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道德与法治七年级上册第三单元 珍爱我们的生命 单元测试
一、单选题
1．每个人都拥有自己的风格和特点。这说明生命是（ ）
A．来之不易的 B．不可逆的 C．独特的 D．短暂的
2．为了增强学生们的安全意识，有同学编写了一段顺口溜，其中正确的有（ ）
①新年到，放鞭炮，人多时候烟花爆 ②不乱扔，不瞎玩，安全时刻放心中
③火柴棍，打火机，用完切记贴身放 ④遇火灾，不慌张，报警请打119
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．某校坚持“每天运动一小时”理念，积极探索多样化的学生运动锻炼方式。这样做主要目的在于（ ）
A．促进学生身心健康 B．指导学生学会学习
C．创造条件增进友谊 D．减少家人之间矛盾
4．2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ）
A．探问生命 珍惜青春 B．敬畏生命 生命至上
C．绽放生命 追求荣誉 D．守护生命 健康成长
5．网红教练的“毽子操”火遍全网，可谓是掀起了全民跳健身操的热潮。近期一杭州女孩跟学受伤。科学健身需要（ ）
①了解自身身体状况，切忌盲目跟风
②健身需要循序渐进，避免运动损伤
③加大运动训练强度，追求显著效果
④接受专业教练指导，听取专业建议
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．下表中对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有（ ）
序号 微行为 微点评
① 看见老人摔倒，因为怕被讹诈绕道而走 珍爱自己的生命，保护自己
② 积极参加学校组织的“网上祭英烈”活动 对生命怀有敬畏之心
③ 定期做身体检查 爱护自己的身体
④ 经常通宵达旦追热剧或看现代小说 丰富自己的精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．“学生放假，安全无价，家长一定要科学安排子女暑期生活，引导学生加强身体锻炼……”假期期间，某中学根据中学生的身心特点和认知能力，及时发布安全提示，提醒学生暑期外出时注意自身安全。定期与学生家长电话沟通，重点加强对广大家长特别是农村家长的安全教育工作。学校此举（ ）
A．说明学校可以取代家长对子女的安全教育职责
B．有利于提高学生的学习成绩，促进其全面发展
C．旨在增强学生的安全意识，提高安全防范能力
D．能杜绝事故的发生，促进家庭和谐幸福
8．当我们身处逆境、低谷时，需要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。下列同学们的做法有利于增强生命韧性的有（ ）
①小静通过培养幽默感缓解心理压力
②小洁暗示自己做任何事情不能只看当下得失
③小风感到迷茫时就会独自躲在角落里流泪
④小如遇到困难时总是一副愁眉苦脸的样子
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．2024年5月3日，青岛小伙王龙在旅游途中，遇到一对母子不慎落水。危急时刻，王龙挺身而出，英勇救人，他却因体力不支溺水身亡。王龙救人的英勇事迹引发广泛关注和哀悼。事发地相关部门第一时间赶赴现场了解情况，并追授王龙市级“见义勇为模范”、区级“见义勇为先进分子”荣誉称号。这传递给我们哪些信息（ ）
①见义勇为的浩然正气 ②履行了公民法定义务
③关爱他人生命需要牺牲自己的生命 ④弘扬了社会正义正气
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
10．下图警示我们（ ）
①远离烟草、槟榔等一切有害健康的物品
②学会对生命负责，增强自我的保护意识
③关心身体的状况，养成健康的生活方式
④拒绝不良诱惑，只关注自己的生命安全
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．“居安思危，思则有备，有备无患。”这启示我们，增强风险意识（ ）
A．要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情
B．需要远离一切社会活动，这样才能平安生活
C．要尊重并遵循生命存在和发展的规律
D．要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命
12．自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判，下面预判正确的有（ ）
①天气预报报道今天有大到暴雨，正在地铁站等车的小明改成打车快速回家
②小刚看到一处高楼起火，出于看热闹的心理跑到该楼楼下观看火情
③今天风特别的大，小磊提醒妈妈把自家阳台上的花搬到屋中
④小风正在睡觉中，听见有人大喊地震了，他快速找到三角区域避险
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。日前上海高空抛物入刑首案宣判，蒋某因危害公共安全罪被判一年。蒋某为发泄情绪，将平板电脑、水果刀等从14楼扔出窗外，砸落在楼下的三辆轿车上。经估价，被砸轿车物损合计4293元。高空抛物害人害己。高空抛物带来的危害警示我们（ ）
①关爱生命、自觉珍爱自己和他人生命
②增强规则意识，做遵规守法的公民
③积极参与规则的改进和完善
④人人都能自觉遵守规则
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
14．认识生命才能够尊重生命。下列对生命的认识正确的有（ ）
①生命是坚强的②每个人的生命都是独特的
③生命是可逆的④每个人的生命都是有限的
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
15．安全素养是青少年必不可少的素养之一，下列做法能体现较高安全素养的是（ ）
A．和好朋友结伴到伊洛河游泳 B．放任自我随意约见网友
C．主动了解预防踩踏的技巧 D．在马路上玩轮滑
16．今年五一假期，常德市某校政治、体育、美术学科的师生自发组织了学科融合研学活动。 作为活动的参与者，你觉得此次学科融合研学活动对自己成长的作用有（ ）
活动地点 林伯渠故居
活动过程 研学小组在老师的陪同和引领下，自觉佩戴口罩，从景区入口徒步至林伯渠故居和塑像处，了解林伯渠为中国革命和建设而奉献一生的事迹。同时，还共同采访游客，分享学习体会。最后，小组代表将活动照片上传至班级群。
①增强身体素质，丰富假期生活②培养集体意识，生成综合素养
③学习革命文化，厚植爱国情怀④学会逃生技巧，保障生命健康
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．以下是同学们搜集的孔子和马克思两位思想家的简介。
*孔子，儒家学派创始人，创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响。*马克思，被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。
从两位思想家的简介中可以看出（ ）
①人的精神生命是不断传承的 ②伟大的思想是精神生命的体现
③人类的精神在生命的传承中不断丰富④高尚的道德和崇高的信仰是生命传承的结果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．为进一步提高中小学生的安全意识和避险能力，某中学通过丰富多彩的活动，为学生上了一堂安全教育课。此活动可以（ ）
①帮助学生增强安全意识
②提升学校的教育教学质量
③帮助学生掌握基本安全知识，提高自我保护能力
④帮助学生掌握一些基本自救自护方法，杜绝安全事故发生
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
19．“每个人都是自身健康的第一责任人。”守护生命健康，既在急时，也在平时。之所以这样说，是因为（ ）
A．身体是生命存在的根本
B．身体健康只关系个人的成长和发展，与他人无关
C．爱护自己的身体，是一种对他人负责任的态度
D．身体健康了，心理才能健康
20．某校为了增强学生的安全意识和防护能力，准备招募学生成立安全督导小组，于是发布以下通知。
通知各位同学：为了加强校园安全管理，我校决定成立学生安全督导小组，并公开选拔优秀学生加入。申请者需____。有意向的同学请于××月××日前填写申请表并交至学生会办公室。希望大家积极参与，共同维护校园安全！××中学2024年××月××日
通知中空白处可填写的内容有（ ）
①具备较高的安全意识和责任感 ②爱护身体，掌握多种运动技能
③具备较高的教师素养和教学水平④拥有科学自救和救他的能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、材料题
21．小组合作，续写保持身心健康的倡议书
倡议书
亲爱的老师们、同学们：
为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄和丰富的精神，保持身心的和谐。为此，我们向全校师生发出倡议。
阅读一本好书，汲取精神养料。
专注地做自己热爱且有意义的事情。
走出家门，拓展生命体验。
………
22．“天下兴亡，匹夫有责”是中华民族爱国情怀的重要表现。空谈误国，实干兴邦，为了中华民族的复兴，无数中华儿女奉献了自己的力量。
作为青少年的我们，如何在奉献中创造自己精彩的人生呢
23．某地发生地震后，各方力量火速集结，全力以赴排查搜救，抗震救灾紧张有序进行。凌晨4时许陆军第76集团军约300名官兵抵达受灾严重的灾区，武警甘肃总队出动333名官兵赴灾区进行抢险救援……一个个、一批批、一群群自愿自发的救援者，也从四面八方奔赴灾区，他们与解放军同行，与救援人员并肩，只为托起每个生命的希望。
结合所学“敬畏生命”的知识，对材料中救援人员的行为进行评析。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A B B C C A D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C A D C A A D A B
1．C
2．D
3．A
4．B
5．B
6．C
7．C
8．A
9．D
10．A
11．A
12．C
13．A
14．D
15．C
16．A
17．A
18．D
19．A
20．B
21．阅读名著，滋养我们的心灵；积极参加体育锻炼，增强体质；合理饮食，不挑食，不暴饮暴食；等等。
22．①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。
②在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。
③当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
23．材料中救援人员的行为体现了对生命的敬畏。①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。

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