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九年级道德与法治
注意事项：
1.你拿到的斌卷满分为80分，道德与法治、历史的考减时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答
题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试站来后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要
求的】
1.2025年10月，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议明确了“十五五”时期经济社会
发展的核心目标：高质量发展成效显著、科技自立自强水平跃升、全面深化改革实现新突破、社
会文明程度持续提升、人民生活品质稳步改善、美丽中国建设迈上新台阶、国家安全屏障更趋牢
固。要实现这些目标，我国应当
①全面深化改革，以改革之手激活创新引攀
②立足基本国情，坚持以经济建设为中心
③巩固自身发展成果，扩大对世界各国的影响④坚持党的全面领导，践行新的发展理念
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.小敏在政府官网上查找到下列新闻：
·“小饭院”承载”大民生”，积复发展老年尉餐展务
·推进老旧小区改造，让“老”居民过上“新”生活，
·完善校率立法，加强通学安金保障，守好上学路。
若要给以上新闻归类，下列选项中的主题恰当的是
A.补齐民生短板，提高人民收入
B.关注人民需要，提升幸福指数
C,完善基础设施，助力教育发展
D.优化养老服务，乐享晚年生活
3.在量子计算实验室，平均28岁的团队造出“九章”量子计算机：国产大飞机C919研发团队中，
80后占技术骨干七成…这种“教育链一人才链一创新链一产业链”的深度融合，让人才培养紧
跟科技变革，推动实验室创新转化为现实生产力。这印证了
①教育是引领发展的第一动力
②人才是第一资源，需落实人才强国战略
③教育寄托着家庭对美好生活的期盼④民族创新能力的提升离不开创新型人才培养
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.2025年8月，“风展红旗一2025安徽革命文物主题季”活动在金寨启动，其间发布《大别山红绿
交融发展报告》。举办红色宣讲、抗战画展等活动，这一系列举措
①是传承民族精神、弘扬革命传统的重要途径②体现了要弘扬以改革创新为核心的民族精神
③表明红色文化只有通过主题活动才能传承
④有利于树立对党的政治认同和情感认同
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
5.以下选项中，符合事物发展内在逻辑的是
A.企业重视研发→推动产品更新换代→提升消费水平
B.人大代表联系群众→反映社情民意→完善基层群众自治制度
C,全面建成小康社会→消除绝对贫困→实现中华民族伟大复兴
D.总人口增速趋缓→实施“三孩”政策→促进人口长期均衡发展参 考 答 案
九年级道德与法治第四次(期末)
一、选择题(共24分,12小题,每小题2分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B C C D B D C D B A B
二、非选择题(共56分,5小题)
【评分说明】考生若从其他角度回答,只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理,并符合该题给分条件的,可以给分。考生答题
应使用学科术语。
13.(6分)
甲同学的观点错误,乙同学的观点正确。(2分)(1)中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
(2)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛,事不关己的态度,相互推
诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,甚至给人类带来灭顶之灾。(3)因此,采取共同行动,承担共同责任,构
建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。(4分)
14.(10分)
(1)①经济层面:中国经济持续稳定增长,对世界经济增长贡献率长期保持高位,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
②全球治理层面:中国提出全球治理倡议,推动世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展,彰显大国担当。③文
化层面:中国非遗走向世界,展示了中华文化的独特魅力,促进了世界文明的交流互鉴,让世界更好地认识中国。(6分,每
点2分)
(2)①把提升发展质量放在首位,持续优化新能源汽车产品性能、降低成本,提升产业核心竞争力。②积极寻求新的经济增长
点,抢抓汽车电动化、智能化发展机遇,培育壮大新能源汽车这一经济发展新动能。③构建新发展格局,依托国内庞大的
消费市场带动新能源汽车产业发展,同时推动中国品牌走向世界,实现国内国际双循环相互促进。(4分,言之有理答出两
点即可)
15.(12分)
(1)①“桐城经验”中通过依靠人民群众就地解决社会矛盾,充分落实人民当家作主的地位,体现了社会主义民主政治的本质
特征。②“桐城经验”充分体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③“桐城经验”主张有事好商量,众人
的事情由众人商量,是人民民主的真谛。④“桐城经验”中重视人民群众在基层协商化解矛盾,充分体现了协商民主,彰显
了我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势等。(6分,言之有理答出三点即可)
(2)①科学立法:全国人大在广泛调研基础上制定粮食安全保障法等,为保障粮食安全提供法律依据,使保障粮食安全有法可
依。②严格执法:各级政府积极落实粮食安全保障法,建立粮食储备体系等,严格执法,确保法律实施。③全民守法:通过
广泛宣传,增强全社会守法用法意识,公民自觉维护粮食安全,反对食品浪费;同时通过道德教化和宣传引导,培育爱粮节
粮社会风尚,将法治与德治相结合,共同筑牢国家粮食安全的社会根基。(6分,每点2分)
16.(14分)
(1)①文化是民族的灵魂,是维护国家统一和民族团结的精神纽带,是民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。②我国各民
族共同缔造了统一的多民族国家,共同书写了辉煌的中国历史,共同创造了灿烂的中华文化,共同培育了伟大的民族精
神。③是铸牢中华民族共同体意识,促进各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,促进安徽
繁荣发展的需要。④是维护社会稳定和长治久安,助力实现中华民族伟大复兴中国梦的需要。(4分,言之有理答出两点
即可)
(2)①有利于保护生物多样性,走绿色、循环、低碳的发展道路,建设生态文明,实现可持续发展。②有利于推进人与自然和谐
共生的现代化,为实现中华民族伟大复兴提供坚实的生态支撑。③有利于不断满足各族群众日益增长的美好生态环境需
要,实现绿色惠民。④让良好的生态环境成为最普惠的民生福祉,激发各族群众的绿色创造热情。(6分,言之有理答出三
点即可)
九年级道德与法治第四次(期末)·参考答案 第 1页
(3)①发挥基层党组织的战斗堡垒作用,为乡村振兴提供政治保障。②发展特色农业产业,引进新技术,提高农产品产量和质
量,打造特色农产品品牌,推动产业振兴,促进农村经济发展。③加大对教育的投入,改善学校办学条件,培养新型农民,
为乡村振兴提供人才支撑。(4分,言之有理答出两点即可)
17.(14分)
(1)①共建“一带一路”是构建人类命运共同体的实践平台。②共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益,
也为推进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积极贡献,开辟了人类共同实现现代化的新
路径。(4分,每点2分)
(2)①通过投资、产业合作等推动沿线国家经济增长,实现互利共赢,促进共同发展。②加强绿色能源合作,助力全球可持续
发展,践行绿色发展理念,推动绿色创新。③拓展丝路电商等新领域,促进互联互通,推动经济全球化健康发展。④实施
更多民生项目,并为当地培养大量技术人才,在提升共建国家人民生活质量、增进民生福祉的同时也提升了当地自主发展
能力,彰显中国担当等。(6分,言之有理答出三点即可)
(3)了解“一带一路”相关知识;宣传共建“一带一路”;树立远大理想,为“一带一路”建设献计献策;树立全球开放、参与的意识
等。(4分,言之有理答出两点即可)
九年级道德与法治第四次(期末)·参考答案 第 2页

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