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道德与法治13.1 在劳动中创造人生价值 课时训练
一、单选题
1．习近平总书记强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系；中共中央国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育作出顶层设计和全面部署……国家之所以重视劳动教育，是因为（ ）
①国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现
②养成良好的劳动习惯比学习知识更加重要
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
④我们所取得的成就都是广大人民用劳动换来的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。这告诉我们（ ）
①劳动本身是痛苦的，但劳动也能带来快乐
②人世间的美好生活，都是通过劳动来创造的
③劳动虽然要付出艰辛，但它是幸福的源泉
④人世间的所有痛苦，是劳动带来的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”上述新年贺词蕴含的道理是（ ）
A．劳动创造价值，致敬每一位劳动者
B．我们要主动承担生活中的一切责任，任劳任怨
C．在社会生活舞台上，每个人都扮演着不同的角色
D．社会发展都是杰出人物努力的结果
4．凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安、深夜坚守在岗位的医护人员……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是（ ）
①一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度
②脑力劳动者比体力劳动者创造的价值更大
③无数劳动者的奋斗与奉献，成就了今天的美好生活
④我们要尊重这些为他人和社会作出贡献的劳动者
A．①③ B．①④ C．③④ D．②③
5．“民生在勤，勤则不匮。”在新时代中，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者，新时代是奋斗者的时代。“功崇惟志，业广惟勤。”美好的蓝图要靠劳动者绘就，华丽的篇章需要劳动者用双手书写。这启示我们（ ）
A．有意义的人生在于敢于创新和创业
B．人生价值主要体现为个人利益的实现
C．要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值
D．要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动
6．劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。下列选项中体现热爱劳动这一中华传统美德的是（ ）
A．天下之本在国，国之本在家
B．黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
二、材料题
7．崇尚劳动提升素养
4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。其中，常规奖章表彰对象中有农民工172人，占18.2%，比重再创新高。
对此，初中学生小志和小芳发表了以下看法。
你赞同谁的观点 请说说自己的理由。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C A C D B
1．C
2．C
3．A
4．C
5．D
6．B
7．赞同小芳的观点。理由：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。③农民工获得全国五一劳动奖章，说明他们的劳动得到了认可和尊重。我们应该树立正确的劳动观念，认识到每个岗位的劳动者都在以自己的方式为社会创造价值，都在为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，都应该得到尊重。

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