资源简介

《论语》十二章教学设计
【教学目标】
1、认识孔子，了解《论语》的有关知识.
2、通过创设“学霸修炼计划”的情情境，学习孔子对待学习的方法和态度，以及修身之道。
3、结合本文，联系实际，调整自己的学习方法和态度，不断提高个人修养。
【教学重点】
1、认识孔子，了解《论语》的有关知识。
2、结合本文，联系实际，调整自己的学习方法和态度，不断提高个人修养。
【教学难点】
通过创设“学霸修炼计划”的情情境，学习孔子对待学习的方法和态度，以及修身之道。
【教学资源】
PPT、多媒体
【教学方法】
诵读法、讨论法、小组合作法等
【教学过程】
一、导入、创设情境
1、通过上节课的学习，如果你想从中选择一条送给听课的老师，你会选择哪一句？
听读课文，回忆上节课的知识，说一说本课中容易读错的字。
2、你的同学小文在学习上有很多困惑，表现为学习方法不正确、学习态度不端正、个人修养较差。作为他的好友，你决定以《论语十二章》作为参考依据，为他制定一份《学霸修炼计划》。
《学霸修炼计划》分为以下几个内容：
计划一：认识论语
计划二：学有所法
计划三：端正态度
计划四：提高修养
请同学们带领小文开启学霸的修炼之路吧~
二、计划一：认识论语
成为学霸的第一步，是礼拜名师。
观看视频，了解孔子及《论语》相关文学常识。
1、根据视频内容完成孔子档案卡。
2、补充横线上的空缺知识。
《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
《论语》共20篇，东汉将其列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
三、计划二：学有所法
成为学霸的第二步，是学有所法。
请查阅《论语》十二章，找找有哪些语录可以教导小文掌握正确的学习方法？
预设：①“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”“传不习乎？”两句，告诉我们学习应该及时温习知识，与朋友可以经常交流求学的心得，这样我们能从学习从获得快乐。
②“温故而知新，可以为师矣。”一句，告诉我们学习应该复习旧知识，并不断反思、思考，从而领悟新知。
③“学而不思则罔，思而不学则殆。”一句，告诉我们学习应该与思考相结合，方能有所得。
④“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”一句，告诉我们学习应该要广泛地去学，并坚定自己的志向，恳切地提出问题并联系现实思考当前的情况。
请你为小文总结正确的学习方法：
预设：及时温习——学思结合——广泛学习
四、计划三：端正态度
成为学霸的第三步，是端正态度。
请你查阅《论语》十二章，找找有哪些经典语录可以帮助小文端正学习态度？
预设：①“知之者不如好之者，好知者不如乐知者。”一句，告诉我们要想端正学习态度，你应该以学习为快乐，只有对学习充满兴趣，才能取得好的学习效果。
②“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”一句，告诉我们要想端正学习态度，你应该在学习上抱有谦虚的态度，取长补短，改正不足。
③“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一句，告诉我们要想端正学习态度，你应该珍惜时间，抓紧学习，不要懈怠。
3、请你为小文总结良好的学习态度：
预设：以学为乐——虚心求教——珍惜时间
五、计划四：提高修养
成为学霸的第四步，是提高修养。
1、请你查阅《论语》十二章，找找有哪些经典语录可以帮助小文提高个人的修养？
预设：①你可以向孔子学习“人不知而不愠，不亦君子乎？”，它告诉我们要提高个人修养，就要做一个心胸宽广、平和敦厚的人。
②你可以向孔子学习“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，它告诉我们要提高个人修养，就要每天加强自我反省：是否尽心尽力做事；是否以真诚交友；是否认真复习功课。
③你可以向孔子学习“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”，它告诉我们要提高个人修养，就要经过长时间的学习，且循序渐进。
④你可以向颜回学习“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”，它告诉我们要提高个人修养，就要不断追求自己的理想，即使生活清苦困顿也自得其乐。
⑤你可以向孔子学习“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”，它告诉我们要提高个人修养，就要安贫乐道，不羡慕、不贪图不义之财。
⑥你可以向孔子学习“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”，它告诉我们要提高个人修养，就要在任何时候都不能改变自己的心志，做到坚定信念、矢志不渝。
请你为小文总结修身之道：
预设：待人宽厚平和——加强自我反省——循序渐进修养——安贫乐道——坚定信念
课堂总结
所谓“半部论语治天下”，《论语》十二章的学习，也只是管中窥豹，孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，还有许多值得我们学习探讨，细细咀嚼。相信通过这节课的学习，只要我们能够认真学习孔子的经验，也许也能修炼成学霸！
作业布置
结合自身学习的经历，与同学分享今天所学的《论语》十二章，哪一则最打动你？对你今后的学习有何启发？
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