资源简介

第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立
第1课 中华人民共和国成立
一、 教学目标
依据《义务教育历史课程标准（2022年版2025年修订）》，本课制定如下教学目标：
通过分析中国人民政治协商会议第一届全体会议的内容，理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立，认识人民群众在历史发展中的主体作用。（唯物史观）
利用《中国人民政治协商会议共同纲领》、开国大典影像资料、西藏和平解放协议等史料，还原新中国成立的历史场景，培养论从史出的能力。（史料实证）
通过对比新旧中国在政治地位、社会面貌上的巨大差异，理解“中国人民站起来了”的深刻内涵，感悟新中国成立的伟大历史意义，增强民族自豪感和爱国主义情感。（家国情怀）
结合地图了解西藏和平解放的过程，建立时空观念，认识到国家统一是历史发展的必然趋势。（时空观念）
二、 教学重难点
教学重点：第一届中国人民政治协商会议的内容；开国大典；新中国成立的历史意义。
教学难点：理解新中国成立的历史意义；理解《中国人民政治协商会议共同纲领》起临时宪法的作用。
三、 教学过程
情境导入：历史的回响
导入：播放一段《开国大典》的彩色修复视频片段（毛泽东主席宣告画面）。
教师提问：“同学们，视频中这庄严的声音宣告了哪个伟大时刻的到来？这个时刻对于中国乃至世界意味着什么？为了这一刻，中国人民做了哪些准备？让我们一起走进第1课，去见证那个开天辟地的时刻。”
设计意图：通过视听冲击，迅速将学生带入1949年的历史现场，激发学生的探究欲望。
（一） 旭日东升——筹建新中国（中国人民政治协商会议）
1. 会议的召开
展示内容：出示教材中《中国人民政治协商会议第一届全体会议会场》图片及参会代表数据图表（党派、区域、军队、团体等662名代表）。
教师提问：观察参会代表的构成，这说明了什么？
提示引导：引导学生发现代表的广泛性，说明会议代表了全国各族人民的意志，体现了大团结、大联合的特点。
2. 会议的决议
学生活动：角色扮演。假设你是一名政协代表，请你向大家介绍本次会议的主要成果。（结合教材完成表格填空）
3. 《共同纲领》的地位
展示材料：
“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政……”
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
教师提问：这部文件规定了国家的性质，在当时起到了什么作用？为什么？
提示引导：当时还没有制定正式的宪法，《共同纲领》规定了国家性质和基本政治制度，因此起到了临时宪法的作用。
（二） 开天辟地——见证新纪元（开国大典）
1. 盛大的典礼
展示内容：多媒体展示开国大典的时间轴（1949年10月1日下午2时、3时等节点）及“54门礼炮齐鸣28响”的知识卡片。
教师提问：为什么要鸣放54门礼炮？为什么要齐鸣28响？
提示引导：54门代表当时参加政协的54个单位（或象征五四运动），28响代表中国共产党领导人民奋斗的28年历程（1921-1949）。
2. 新中国成立的意义
小组讨论：结合以下材料和教材，探讨“中国人民站起来了”的含义。
材料一：美国特使马歇尔承认：“我们（国民党）的失败不是因为武器，而是因为失去了民心。”
材料二：新中国成立前，中国处于半殖民地半封建社会，受“三座大山”压迫。
教师总结：
国内意义：开辟了中国历史的新纪元。推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
国际意义：壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
设计意图：通过史料研读和关键词分析（如“新纪元”、“独立自主”），突破本课难点，培养学生的历史解释素养。
（三） 四海归心——祖国大统一（西藏和平解放）
1. 进军西藏
展示内容：展示《中国人民解放军向全国进军形势图》和西藏和平解放的相关图片（签字仪式、解放军入城）。
教师讲述：新中国成立时，人民解放战争还在继续。1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判。
2. 和平解放
教师提问：西藏何时和平解放？其意义是什么？
提示引导：1951年。意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
唯物史观点拨：西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。西藏的和平解放，符合西藏人民和全国人民的根本利益。
四、 课堂小结
板书式总结：
1949年，是一个分界线，也是一个新起点。
筹备：一届政协，通过《共同纲领》（临时宪法），确立国家标志。
成立：开国大典，宣告“站起来了”，开启新纪元。
巩固（版图）：西藏和平解放（1951），祖国大陆统一。
中华人民共和国的成立，是无数革命先烈用鲜血换来的，我们应珍惜这来之不易的和平与繁荣。
五、 布置作业
基础作业：绘制本课的时间轴，标注出政协会议、开国大典、西藏和平解放的时间和关键内容。
拓展作业：观看电影《建国大业》或《我和我的祖国》（前夜篇），写一篇300字左右的观后感，谈谈你对“新中国来之不易”的理解。
六、 板书设计

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