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(共35张PPT)
写读后感
单
元
习
作
五下语文
第二单元
宋代大诗人苏轼曾说“腹有诗书气自华。”读书使人通晓事理，读书使人心明眼亮，读书使人陶冶性情。同学们都读了很多书籍，你们有没有自己特别喜欢的书籍或文章？
认识读后感
每位同学都有自己钟爱的书籍或文章，读完这些作品后你们会产生喜爱它们的理由，会有自己的想法和感受——
把读一篇文章或一本书的感想写下来，就是读后感。
我们读一篇文章或一部作品，有时一些事情会让你有所触动；有时一些人物会让你无法忘怀；有时一些道理会引发你的思考和感悟。令你印象深刻的点是什么呢？
思路指引
印象深刻的点
某个写作特点
某句话
某个道理
某个情节
某种情感
某个人物
思路指引
寻找感悟点，抒发真情实感
人物形象
重要事情
讲述的道理
寻找感悟点，抒发真情实感
“感”是感受、感想、感动、感情、感悟，即获得的知识、明白的道理、情感的波动以及不同的见解等。
思路指引
根据“印象最深刻的点”写感悟
《三国演义》中让我印象最深的是赤壁之战，孙权和刘备原来谁也不服谁，可曹操大军一来，他们就结成同盟，最终以少胜多，打败了曹军。可见，陷入困境时，人们往往愿意放下往日的恩怨，团结起来。
针对某个故事情节写感悟
《撒丁岛的少年鼓手》中有这样一句令我印象深刻的话：“我已经尽了我的全力！”这个少年鼓手付出了失去一条腿的代价，完成上尉交给他的求援任务后这样说。无论面对多大的困难，他都承担起了自己的责任，这样的精神多伟大啊！
针对某句话写感悟
书中的小嘎子，他为了完成任务，在困难面前从不退缩，勇往直前。而我呢？平时遇到一点困难就放弃，不想做；遇到一点挫折就灰心丧气，打退堂鼓。记得有一次，我碰到一道数学难题，想了一会儿想不出来，就跑去向妈妈求助。平时做作业时，看到长一点的题目，也不仔细读题，就觉得这道题一定很难，直接不做了。现在想想真的不应该，这么一点困难都克服不了，以后长大碰到更大的难题该怎么办呢？我们都是同龄人，但是和他相比感到羞愧无比。
针对某个人物写感悟
最后一句“有趣，有趣”和题目《红楼春趣》相呼应，点明主题。趣，趣在丫头们七手八脚做放风筝前的准备工作。你一言，我一语，把原本枯燥乏味的准备过程变得丰富趣味，迎春天之生机，去一年之晦气。趣，趣在宝玉放风筝。别人的风筝都飞得老高，自己的却飞不起来，又气又急。气的是众姐妹笑话他，急的是美人儿风筝怎么也飞不起来。黛玉帮他解围，人物形象栩栩如生，一个聪明伶俐的女孩子跃然纸上。趣，趣在黛玉放风筝。黛玉一紧一松，风筝随风而去，一个风筝高手刻画得淋漓尽致。风筝高飞，带走的是黛玉的病根儿，却没有带走人们的新年新希望。趣，更趣在丫头们剪开风筝。她们拿过剪子来绞断线，风筝迎风而去，飞得又高又远。那一飞，似解除了心中的堵塞、身上的晦气、今年的霉运，寄托了所有人对新年新的期盼。
针对某个写作特点写感悟
感点
《西游记》
孙悟空斩妖除魔有毅力
《夏洛的网》
真正的友谊
至死不变
《红岩》
革命者坚强不屈大无畏精神
《中国民间
故事》
有趣的故事
美好的追求
《呼兰河传》
浓浓的亲情
《钢铁是怎样炼成的》
顽强刻苦
勇敢奋进
情感
找到了点，怎么写感悟呢？
读了《草船借箭》，我不由得想到了自己，妒忌的心理自己不也有吗？每当我考试成绩不理想时，我都不是认真反省自己，分析错误的原因，以便下次改正。相反，我却巴不得考得好的同学在下一次考试中也出个大差错，好和自己拉平。现在回想起来，这不也是妒忌心在作怪吗？真惭愧！妒忌是一剂毒药，害处很大，我们一定要远离它，做一个品德高尚，光明磊落的人！
我由周瑜“妒忌”诸葛亮引发感想，想到自己“妒忌”同学。
联系自己写感悟
周瑜妒忌诸葛亮，一心要想谋害诸葛亮，最后因为陷害不成反而把自己活活气死。妒忌之心真是害人害己啊！读完《草船借箭》，我不由得想起数学家华罗庚爷爷，华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下。但是，他小时候的学习成绩并不好，尤其是数学，常常不及格。面对这样的窘况，华爷爷没有灰心，更没有忌妒学习好的同学。他始终自信，别人是人，自己也是人，他人能做到的事，自己也能做到。于是，在他多年的不懈努力下，华爷爷终于成为了举世闻名的数学家。不仅如此，他还发现了数学天才陈景润叔叔，并心胸宽广地鼓励和推荐陈叔叔，去摘取数学的“王冠”。华爷爷这种精神是多么值得学习呀！
我由周瑜“妒忌”诸葛亮引发感想，想到华罗庚爷爷的事迹。
联系他人写感悟
读到这里我震惊了，那老斑羚从容走向死亡飞身一跃的画面仿佛就出现在我眼前。这让我想起了医务工作者们。当全国各地居家抗疫时，有这样一群医护工作者，他们从四面八方奔向抗疫第一线。在危险时刻，他们不分昼夜地工作，留给他们的却是满脸的伤痕，体力的透支和被传染死亡的风险。可是他们依旧没有退缩，平凡的他们将“小我”融入“大我”，在病毒肆虐的危难之际，不顾自己的安危，义无反顾地冲在最前面，为他人赢得生的希望。他们在默默奉献着，他们用自己的言行写出了属于他们的生命意义。
我由老斑羚从容走向死亡的那一跃引发感想，想到抗议中的医务工作者们。
联系社会写感悟
习作提示
引出感点
联系自己写感悟
联系他人写感悟
联系社会写感悟
联系生活实际
一位同学在阅读了海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》后，写了一篇读后感。认真阅读其中的“感想”部分，思考：这位同学又是怎么写出自己的感想的？
思路指引
习作片段三：
海伦·凯勒说：“人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。”是啊，古往今来有多少人用他们顽强的意志谱写了一首首强者之歌！奥斯特洛夫斯基瘫痪在床，双目失明，口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样炼成的》；林肯历经多次挫折，终于当上了美国的总统。此外，还有身残志坚的张海迪、承受病残不幸却卓有成就的高士其、吴运铎等老一辈科学家、革命家，他们与困难、挫折、失败抗争，自强不息，不屈不挠，从而改变了自己的命运。
引用书里的原文
借助自己的阅读积累
习作提示
引用原文
借助自己的阅读积累
引出感点
题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。
如何给读后感拟题？
思路指引
读《XXX》有感
《XXX》读后感
XXX——读《XXX》有感
醒目 引人
准确 凝练
题目
思路指引
直接命题
主标题
+
副标题
好
开
头
1.描述式开头法
我再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，随着吴承恩的精彩描述，又一次被其中的情节吸引住了。
（节选自《读〈西游记〉有感》）
写开头
2.简述内容式开头法
扣人心弦的战争、个性鲜明的人物、巧妙高明的计策……《三国演义》里独具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情节，一个又一个充满传奇色彩的故事，让我欲罢不能。
（节选自《读〈三国演义〉有感》）
好
开
头
3.引用式开头法
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”翻开冰心的作品集，我的视线不由得停在了《成功的花》这首散文诗上。
（节选自《《读〈成功的花〉有感》）
好
开
头
好
结
尾
1.号召式结尾法
朋友，让我们从自身做起，从现在做起，从不骂人、不打架这样的点滴小事做起，做一个文明的好少年。
（节选自《读〈钉子的故事〉有感》）
写结尾
2.感悟式结尾法
母爱，是人间最普通的感情，也是人间最伟大的感情。看似随意的一个眼神，听似平淡的一句话，无不蕴藏着令人感动的母爱！
（节选自《读〈母爱的力量〉有感》）
好
结
尾
3.总结式结尾法
我用心回味着《草房子》，与它融为一体。《草房子》如歌、如诗、如画，带给我们美好的回忆和美丽的遐想。当我们回眸，你觉得它还仅仅是一座普普通通的草房子吗？
（节选自《〈草房子〉读后感》）
好
结
尾
中心部分
先介绍主要内容或者印象最深的内容
引出感点+写出感悟
（详写）
简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的内容。
选择一两处让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。
可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。
读后感中心部分可以写哪些内容？
思路指引
引：开篇对原文内容概括得简洁又准确。
读《丑小鸭》有感
《丑小鸭》是《安徒生童话》中一个很著名的故事。故事中的丑小鸭在出生后，因为长得丑，它的兄弟姐妹和小主人都不喜欢它，它被赶出了家门。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力，终于飞了起来，成了一只美丽的天鹅。
例文赏析
议：从大家的感受过渡到自己的感受，很自然地引出自己的观点。
大人们讲述着这个故事，小伙伴们也讲述着这个故事。大家一边为丑小鸭昔日的经历叹息，一边又为它能变成白天鹅而感到庆幸。今天，我再次阅读这篇童话，有了不一样的体会，我觉得丑小鸭变成白天鹅，靠的是它自己的勤奋与努力。
例文赏析
联：结合自己的例子来谈感受，非常真实。
其实，在我们的生活中，也不乏这样的例子。就拿我的作文来说，以前我的作文不是胡编乱造，就是生搬硬套；不是东抄一段西抄一段，大搞“段落结合”，就是干脆全文照搬。有一次，老师在我“借鉴”别人作品的一篇作文后面写了这样一句话：“这篇作文似乎有点‘眼熟’。”看到这句话，我顿时面红耳赤。
例文赏析
联：具体写出“我”如何通过自己的勤奋去改变现状。
从那以后，我决定改变这种现状，一定要写好作文。我开始留心观察周围的一切事物，还会把看到的新奇的、好玩的、感人的素材，都一一记录下来。不到一个月，我的记录本就写满了。同时，在作文课上我认真地听老师的指导，认真对待老师每次布置的作文练习。
例文赏析
结：丑小鸭的故事告诉我们：勤“充分说明”再次证明了自己的观点。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”经过不断地积累与练习，我终于有了收获。老师经常在作文课上宣读我的作文，我还多次在学校的作文比赛中荣获一等奖。这充分说明了要想获得成功，必须勤奋、努力的道理。
丑小鸭的故事告诉我们：勤奋与努力能使丑小鸭变成白天鹅。我自己的经历，更证实了勤奋的汗水能换来成功的喜悦这一道理。让我们都努力起来，使自己变得更优秀吧！
例文赏析
结：结尾的语言写得很有力量，升华了主题。
完成习作
赶快拿起你手中的笔，把自己最想写的读后感写出来吧！
学以致用

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