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寒假预习-4.邓小平爷爷植树(知识清单)
2025-2026学年二年级语文下册统编版
一、课文知识梳理
1.读一读，记一记
爷爷 植树 公园 格外 休息 柏树
树苗 小心 笔直 汗珠 引人注目
碧空如洗 万里无云
2.田字格里的生字及组词
邓(姓邓 邓氏 邓家)
植(植物 植树 植被)
格(格子 格外 价格)
引(吸引 引发 引人注目)
注(注视 注意 注目)
满(满意 满足 满不在乎)
休(休息 休养 休假)
息(休息 利息 消息)
3.多音字
难 nán (困难) nàn (灾难)
觉 jué (觉得) jiào (睡觉)
行 xíng (不行) háng (银行)
的 de (好的) dì (目的)
露 lù (露水) lòu (露脸)
4.近义词
格外—特别 精心—用心
茁壮—强壮 美丽—漂亮
碧空如洗—万里无云
兴致勃勃—兴高采烈
5.反义词
仔细——马虎 笔直——弯曲
美丽——丑陋 茁壮—弱小
万里无云——阴云密布
兴致勃勃—无精打采
6.词语搭配
一个树坑 一棵柏树 一处风景
茁壮的树苗 绿油油的小树
满意的笑容 美丽的风景
精心地挑选 兴致勃勃地挖树坑
7.好句积累
1.只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
2.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
3.今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
8.课文分析
本文讲述的是邓小平爷爷植树的经过，体现了邓小平爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神以及作者对邓小平爷爷的崇敬之情。
二、基础提优
1.读语段，完成练习。
巡林时肯定要带上工具，仔细观察①zhí wù，尤其是移栽苗木的茁壮程度;还要②gé wài③zhù意,排查可能④yǐn qǐ森林火灾的因素。确保⑤yuán mǎn 完成巡林任务。
⑴看拼音，写字词，填在下面的田字格中。
①
⑵用“√”给加点字选择正确的读音。
肯定(kěn kěng) 移栽(yī yí) 茁壮(zuó zhuó)
2.写同音字，补全警示牌。
zhù
守护绿色家园，( )得安心；( )重森林防火，护得长久。
3.选词填空，补全注意事项。(填序号，不重复)
⑴移栽树木时，需( )挑选树木幼苗。
⑵给小树苗浇水时要( )，别一下浇太多。
⑶听老师讲解护林知识时，务必( )，不要东张西望。
4.按要求完成练习。
⑴把词语补充完整，再选词填空。(填序号)
①引人( )目②碧( )如洗 ③( )致勃勃 ④万里无( )
清晨，我们 地出发前往林区。进入林区，新生的小树苗在那些高大的树木间十分 。
⑵照样子，用加点词语写句子。
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
①一朵朵洁白的云就像 一样 。
② 一样 就像 。
三、课文提优
5.阅读课文选段，完成练习。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
⑴结合生活经验及选段，根据植树的顺序给图标序号。
⑵从选段中可以看出邓爷爷是一个 的人。
四、阅读提优
6.植树还要爱树
植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸。在街道、房屋旁植树，还可以洁净空气和美化环境。
但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。
刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，就需要每天浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树如果根
扎得不深，经常摇晃，新长出来的细根就很容易被折断，树根也会吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。
⑴根据短文内容，树叶的作用是( )，树干的作用是( )。(多选)
①盖房子 ②给人遮阴 ③使空气清新
④做家具 ⑤减弱噪音 ⑥造纸
⑵为什么我们要保护树皮不受伤害 用“ ”画出原因。
⑶树木成长过程中，下面做法正确的有哪些 画“√”。
①每隔一段时间检查一下树皮是否有破损。( )
②固定小树，以防摇晃。 ( )
③折断主干以保证长出更多的侧枝。 ( )
④长时间不下雨时，需要定期浇水。 ( )
⑷照样子，写一条你能做到的保护树木的措施。
①在日常生活中，不使用一次性碗筷。
②
五、提优拓展
7.你知道下面树木的生长特点吗 连一连。
柳树 先开花后长叶，幼年期短，约3年可开花结果
银杏 喜光耐寒，树干笔直，针叶可存活3—5年，常在贫瘠土壤生长
榕树 生长缓慢，寿命极长，可达数千年，叶为独特的扇形
松树 枝条柔软下垂，喜水湿环境，常具匍匐生长特性
桃树 热带树种，能长出气生根或板根，形成“独木成林”的景观
参考答案
基础提优
⑴①植物 ②格外 ③注 ④引起 ⑤圆满
⑵ kěn yí zhuó
2.住 注
3.⑴②
⑵①
⑶③
4.⑴①注 ②空 ③兴 ④云 ③ ①
⑵示例：①棉花糖 飘在空中
②平静的湖面 镜子 倒映着蓝天
课文提优
5.⑴①②①③
⑵做事认真、一丝不苟
阅读提优
6.⑴②③⑤
①④⑥
解析→本题考查信息提取，从第1自然段中“树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸”可知答案。
⑵树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。
解析→本题考查提取信息的能力。根据题干中的“树皮”可将答案定位到第3自然段。阅读第3自然段可知，“树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病”，这是树皮受到伤害后的后果，也是要保护树皮不受伤害的原因。
⑶①(√) ②(√) ④(√)
解析→本题考查提取信息并运用的能力。根据第3自然段，第①②④题说法正确，从“另外，新栽的小树比较‘娇气’，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材”可知，第③题“折断主干”的做法错误。
⑷示例一：不随意折断树枝。
示例二：在树上挂“爱护树木”的警示牌。
解析→本题考查常识。作答本题需结合生活实际，写出切实可行的保护树木的做法。示例：不随意折断树枝；在树上挂“爱护树木”的警示牌；积极参与校园或社区的植树活动；看到有人破坏树木时及时上前劝阻等。
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