【 】，观者就更多。这广告可不yōng sú【 】。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每dú chū xīn cái【 】，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
9．给文中加点的字选择正确的读音打“√”。
10．在【 】内根据拼音写词语。
11．找出文中表示“全部、都”意思的词语并写下来。
12．文中划横线的句子采用 的手法突出了元宵节 、 的特点。
13．“元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵节是“高潮”？
14．作者在这段话中着力描写灯的 多， 多，为了突出 。
阅读下面的文字，完成下面小题。
《腊八粥》（节选）
①“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
②这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
③“怎会，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
④“枣子同亦豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
⑤虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
⑥晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
15．本文的作者是 ，节选部分的主要内容是 。
16．读句子，注意加点的词，说说句子运用了什么修辞手法，再结合句子说说你的感受。
花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。
17．选文结尾写一家人喝完粥的情景比写大家喝粥的情景更能体现出“温馨”。请你结合选文说明原因。
18．夸张修辞手法不仅能加强表达的情感，还能烘托气氛，引发联想，请你关注加点的词，想想八儿会怎样表达感受，并写一写。
八儿非常喜欢喝腊八粥，他对妈妈说：“ 。”
19．学习了《北京的春节》和《腊八粥》，我知道我国腊八节喝腊八粥这个习俗的寓意是 ，我还知道过年的时候守岁的寓意是 。
三、书面表达
20．习作。
你的家乡有哪些风俗习惯？请你选择其中一种风俗写一写，可以介绍风俗的基本情况，可以写一写你参加一次风俗活动的经历、体验，还可以写一写你对这种风俗习惯的看法。写清楚这种风俗的主要特点。题目自拟。
《第1单元预习检测卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C C B D B
1．C
【详解】本题考查字义。
“朝露待日晞”出自汉乐府《长歌行》，意思是“早晨的露水等待阳光将它晒干”。“晞”的部首是“日”，其本义是指阳光晒干。在这句诗中，描绘了清晨的露水在阳光照耀下逐渐被晒干的情景，所以“晞”的意思与“晒干”有关。
故选C。
2．C
【详解】本题考查错别字的辨析。
A．暴竹——爆竹，轰堂大笑——哄堂大笑；
B．能歌擅舞——能歌善舞；
D．吞筮——吞噬
故选C。
3．B
【详解】本题考查字词解释。
B．“纤纤擢素手”出自《迢迢牵牛星》，意思是：（织女）伸出细长而白皙的手。“素”的意思是白皙，而不是“朴素”。
故选B。
4．D
【详解】本题考查句子划分。
D．有误。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中“今夜”是时间状语，“月明”是说月光皎洁，“人尽望”是人们都在仰望，“不知”是谓语动词，“秋思”是思念之情，“落谁家”是一个动宾结构短语，表达思念之情落在谁的家里，故正确的划分为：今夜/月明/人尽望，不知/秋思/落谁家。
故选D。
5．B
【详解】本题考查对古诗的理解。
B．有误，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光。
故选B。
6． 王侯 文章 含情脉脉 秋水盈盈 乌鸦 栖息
【详解】本题考查对字词的拼写。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
（1）书写时注意“侯”的正确写法。
（2）书写时注意“章、脉、盈”的正确写法。
（3）书写时注意“鸦、栖”的正确写法。
7． 象 新 得已 截 不 结彩 出 裁 色味 ④ ① ③
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
①万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。万象，宇宙间的一切景象。更，变更。
②万不得已：表示无可奈何，不得不如此。万，绝对。
③截然不同：形容两件事物毫无共同之处。截然，很分明地、断然分开的样子。
④悬灯结彩：挂起灯笼，结上彩带。多形容喜庆、欢乐的场面。
⑤独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。
⑥色味双美：指既有好看的颜色，又有好吃的味道。常用来形容食物。
（1）新春来临之际，家家户户一般会有挂灯笼、结彩带等庆祝活动，所以第一空应填“悬灯结彩”；这种喜庆的氛围会让处处呈现出一番新的气象，所以第二空应填“万象更新”。故选④①。
（2）句子是说几个孩子的性格不一样，毫无共同之处，所以应填“截然不同”。故选③。
8． 初旬 腊八粥 腊八蒜 小年 彩排 对联和年画 鞭炮 守岁 拜年 接待客人
【详解】本题考查课文内容填空。
《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。
由原文“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”“在腊八这天，家家都熬腊八粥。”“除此之外，这一天还要泡腊八蒜”可知，春节差不多在腊月的初旬就开始了，家家会熬腊八粥和泡腊八蒜。
由原文“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’”可知，腊月二十三过小年，几乎是春节的彩排。
由原文“除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁”可知，除夕要做年菜、穿起新衣、贴对联、贴年画，还要守岁。
由原文“正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人”可知，正月初一，男人们外出拜年，女人们在家中接待客人。
9．shang jié chì 10．蜡烛 庸俗 独出心裁 11．一律 清一色 都是 通通 12． 对比 明月当空 火炽而美丽 13．除夕 初一 十五（元宵节）因为元宵节时家家户户吃元宵，处处悬灯结彩，非常热 闹。 14． 数量 种类 元宵节是春节的又一个高潮，是美好快乐的日子
【导语】这段文字生动描绘了元宵节的喜庆氛围，通过细腻的笔触展现了传统节日的独特魅力。作者巧妙运用对比手法，将除夕与元宵、初一与元宵进行对照，突出了元宵节“火炽而美丽”的特点。文中对灯彩的描写尤为精彩，“一律”“清一色”“通通”等词语的排比使用，既展现了灯市的繁华景象，又暗含了商家招揽顾客的智慧。文字间流淌着浓浓的民俗风情，让读者仿佛置身于灯火辉煌的元宵街头，感受到中国传统节日文化的深厚底蕴。
9．本题考查字音辨析。
裳，cháng，下身的衣裙；泛指衣服。shang，［衣裳］衣服。
衣裳：yī shang，名词衣服，故选“shang”。
结，jié，用条状物打成疙瘩或用这种方法制成物品；条状物打成的疙瘩；疙瘩形的东西；凝聚。jiē，植物长出果实。
悬灯结彩：xuán dēng jié cǎi ，挂着灯笼，扎上彩带。形容喜气洋洋或节日喜庆的场面，故选“jié ”。
火炽：huǒ chì，本义指火势炽盛，后引申比喻情绪激动或热烈场景，故选“chì”。
10．本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“蜡、庸、裁”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
11．本题考查字词解释。
原文中描述花灯时用了多个同义词：“有的一律是玻璃的”“有的清一色是牛角的”“有的都是纱灯”“有的通通彩绘……”。这些都是符合要求的词语。因此表示“全部、都”意思的词语有：一律、清一色、都是、通通。
12．本题考查描写方法。
划横线的句子将“元宵节”与“除夕”“大年初一”进行比较（除夕热闹但无月光、初一体面但不够美），这种写法叫做对比。 通过对比，突出了元宵节的两个特点：一是“整条大街像是办喜事，火炽”（说明热闹/火炽），二是“美丽”。
13．本题考查文章内容理解。
文中明确提到“除夕”“大年初一”，并指出元宵是“又一个高潮”，因此可以推断春节的三个高潮就是这三个节日。 说元宵是“高潮”，文中描述得非常具体：处处悬灯结彩、大街像办喜事、店铺挂几百盏各式各样的灯、观灯的人很多、商家也特别用心（独出心裁）吸引顾客，这些都营造出极其热闹、喜庆、盛大的场面，是春节庆祝活动的顶峰。
14．本题考查内容理解。
结合语段句子“几百盏灯”“观者就更多”直接说明数量多。“一律是玻璃的”“清一色是牛角的”“都是纱灯”“彩绘……故事”“图案各式各样”“冰灯”“碧绿的长龙”这些都展现了花灯的种类繁多、样式丰富。作者这样详细描写灯的数量多和种类多，最终目的都是为了展现元宵节元宵节是春节的又一个高潮，是热闹、喜庆、欢乐的节日。
15． 沈从文 八儿看到锅中腊八粥的模样，以及一家人喝完腊八粥后，八儿吃得肚子像小鼓，桌上腊肉剩余的温馨场景 16．运用拟人修辞。“脱红外套” 赋予花生仁人的动作，“围锅边”把锅巴拟人化，让食材显得鲜活有趣，既体现八儿观察的细致好奇，又传递出腊八粥制作的生活情趣。 17．结尾通过细节体现温馨：八儿“肚子成小鼓” 显出吃得尽兴满足；筷子“摆成十字”、腊肉“爹妈奈何不了”，展现一家人吃完后的慵懒和睦，静态细节更能传递共享美食后的亲密与闲适。 18．“妈妈，这腊八粥太好吃啦！我感觉肚子都要撑破了，可我还想再吃一大碗！” 19． 五谷丰登、合家团圆 辞旧迎新、祈求平安顺遂
【导语】沈从文的《腊八粥》节选，以孩童八儿的视角铺展，用拟人手法让花生仁、锅巴等食材鲜活如顽童，又借“肚子成小鼓”“筷子摆十字”等细节，描摹出一家人餐后的慵懒与和睦，将普通家庭的亲情暖意、生活情趣融于字间，于寻常饮食里织就温馨脉脉的生活图景。
15．本题考查作家作品。
。《腊八粥》的作者是沈从文。本文先写八儿对粥色深褐感到惊讶，但妈妈解释是枣子和饭豆放多了。最后，全家人喝粥后都感到满足，八儿更是吃得肚子圆鼓鼓的。故节选部分主要写八儿看到腊八粥时的惊喜与疑惑，以及全家喝粥后满足的情景。
16．本题考查对句子的理解。
句子：“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。”
“脱了它的红外套”将花生仁赋予人的动作行为“脱”，“围了锅边成一圈”将锅巴赋予人的动作行为“围”，故运用了拟人的修辞手法；这样写使粥中的食材显得生动有趣，充满画面感。同时，也表现了八儿对粥的好奇与喜爱。这种写法让腊八粥显得更加诱人，增强了文章的趣味性。
17．本题考查对内容的理解。
选文第⑥段最后写八儿“肚子已经成了一面小鼓”，筷子“很浪漫地摆成一个十字”，陈腊肉也无人再吃。这些细节并未直接描写喝粥的过程，却通过侧面描写表现了粥的美味与家人的满足。八儿一家围坐一桌，共享美食，其乐融融。这种温馨氛围正是通过“喝完粥后”的情景得以强化。若直接写喝粥，则可能显得平淡，无法突出家人间的和谐与幸福。
18．本题考查开放性作答。
要对八儿“喜欢”腊八粥的程度进行夸大，体现其感受。
示例：“妈妈，这腊八粥太好吃啦！简直比天上的仙露还要香甜！我喝一口就能飞起来啦！” 这里用“飞起来”夸张地表现八儿对腊八粥的喜爱程度。
19．本题考查课外搜集与积累。
我国腊八节喝腊八粥的习俗，寓意着祈求来年五谷丰登、合家团圆与生活甜蜜。通过喝粥，人们表达对丰收与幸福生活的期盼。
过年守岁的寓意是辞旧迎新、祈福辟邪。守岁象征着把一切邪瘟病疫驱除，保佑家人平安健康，同时寄托了对新一年吉祥如意的美好愿望。
20．例文：
家乡的“二月二”龙抬头
我的家乡在山东的一个小县城，这里保留着许多古老的风俗习惯。其中，我最喜欢的就是“二月二，龙抬头”这个节日了。
每年农历二月初二这天，天还没亮，妈妈就会起床准备“引龙钱”。她把提前准备好的铜钱用红线串起来，系在我们每个人的衣服扣子上。妈妈一边系一边念叨：“龙抬头，好运来，系上龙钱保平安。”我摸着胸前叮当作响的铜钱，感觉特别新奇。
太阳刚露头，爸爸就拿着簸箕和草木灰在院子里忙活起来。只见他弯着腰，从院子门口开始，一边走一边撒灰，灰线弯弯曲曲的，就像一条游动的龙。爸爸说这叫“撒灰引龙”，是为了把冬眠的龙唤醒，让它带来春雨，保佑庄稼丰收。我蹲在地上仔细看那些灰线，仿佛真的看见一条银灰色的龙在院子里游动。
最热闹的要数中午吃“龙食”了。奶奶端上来金黄的油炸糕，说这是“龙鳞”；长长的面条是“龙须”；圆圆的饺子是“龙耳”。我最爱吃的是妈妈做的“龙眼”——用红枣和糯米团做成的小圆球，咬一口，甜甜的枣香就在嘴里化开了。全家人围坐在桌前，有说有笑，其乐融融。
下午，村里还会举办舞龙表演。长长的布龙在锣鼓声中上下翻飞，龙珠引着龙头忽高忽低，看得我们这些小孩子们连连拍手叫好。老人们说，舞得越欢，今年的收成就越好。
现在，虽然我们搬到了城里住，但每年二月二，妈妈还是会给我们系龙钱、做龙食。这些古老的风俗，就像一条看不见的线，把我和家乡紧紧连在一起。它们不仅仅是仪式，更是祖祖辈辈传下来的美好祝愿，是对幸福生活的期盼。
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
本题是话题作文。题目要求写一篇关于家乡风俗习惯的习作，可以选择介绍风俗的基本情况、参与风俗活动的经历和体验，或对这种风俗的看法。需要写清楚风俗的主要特点，题目自拟。
二、立意。
1、文化传承——通过描写家乡风俗，展现传统文化的魅力，表达对民俗文化的珍视。2、情感寄托——风俗不仅是习惯，更承载着人们对美好生活的期盼和情感。3、时代变迁——可以对比过去和现在的风俗变化，思考传统习俗在现代社会的意义。
三、写作思路。
开头：开门见山，交代要写的风俗。
中间：分层次描写风俗特点，写清楚这种风俗的主要特点。
结尾：表达感受或思考。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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