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(共27张PPT)
第一节 压力的作用效果
第八章 压强
沪科版2024
核心素养
压力的作用效果
物理观念
通过实验，理解压强
能应用压强知识进行有关计算，解释简单的现象和解决简单问题
知道日常生活中压强增大和减小方法
科学思维
通过科学探究活动，经历观察物理现象的过程，培养学生观察、实验能力，分析、概括、思维能力
科学探究
培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。
科学态度与责任
培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。
人们在雪地上玩耍，雪地上留下一串串大小不等、深浅不同的脚印。
滑雪者穿着雪橇不仅不会陷入雪地，而且还能飞奔疾驰。
导入新课
雪地上为什么会留下脚印？
脚印的深浅为什么不同？
两个手指头的感觉为什么不一样？
新课教学
定义：垂直作用在物体表面的力叫做压力。
1.压力的产生
作用效果：
压力的方向：
压力的作用点：
使受压物体发生形变
垂直于接触面指向被压物体
在所压物体表面上
压力的大小呢？
新课教学
图丙：物体压力大小小于重力大小。
图中压力的大小与重力的大小有何关系？
图甲：压力是由杯子的重力引起的，F=G。
图乙：物体对墙面的压力F 跟图钉的重力G 无关。
压力可以由重力产生也可以与重力无关。
当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力与重力大小相等。当物体放在斜面上时，压力小于重力。
新课教学
压力和重力的区别与联系
压力 重力
定义 由于物体间相互挤压而垂直作用在物体表面上的力 由于地球吸引而使物体受到的力
产生原因 物体间相互接触且挤压 地球的吸引
方向 总是垂直于接触面并指向受力物体 总是竖直向下
大小 决定于形变情况 G=mg
作用点 在接触面上 重心
性质 弹力 引力
新课教学
试求图中物体对地面（墙）的压力大小？
GA
GB
G
F外
F
G
F外
新课教学
下列各图中的砖均重20N，并有各个不同的力施加在砖上，求各个平面所受的压力。
F1=G+F=20N+30N=50N
F2=G-F=20N-20N=0N
F3=F=30N
F4=F-G=40N-20N=20N
F=30N
（1）
F=20N
（2）
F=30N
（3）
F=40N
（4）
新课教学
2.压力的作用效果
提出问题：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
影响压力作用效果的因素
猜想：1.压力的大小
2.受力面积的大小
实验方法：
控制变量法、转换法
导入新课
甲
乙
丙
对比甲和乙两图，小桌对海绵的 相同，乙图中对海绵的 较大，形变较大。
对比 两图，小桌对海绵的压力相同，乙图对海绵的
较小，形变较大。
受力面积
压力
乙和丙
受力面积
小结：海绵在压力作用下的形变情况与压力的大小 和受力面积大小有关
新课教学
实验结论：
压力的作用效果与压力大小有关。受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
压力的作用效果与受力面积有关。压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
思考：如果压力大小和受力面积都不同，如 何比较压力的作用效果？
新课教学
压强的概念及计算
物体所受压力的大小与受力面积之比
即：
p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。压强越大，压力产生的效果越明显。
1.压强的概念：
新课教学
2.压强的计算
压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa。
p—— 压强 —— 帕斯卡 —— Pa
F—— 压力 —— 牛顿 —— N
S—— 受力面积 —— 平方米 —— m2
1 Pa=1 N/m2
表示1m2的受力面积上受到的压力为1N
新课教学
一张报纸对折平铺
在桌面上，对桌面
的压强接近1Pa
人站立在地面上对地面的压强约为
1.5 ×104Pa
芭蕾舞演员足尖对地面的压强约为5×105Pa
一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa
新课教学
水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。
解 书对桌面的压力等于它所受的重力，即
F = G = 3 N
桌面的受力面积 S=5×10-2m2
所以压强
新课教学
1.压力的产生
2.影响压力作用效果的因素：F、S
3.压强：
4.压强单位：帕斯卡，简称：帕，符号：Pa
1 Pa＝1 N/m2
新课教学
以下物品为什么要做成这样呢？
压力一定，减小受力面积，增大压强
压力一定，增大受力面积，减小压强
新课教学
1.增大压强
（1）受力面积一定时，增大压力
（2）压力一定时，减小受力面积
（3）增大压力的同时，减小受力面积
用力将图钉扎进木板
新课教学
2.减小压强
（1）受力面积一定时，减小压力
空心砖平放在地上
（2）压力一定时，增大受力面积
（3）减小压力的同时，增大受力面积
新课教学
布莱士·帕斯卡
1623-1662
法国多姆山省克莱蒙
Blaise Pascal
物理学家
帕斯卡定律
数学家
博弈论和概率论先驱
哲学家
存在主义思想家
新课教学
增大和减小压强的方法
根据压强的计算公式 可知：
①当压力F一定时，受力面积S发生变化，则压强也随之发生变化；
②当受力面积S一定时，压力F发生变化，则压强也随之发生变化。
所以在生活、生产及技术中人们常常改变压力或受力面积来改变压强。
新课教学
增大压强
受力面积一定时增大压力
例子：压路机
压力一定时减小受力面积
例子：细线切蛋
增大压力并减小受力面积
例子：打桩
减小压强
受力面积一定时减小压力
例子：较少书包里的书本
压力一定时增大受力面积
例子：挖掘机
减小压力并增大受力面积
例子：大楼地基
新课教学
课堂小结
压力的作用效果
压力
垂直作用在物体表面上的力叫作压力
压强
物理意义：表示压力作用效果的物理量。
定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强
公式：p=
压强的国际单位：帕（Pa），1Pa=1N/
怎样减小或增大压强
减小压强
压力F一定时，增大受力面积S
受力面积S一定时，减小压力F
增大压强
压力F一定时，减小受力面积S
受力面积S一定时，增大压力F
下课
Thanks!
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