河南省新乡市第十中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试卷(含答案)

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河南省新乡市第十中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试卷(含答案)

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新乡市2025—2026学年上期期末考试
初三年级历史学科试题
分值:满分50分 时间:60分钟
温馨提示:
亲爱的同学,欢迎你参加者这次学习回溯之旅。我们相信,在这紧张而又愉快的时间里,你一定会有更好的表现!
一、选择题:本题共20小题,每小题1分,共20分。
1.下图是某历史社团为项目化学习搜集的资料,据此可知此次项目化学习的主题是( )
骑在战马上的亚历山大 屋大维 唐三彩骑驼乐舞俑 阿拉伯数字
A.民族间的交往 B.文明交流与互鉴 C.中世纪的对外交往 D.国家的侵略与扩张
2.13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出,当时佛罗伦萨( ( )
A.大学教育普遍兴起 B.人文主义广泛传播
C.教会权威进一步提升 D.工商业阶层成长壮大
3.对如下图所示年代尺解读最全面、最准确的是 ()
A.欧洲资产阶级革命 B.西方国家民主化进程
C.科技的进步与发展 D.亚非拉民族独立运动
4.1851年,英国就业女性283万余人,30年后就业女子达 3885万人,女工约占工业劳动力的25%,分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。材料表明()
A.技术发展推动妇女角色转变 B.民主政治促使女权意识增强
C.社会分工细化助推妇女解放 D.对外殖民扩张加剧男性离乡
5.工业革命催生工业资产阶级和无产阶级的对立,决定了马克思主义的诞生,马克思主义诞生促进了共产主义运动的蓬勃发展。此情况最能体现哪一唯物史观( )
A.生产力决定生产关系
B.人民群众是历史的创造者
C.社会存在和社会意识的辩证统一
D.经济基础决定上层建筑
6.如表为日本政府转让企业情况表。日本政府此举意在( )
产业 年份 政府投资 转让价格 接受人
大葛矿山 1879 149546 27131 冈田平马
阿仁铜山 1885 1606271 337000 古河市兵卫
品川玻璃 1885 189631 80000 西村胜三
A.加强中央集权 B.扶持私人资本 C.推动土地私有 D.改造生活方式
7.19世纪末,一位驻印度的英国殖民官员在向伦敦的报告中写道: “一种令人不安的情绪正在滋生。我们看到,本地资本家建立的棉纺厂数量在二十年内翻了一番还多;他们举办的”“国货博览会”上,挤满了不再只看重我们英国商品的民众;更危险的是,像提拉克这样的知识分子开始公开呼吁‘未来掌握在自己手中’。这一切似乎都相互关联。”这位官员所担忧的“相互关联”的现象,本质上反映了印度( )
A.现代民族工业实现了独立与繁荣
B.通过武装斗争取得了民族独立
C.民族资本主义发展促进救亡图存意识觉醒
D.资产阶级改良主张获得了社会各阶层拥护
8.观察如图, “ ”处最适合的是( )
A.资产阶级代议制初步确立 B.资本主义力量进一步加强
C.启蒙思想向欧美地区传播 D.无产阶级革命的曲折进程
9.《华盛顿的起床号: 1860——1865》一书中说, 1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词,却从未说过“国”这个词; 1861年林肯在国会咨文中22次提到“联邦”, 3次提到“国”; 1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”,却5次说到了“国”。林肯在这一时期使用“联邦”和“国”的频次变化的直接原因是( )
A.独立战争的爆发 B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
C.南北战争的深入 D.1787年宪法的推行
10.如下图为1870—1910年德国就业结构表(单位:%)。对其解读正确的是()
(注:每个年份对应的柱状图,从左往右分别为农业、工业、服务业)
A.德国农业产量呈倒退趋势
B.第二次工业革命推动德国就业结构转变
C.服务业就业人数占比最多
D.德国的殖民扩张推动了经济体制的转型
11.某班举行辩论会,下面为双方辩手的主要观点,据此判断,该辩论会的主题是()
正方:它使该国在短时间内实现了工业化 反方:它使该国经济的农轻重比例严重失调
A.农奴制改革的利弊 B.农业集体化的利弊
C.自由放任政策的利弊 D.苏联模式的利弊
12.如图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》刊发的漫画《后视图》。该漫画意在喻示( )
漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”,而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪,自左往右合唱团成员枪柄上分别写有:日本觊觎亚太:英国关注海权;法国重提美法同盟;意大利期待领土扩张。
A.美国已成为世界霸主 B.欧洲优势地位已崩溃
C.列强将掀起瓜分狂潮 D.世界和平潜伏着危机
13.印度开展非暴力不合作运动,中国开创农村包围城市的新道路,埃及采用街垒战等方式,墨西哥依据宪法进行改革。这反映出两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点是( )
A.具有反帝反封建性质B.形式多样且基于国情
C.由无产阶级政党领导 D.爆发的原因比较复杂
14.史实是经过多种可靠证据验证和确认的历史事件,具有较高的可信度和权威性;史论是对历史事件或问题进行深入分析和讨论。下列属于史论的是 ()
A.刹帝利是种姓制度中的第二等级
B.《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生
C.为应对经济大危机,罗斯福实行新政
D.1945年9月2日,日本正式签署投降书,二战结束
15.1940年7月,希特勒在侵英未遂的情况下,开始准备对苏联作战,他认为英国之所以选择不屈,是寄希望于美苏两国,如果苏联被摧毁,英国的最后希望就会破灭。可见,当时英国面临的首要任务是 ()
A.发展经济,改善民生 B.巩固政权,加强国防建设
C.诉诸国联,制裁德国 D.援苏抗德,反抗法西斯侵略
16. “在一个充斥着失业、贫困、犯罪,以及健康和教育水平低下的社会里,不可能形成一个富有竞争力的经济气候。”基于此,二战后西方主要资本主义国家()
A.将东欧经济纳入计划经济轨道 B.集中批判对斯大林的个人崇拜
C.逐步建立起了社会保障制度 D.确立高度集中的计划经济体制
17.如图,关于欧洲中心地位的变化原因,解读合理的是()
(GDP全球占比)
A.①得益于第二次工业革命的推动
B.②与第一次世界大战的爆发有关
C.③归因于第二次世界大战的破坏
D.④受到美苏争霸苏联解体的影响
18.下图为全球殖民地占陆地(南极洲除外)面积的比例变化示意图。这反映了()
A.资本主义世界格局的演变 B.欧美国家加紧对外殖民扩张
C.世界殖民体系的形成与瓦解 D.亚非拉民族民主运动不断高涨
19. 1982年以来,联邦德国对于钢铁、煤炭、造船、纺织等部门,严格控制财政补助金,压缩生产、人员和设备;对于农业、采煤等部门进行调整整顿;对于电子、核电站、航空航天等新兴工业进行“有远见的塑造”。这些做法()
A.加强了国家对经济的干预
B.推动中间阶层开始发展
C.解决了联邦政府财政压力
D.适应了新科技革命潮流
20.近年来,全球人工智能(AI)成为推动新一轮科技革命和产业变革的关键力量。联合国教科文组织于2021年11月24日通过《人工智能伦理建议书》,193个会员国一致批准,成为首个关于人工智能伦理的全球性规范框架。由此可知()
A.和平与发展是时代主题 B.现代社会面临新的挑战
C.网络将世界联结成整体 D.世界格局发生巨大变化
第II卷(非选择题,共30分)
21.人口迁移见证着社会的变迁。阅读材料,回答问题。(7分)
材料一亚历山大东征……伴随着人口迁移与流动。不仅有数以万计希腊和马其顿军人及殖民者的东迁、希腊化城市的建设带来的希腊移民潮、战争造成的战俘与奴隶流动;也有东方工匠、贵族、知识分子的西迁或交流;东西方之间商人、使节等人员的频繁往来。
————摘编自彼得·格林《马其顿的亚历山大(公元前356~前323年)历史传记》
材料三……农村就业困难和生活条件恶劣,对剩余人口的向外流动起着推动作用。工业革命带来产业结构巨变,工矿企业生产和服务业规模扩大急需劳动力……政府通过《济贫法》《定居法》等法律放松人口流动限制,为人口流动提供了条件。水陆交通的改善,特别是铁路运输的发展有利于人口的快速流动。
————摘编自马丽敏《19世纪英国城市化与人口迁移》
(1)据材料一,归纳亚历山大东征所带来的人口迁移的特点。(1分)结合所学,指出亚历山大东征的影响。(1分)
(2)识读材料二图片,指出这一时期大西洋沿岸人口迁移的两个流动方向。(2分)结合所学,写出引发该时期人口迁移的重大历史事件。(1分)
(3)根据材料三,概括19世纪英国人口迁移的原因。(2分)
22.当今世界之变,时代之变,历史之变正以前所未有的方式展开,回顾历史,启迪当下。阅读材料,回答问题。(6分)
材料一 十月社会主义革命后,俄国面临着内忧外患的困境,国内经济濒临崩溃,外部又受到帝国主义国家的封锁。在此背景下,俄国开始探索用社会主义的方式实行现代化。列宁时期推行新经济政策,使经济得到一定恢复,但斯大林上台后,认为苏联必须迅速实现工业化以应对潜在威胁,于是逐步放弃新经济政策,开始确立计划经济的发展模式。
————摘编自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》
材料二 1933年,罗斯福总统收到经济学家凯恩斯的来信:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”
——摘 编自凯恩斯《致罗斯福总统的公开信》
(1)根据材料一结合所学知识,请您概括出列宁时期推行新经济政策的实质是什么 (1分)并结合所学知识,指出苏联确立“计划经济的发展模式”对苏联发展产生了什么影响 (2分)
(2)材料二罗斯福的“明智试验”核心措施是什么 (1分)其实质是什么 (1分)
(3)根据材料三结合所学知识,写出二战后世界格局发生了怎样的变化。(1分)
23.阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一 20世纪初,在化学、冶金以及电气领域出现的奇迹在为民用目标作出贡献的同时,也推动了军事技术的发展,军事方面的竞争始终伴随着发明和生产领域的和平竞争。英国和德国两国之间的竞争尤为激烈。
————摘编自霍华德《世界通史》
(配图:德国向英国发起挑战(漫画))
材料二
材料三 在这四年的时间里,可能有1000万人死在战场,另外还有500万人死于疾病和饥饿。协约国与同盟国的战争开支超过2000亿美元。生产力的下降使得这一空前庞大的支出摧毁了欧洲的经济。参战各国财政告罄,债台高筑,且无力偿还。那些统治了世界400年的大帝国虽然不会在一夜之间就消失,但是它们已然走上了下坡路。
————摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》
(1)据材料一并结合所学知识,简要解读漫画的历史内涵。(2分)
(2)据材料二和材料三,概括战争的影响。(3分)
(3)综上,你认为人类应当如何解决“竞争”所带来的问题 (1分)
24.阅读下列材料,回答问题。(5分)
材料一 部分西方国家的社会保障制度
国家 政策 结果
德国 1883年颁布《疾病保险法》、1884年通过《工人赔偿法》、1889年实行《老年、残疾和遗属保险法》、1911年推出《职员保险法》等 世界上最早拥有较完善社会保障制度的国家
英国 1911 年通过《国民保险法案》、1925年通过《寡妇、孤儿及老年补助年金法案》、1934年通过《失业法案》、战后又颁布一系列社会保障法案 形成了福利国家的基本框架
美国 1933年颁布《联邦紧急救济法案》之后,1935年制定了著名的《社会保障法案》 有了较为完整的立法与制度
材料二 世界各国人均预期寿命变化曲线图
(1)根据材料一,概括西方社会保障制度的特点。(2分)
(2)根据材料二并结合所学,概括19世纪中期以来世界各国人均预期寿命的特点并分析原因。(3分)
25.根据材料并结合所学知识,提炼一个观点,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,逻辑清晰,观点明确,史实正确,语句通顺,表达完整)(6分)
2024年11月18日至19日,二十国集团(G20)领导人第十九次峰会在巴西里约热内卢举行。本届峰会以“构建公正的世界和可持续的星球”为主题,聚焦全球不平等、可持续发展和全球治理改革等议题。习近平主席出席峰会并发表重要讲话,其中包括围绕“全球治理机构改革”议题,呼吁国际社会携手构建公正合理的全球治理体系,从战略高度和全局角度指明G20成员携手同行、完善全球治理、引领国际合作的时代意义和实践路径,展现了中国团结国际社会应对时代挑战的天下胸怀和大国担当,为实现普惠包容的经济全球化注入强劲动力。
————摘选自学习强国《中国网》
九年级历史参考答案
一、选择题(每题1分,共20分)
1-5. B D B A A
6-10. B C B C C
11-15. D D B B D
16-20. C C B D B
二、非选择题(共30分)
21.(7分)
(1) 特点:具有双向性(或:既有大量希腊、马其顿人向东迁移,也有东方人向西迁移或交流)。(1分)
影响:①给东方人民带来巨大灾难;(0.5分) ②促进了东西方文化的大交汇。(0.5分)
(2) 方向:①从欧洲、非洲迁往美洲(或:跨大西洋的黑奴贸易);(1分) ②从亚洲(中国、印度、日本等)迁往美洲(或:太平洋地区的人口迁移)。(1分)
历史事件:新航路的开辟(或:早期殖民扩张、三角贸易)。(1分)
(3) 原因:①农村经济困难(就业困难、生活条件恶劣)的推动;(1分) ②城市工业和第三产业发展的吸引(急需劳动力);③政府政策放宽(放松人口流动限制);④交通条件改善(铁路、水路运输发展)。(任答两点得2分)
22.(6分)
(1) 实质:利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济(或:在国家掌握经济命脉的前提下,一定程度上恢复发展资本主义)。(1分)
影响:积极:①使苏联在短期内实现了工业化,成为工业强国;②为二战中战胜法西斯奠定了物质基础。(1分)
消极:①造成农业、轻工业、重工业比例严重失调;②形成了高度集中的计划经济体制,后患严重。(1分)
(2) 核心措施:加强对工业的计划和指导(或:颁布《全国工业复兴法》)。(1分)
实质:在维护资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导。(1分)
(3) 变化:两极格局形成(或:美苏冷战对峙的两极格局取代了以欧洲为中心的国际格局)。(1分)
23.(6分)
(1) 内涵:漫画描绘了第二次工业革命后,后起的工业强国德国(穿盔甲者)向传统的海上霸主英国(坐椅子者)发起挑战。这反映了帝国主义国家之间政治经济发展不平衡,争夺世界市场和殖民地的矛盾日益尖锐,最终导致军事对抗和战争。(2分)
(2) 影响:①造成了巨大的人员伤亡和财产损失;②严重破坏了欧洲乃至世界经济;③削弱了欧洲传统大国的实力和统治基础;④给人们带来了巨大的精神创伤。(任答三点得3分)
(3) 启示:人类应当通过和平协商、建立公正合理的国际秩序、加强国际合作等非战争方式解决竞争和争端。(1分,言之成理即可)
24.(5分)
(1) 特点:①建立较早(或:具有开创性);②以立法形式逐步建立和完善;③覆盖面逐渐扩大(或:体系逐渐完善)。(任答两点得2分)
(2) 特点:19世纪中期以来,世界各国人均预期寿命呈快速上升趋势。(1分)
原因:①科技的进步(如:医疗技术、公共卫生水平提高);②社会经济的发展(生活水平提高);③社会保障制度(福利国家)的建立和完善;④相对和平的国际环境。(任答两点得2分)
25.(6分)
题目示例:《完善全球治理,共创美好未来》
观点:面对全球性挑战,各国应完善全球治理体系,加强国际合作。
论述:当今世界,人类面临发展不平衡、气候变化等诸多共同挑战。历史上的恶性竞争(如两次世界大战)曾带来巨大灾难。G20峰会聚焦全球治理改革,正体现了各国寻求合作共赢的努力。中国积极倡导构建公正合理的全球治理体系,展现了大国担当,为推动普惠包容的经济全球化、应对时代挑战贡献了中国智慧。
(要求史实正确,逻辑清晰,观点明确,80—120字)

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