资源简介

2026年广东中考道德与法治一轮复习学案
专题一：认识自己 学会学习
一、学习目标
知识目标：掌握少年有梦、学会学习、学习压力与实践学习、认识自己与做更好的自己的核心知识点，理清知识逻辑关联。
能力目标：能运用本专题知识分析中考典型题型，解决生活实际问题，提升辩证思维和学以致用能力。
素养目标：形成正确的自我认同，培养健全人格，树立终身学习理念，主动将个人成长与时代发展结合。
二、自主预习（夯实基础）
结合课件知识点，完成下列填空与简答，梳理知识框架。
考点一：少年有梦
少年梦想的特点：天真无邪、美丽可爱；与______紧密相连；与______紧密相连，与中国梦密不可分。
梦想的重要性：对青少年而言，是青少年时期的重要生命主题，能激发对生命的______；对社会而言，能推动人类社会不断______。
实现梦想的关键是______，它是梦想与现实之间的桥梁。具体要求：①立志，将个人志向与______联系在一起；②坚持，落实在日常行动中；③讲究方法，如合理规划时间、学思并进、珍视团队合作等。
考点二：学会学习
学习的重要性：不仅让我们能够生存，还能让我们拥有______；点亮心中明灯，激发前进动力；为服务社会、幸福生活奠基。
学会学习的方法：①发现并保持对学习的______；②掌握______，如合理安排时间、养成良好学习习惯；③善于运用______、合作学习、探究学习等不同方式。
学习的特点：不仅仅局限在学校，生活点滴皆可学；需要______的态度；学习没有终点，要树立______理念。
考点三：学习压力、在实践中学习
学习压力是______，要坦然面对，保持______压力，变压力为动力。过度压力会影响身心健康和学习效率，压力过小则会失去学习动力。
缓解学习压力与考试焦虑的方法：转移注意力、保持身体放松、______、保持适度紧张。
实践学习的意义：实践出真知，能提高认识世界、改造世界的能力；丰富人生经历，完善自我；解决生活困惑，促进自身发展。
中学生参与社会实践的价值：培养亲社会行为，增强______；提升动手能力和团队意识，在奉献中实现人生价值。
考点四：认识自己、做更好的自己
认识自己的途径：______（生理、心理、社会层面）、自我评价、______（有助于形成客观完整的认识）。
正确对待他人评价：重视但不盲从，客观冷静分析，用______心态面对，善于倾听、勇于接纳、理性拒绝。
做更好的自己：①______，最大限度展现才华；②主动改正缺点；③不断激发潜能；④在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
接纳自己：需要接纳自己的全部，具备乐观的心态、______和智慧。
三、课堂探究（深化理解）
探究一：梦想与成长
材料：从“东方红一号”到载人探月工程，中国航天人始终怀揣“飞天梦”，以立志报国的信念、坚持不懈的努力，将梦想逐步变为现实。习近平总书记指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”
结合材料，谈谈少年梦想与时代发展的关系。
运用“实现梦想的途径”知识，分析中国航天人如何将“飞天梦”变为现实。
探究二：学习的智慧与担当
情境：中考临近，小宇出现注意力不集中、焦虑失眠等问题，同时对研学游活动兴趣浓厚，却担心影响复习进度，陷入矛盾。
小宇的矛盾体现了哪些学习相关的问题？请给出解决建议。
结合“在实践中学习”的知识，说明研学游对中考复习的积极意义。
探究三：正确认识自我，绽放生命光彩
案例：小德同学听到学习委员评价自己“刻苦负责”时很认同，但面对宣传委员“字写得不够漂亮、值日不认真”的评价时，却难以接受，甚至产生抵触情绪。
小德在对待他人评价时存在什么问题？会带来哪些影响？
请为小德提供正确对待他人评价、做更好自己的行动方案。
四、易错辨析（规避陷阱）
判断下列说法是否正确，错误的请改正。
树立梦想，只能创造伟大，不能甘于平凡。（ ）改正：____________________
只要肯努力，就一定能实现梦想。（ ）改正：____________________
学习压力越大，学习效果越好。（ ）改正：____________________
他人的评价都是客观正确的，必须完全接受。（ ）改正：____________________
做更好的自己，就要接纳并欣赏自己的全部。（ ）改正：____________________
五、巩固练习（对接中考）
基础题
“志不立，天下无可成之事”体现的实现梦想的途径是（ ）
A. 坚持努力 B. 立志报国 C. 讲究方法 D. 付诸行动
“工欲善其事，必先利其器”启示我们学会学习要（ ）
A. 保持学习兴趣 B. 掌握科学方法 C. 运用合作方式 D. 树立终身理念
漫画《鱼》中“小溪里我很大，大海里我很小”启示我们要（ ）
A. 欣赏自己优点 B. 正确认识自己 C. 主动改正缺点 D. 勇敢面对挫折
提升题
材料：面对人工智能的快速发展，有人认为“努力学习已无意义”，也有人认为“AI越强大，越需要通过学习武装自己”。快递小哥李某坚持随身读书，他说：“阅读让我的世界更广阔，再辛苦也值得。”
结合材料和本专题知识，谈谈AI时代青少年应如何正确对待学习。
六、拓展延伸（学以致用）
制定一份适合自己的中考复习学习计划，体现“科学学习方法”“合理应对压力”的要求。
撰写一段自我反思，结合“认识自己的途径”，分析自身优点与不足，并提出做更好自己的具体措施。
七、知识梳理（构建体系）
请以思维导图的形式，梳理本专题“少年有梦—学会学习—认识自己”的核心知识点及内在关联，填写在下方空白处。
（提示：可从“是什么—为什么—怎么做”的逻辑梳理每个考点，标注核心关键词）

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