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冀教版·数学·二年级·上册
第四单元 认识图形（二)
圆
和
三
角
形
的
认
识
教学目标
知识与技能
会用圆柱体画圆，用三角板画三角，能辨认圆和三角形，会描述圆和三角形的特征。
过程与方法
知道圆和三角形的本质区别，能正确区分圆和三角形。
情感态度与价值观
提高动手操作的能力、主动探索的精神和与人合作的意识。
教学重点
认识圆和三角形的基本特征，能够辨认和区别圆和三角形。
教学难点
理解圆和三角形的本质区别，弯弯的边和直直的边。
用下面的物品可以描出什么图形？
复习导入
用下面的物品描图形。
探究新知
用哪几样物品可以描出同一类图形？试一试!
这几个描出的图形一样，都圆圆的。
这样的图形叫圆。
这样的图形叫三角形。
三角木块和三角板描出图形的样子很像,都尖尖的。
用自己的话描述一下圆和三角形的形状。
三角形尖尖的，有三条直直边，三个角，三条边的长度不一定相等。
圆圆的，很光滑，圆的边由一条曲线围成的封闭平面图形，并且没有角。
1、把每种物体能描出的图形涂色。
课堂练习
2、下面的图案像什么？把相同的图形涂上相同的颜色。
车
帆船
鱼
树
房屋
花朵
3、把下面的图形按形状分类，并涂色表示分类结果。
长方形
正方形
三角形
圆
4、找朋友。
5、从下面的物品中，你能找到哪些平面图形？
三角形
正方形
长方形
圆
正方形
圆
三角形
6、猜一猜信封里装的是哪一种图形？在正确图形下面画“√”。
√
√
7、猜一猜信封里装的是哪一种图形？在正确图形下面画“√”。
√
√
课堂小结：
圆
三角形
圆圆的，很光滑，没有尖尖的角，由一条曲线围城的平面图形。
尖尖的，由三条直直的边。
同
学
们
再
见
Thanks!
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