资源简介

2025年秋期期末质量监测评估样卷
七年级道德与法治
注意事项：
1.本评估样卷分为样卷(1——4页)和答题卡两部分。60分钟完卷，满分100分。
2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。
3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。
4.答卷结束，教师必须将答题卡收回。
一、单项选择题(本大题共13小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求)
1.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。下面是初中生活的三个场景，从中能够得出的结论有( )
①初中阶段应该把所有时间都放在学习上 ②初中阶段决定着一个人一生的发展方向
③初中阶段为我们的发展提供了更多机会 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.一次考试，小明各科成绩都不理想。他对自己很失望，觉得自己一无是处，做什么都提不起精神。班主任开导他说：“其实你有很多优点，比如乐于助人、唱歌很好听等，老师和同学们都挺喜欢你的。”小明听后重拾信心，在老师和同学们的帮助下努力学习，进步很快。这说明( )
①全面正确地认识自己，可以促进自我发展
②认识到自己的优点，能增强对自己的信心
③只有通过他人评价我们才能正确认识自己
④只有在老师同学的帮助下，我们才能进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.2026年元旦节放假期间，初中生小安进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是他的研学记录。这说明( )
时间 地点 学习心得
1 月1日 中国国家博物馆 历史文化厚重庄严，让人惊叹
1 月3 日 中国人民革命军事博物馆 革命先烈的爱国精神真让人敬佩
①学习不仅仅局限在学校，校外我们的所看所听也是学习
②参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义
③学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活
④学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也是一种学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.有人说，家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语；有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明( )
①家中有亲人，家中有亲情
②家是生命的居所，是心灵的港湾
③我们要以良好的心态来面对家庭变化
④亲子之间的冲突是我们难以回避的问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.老师发动“神技能”讲知识点，学生展示“特殊才艺”让老师大开眼界；老师满满的“套路”劝学，学生一眼识破然后“上当”。师恩难忘，和老师笑着、闹着，我们就长大了。与老师交往，我们需要( )
①彼此尊重，教学相长，携手共进 ②与平易近人的老师称兄道弟
③忽视老师教育，我的人生我做主 ④与老师建立亦师亦友的关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.鲍叔牙和管仲二人是好朋友，管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助，当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，使管仲深感“生我者父母，知我者鲍子也”。管鲍之交说明( )
A.友谊是平等的、双向的 B.交友需要慎重选择
C.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊是一成不变的
7.西西打算竞选班长，竞选时演讲主题为“建设美好集体”。下列演讲内容最符合主题的是 ()
A.优先保障自己利益，尽量维护班级利益
B.满足同学全部需求，构建班级和谐氛围
C.充分展示个性特长，保障个人利益实现
D.坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
8.百灵歌声的婉转，夜莺啼鸣的悠扬，画眉啁啾的清脆；峻岭巍峨，丘陵起伏，重峦叠嶂；夏雷雄浑激昂，秋雨缠绵悱恻，冬雪轻盈飘逸……你能说：百灵不及夜莺，峻岭不敌丘陵，夏日不若冬时 从生命的角度看，对此理解正确的有( )
①每个生命都是不可替代的 ②每个人都有独特的个性品质
③每个人的生命都是不可逆的 ④只有高雅才能体现生命的价值.
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.《中国血脂管理指南(2024)》显示，近年来，我国≥18岁人群血脂异常患病率明显升高。这与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系。这警示我们，在日常生活中应做到 ()
①管住嘴，高脂食品要控制 ②迈开腿，体育活动要参与
③常洗澡，卫生习惯要养成 ④多喝水，含糖饮料要少喝
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.“身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”我们除了要关注生理需要和身体健康，还要不断丰富自己的精神世界。下列做法中，有利于不断丰富自己精神世界的有( )
①关注自己的身体，珍爱自己和他人的生命 ②注重物质生活的高消费，享受生活
③参加社会实践，提升自己的综合素养 ④诵读国学经典，汲取优秀传统文化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先十几步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。这告诉我们()
A.确立人生目标的重要性
B.确立人生目标越宏大越好
C.只要我们树立人生目标，就可以实现人生价值
D.确立人生目标是人幸福的唯一标准
12.“我未来想成为数控机床工程师和工业设计师”“我想到乡镇做基层农技员”“我想往新兴行业————碳排放工程师发展”……在班会上，同学们纷纷阐述了对自己未来职业的规划。这告诉我们在确立人生目标时( )
①首先考虑个人的兴趣爱好 ②要结合自己的知识能力，从自身实际出发
③要与国家、民族和人民的利益相结合 ④要完全遵循父母的意志来规划
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.凌晨0：00地铁停靠完毕，清洁人员打扫车辆；凌晨2：00技术人员进场，逐节检查铁轨；凌晨4：00第一名司机到岗……寒来暑往，他们成为人们安全出行的“驶”者。由此可见( )
①他们在自己的岗位上书写不平凡的人生华章
②脑力劳动比体力劳动更为重要
③不同劳动分工不同，有高低贵贱之分
④他们勤勤恳恳、兢兢业业，弘扬劳动精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题(本大题共4小题，第14题18分，第15题11分，第16题14分，第17题18分，共61分)
14.(18分)【综合理解题】
情境一：为增强同学们珍爱生命的意识，某校组织开展了“凝心‘剧’力，珍爱生命”情景剧剧本编写比赛。
第一幕：神秘的大山 情景内容：放假第一天，小深外出游玩发现了一座未经开发的山，小深…… 剧本续写：小深不爬野山，不去尚未开发、开放的景点旅游。 理由：我们要守护生命安全，增强风险意识。
第二幕：聚会的风波 情景内容：过年期间，小深妈妈要骑电动自行车参加聚会，却不想戴头盔，小深…… (1)剧本续写: (2分) 理由: (3分)
第三幕：假期的烦恼 情景内容：假期小深无所事事，经常和朋友玩网络游戏，但又觉得十分空虚。小深…… (2)剧本续写: (2分) 理由: (3分)
情境二：以下是七年级(3)班同学们对日常生活的分享。
小华和同学在探讨梦想的话题时说：“梦想是虚无缥缈的，无法变成现实。”
(3)小华的观点： (2分)
理由： (2分)
最近丽丽发现自己学习成绩不如学习委员好，跑步不如体育委员快，长相不如文艺委员漂亮，越想越觉得自己不如他人。
(4)丽丽正确的做法是： (2分)
理由： (2分)
15.(11分)【我与集体共成长】
在班会课上，同学们畅谈在班集体生活中的收获与感动：
小德：体育课上，老师进行体育测试。跑了一会儿后，我就跑不动了，想停下来休息。此时经过我身边的同学对我说：“坚持住，别放弃，一会儿就到终点了。”在同学的鼓励下，我坚持跑完了全程。
小法：以前我在小组探究活动中，不爱参与讨论。后来看到优秀小组评选中都没有我们组，我改变了态度并积极主动地参与讨论，勇于发言，最终在小组成员的共同努力下，我们组获得了“优秀小组”的称号。
(1)以上两位同学的发言说明了什么道理？(两点即可，4分)
(2)在这学期中，你为班集体作了哪些贡献？(3分)请你对自己在集体中的表现进行评价。(4分)
16.(14分)【追求美好人生】
【学榜样·确立人生目标】面对国家危难和人民困苦，青年毛泽东振臂高呼：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”少年周恩来决心“为了中华之崛起”而读书，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。
(1)榜样的力量是巨大的。结合两位伟人的人生故事，请谈谈确立人生目标对青少年成长的重要性。(4分)
【会选择·端正人生态度】人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。人生态度大体可分为两大类型，即积极的人生态度和消极的人生态度。选择不同，带来的人生体验截然不同。在我们的生活中，有的人持积极的人生态度，有的人持消极的人生态度，人生态度不同，便有了不同的人生。
(2)面对不同类型的人生态度，你的选择是怎样的？请你作出选择，并简要说明理由。(6分)
【践行动·实现人生价值】人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。”在这仅有一次的生命中，我们要学会在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生，这样才“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”。
(3)你认为，应该怎样衡量一个人的人生价值？从“小我”和“大我”的关系来说，怎样才能更好地实现人生价值 (4分)
17.(18分)【珍爱我们的生命】
某校组织开展以“守护生命”为主题的系列教育活动，请你参与其中，完成相关任务。
【活动一】爱护身体
学校组织学生利用课间操的时间，进行自救自护模拟演练，下列是本次演练的两个项目。
项目1 项目2
发生火灾时的模拟演练 发生地震时的模拟演练
(1)请你任选其中的一项，写出应对的自救自护方法。(写出两点即可，6分)
【活动二】滋养心灵
赓续历史文脉，谱写当代华章。学校组织学生以班级为单位开展经典诵读活动，诵读活动分为两个篇章，分别是中华优秀传统文化经典诵读和红色经典诵读。
(2)请你从“滋养心灵”的角度，分析学校为什么要举办这项活动。(6分)
【活动三】发掘力量
“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。学校要求各班级创办一期以“增强生命的韧性，发掘生命的力量”为主题的黑板报来激励学生。
正确认识挫折 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 增强生命韧性的方法 ①
②
(3)上面是七年级(2)班的黑板报，请你帮忙将空白的部分补充完整。(6分)
2025年秋期期末质量监测评估
七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题(本大题共13小题，每小题3分，共39分)
1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.D 8.A 9.B 10.D 11.A 12.C 13.B
二、非选择题(本大题共4小题，第14题18分，第15题11分，第16题14分，第17题18分，共61分)
14.(1)剧本续写：小深劝说妈妈戴好头盔再骑车去参加聚会。理由：①守护生命首先要关注自己的身体；②遵守交通规则，做好安全防护，能有效预防安全事故的发生。(每点2分，共4分，剧本续写2分，理由3分，答案符合题意可酌情给分)
(2)剧本续写：小深减少玩网络游戏的时间，主动参与读书、运动等有意义的活动。理由：①我们要养护精神，丰富精神生活；②过度沉迷网络游戏会荒废时光，不利于身心健康发展。(每点2分，共4分，剧本续写2分，理由3分，答案符合题意可酌情给分)
(3)小华的观点：错误。理由：①梦想并非虚无缥缈，只要付出努力，梦想就有可能实现；②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。(每点1分，共4分，观点2分，理由2分)
(4)丽丽正确的做法是：学会接纳和欣赏自己，客观全面地认识自己。理由：①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点也接纳缺点；②欣赏自己的独特，能增强自信心，促进自我发展。(每点1分，共4分，做法2分，理由2分)
15.(1)①集体生活能给予我们温暖和力量，帮助我们战胜困难；②集体成员之间的相互协作和积极参与，能促进集体和个人共同发展。(每点2分，共4分)
(2)贡献示例：①积极参与班级值日，保持教室卫生整洁；②主动为班级的文艺汇演出谋划策；③在同学遇到学习困难时，主动分享解题方法。(每点1分，共3分，符合题意即可)评价示例：①我能自觉承担班级责任，有较强的集体荣誉感；②在与同学合作中，能做到主动沟通、互帮互助；③但有时在集体决策中，表达自己观点的勇气还不够。(每点1分，共4分，从优点和不足两方面评价，符合题意即可)
16.(1)①确立人生目标能为青少年的成长指明方向，避免在成长道路上彷徨失措；②远大的人生目标能激发青少年的奋斗动力，促使他们不断提升自我，为实现理想而努力。(每点2分，共4分)
(2)选择：积极的人生态度。理由：①积极的人生态度能让我们以乐观、向上的心态面对生活中的困难和挑战；②积极的人生态度有助于我们发掘自身潜能，实现个人价值；③积极的人生态度能让我们更好地融入社会，为他人和社会作出贡献。(每点2分，共6分)
(3)衡量标准：一个人的人生价值，主要看他为自己、他人和社会作出的贡献大小。实现方法：①要正确处理“小我”与“大我”的关系，将个人的理想和追求与国家、民族的利益相结合；②在关注自身发展的同时，积极奉献社会，在奉献中实现人生价值的升华。(每点2分，共4分)
17.(1)项目1示例：①发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行；②迅速撤离到安全出口，不要乘坐电梯。(每点3分，共6分)项目2示例：①发生地震时，在室内迅速躲到桌子等坚固家具的下方，护住头部；②在室外远离建筑物、电线杆等危险物体，到开阔地带避险。(每点3分，共6分，任选其一作答即可)
(2)①中华优秀传统文化和红色经典蕴含着丰富的精神内涵，能滋养我们的心灵，提升我们的文化素养；②经典诵读活动能让我们感受文化的力量，增强民族自豪感和文化自信；③参与这类活动有助于养护我们的精神家园，让生命更有意义和价值。(每点2分，共6分)
(3)①培养兴趣爱好，转移注意力，缓解挫折带来的负面情绪；②主动向他人寻求帮助，学习他人应对挫折的经验和方法。(每点3分，共6分，符合题意即可)

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