同步练习——1.1.2 规划初中生活 (含答案)

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同步练习——1.1.2 规划初中生活 (含答案)

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同步练习——1.1.2 规划初中生活
一、单选题
1.2024年冬青奥会中国代表团首金获得者杨婧茹,从2015年第一次接触短道速滑到如今在国际赛场上屡创佳绩,这不仅需要坚强的意志,更需要对梦想的执着追求,她用自己的勤奋收获了一个又一个荣誉和成就。下列名言哲语与杨婧茹的事迹阐述的道理一致的是( )
①为者常成,行者常至
②凡事预则立,不预则废
③知人者智,自知者明
④不积跬步,无以至千里
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.下列两幅图启示我们要( )
A.提高效率,按计划行事
B.分清轻重缓急,只做最重要的事
C.科学规划,合理安排时间
D.重视效率,认认真真做事
3.关于如何度过即将到来的寒假生活?几位同学发表了自己的看法,其中你认为切实可行的有( )
小红:整个假期都用于补习和预习,争取实现弯道超车
小军:我要先尽情玩耍,临近开学再突击完成寒假作业
小丽:制定一个劳逸结合的寒假计划表,并坚决执行
小鹏:我喜欢乒乓球运动,准备邀请好朋友一起练习球技
A.小红和小丽 B.小军和小鹏
C.小军和小丽 D.小丽和小鹏
4.2024年9月,我们已经开启了初中生活,在初中生活中,我们应该( )
①把握青春时光尽情享乐,过好每一天
②确定发展目标,做好初中生活的规划
③将努力落实到具体行动中,坚持不懈
④让父母给自己规划好未来的人生道路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.步入初中,七(3)班开展了“展望未来 规划初中生活”主题活动,同学们纷纷写下自己的发展目标。下列能体现本次活动的必要性的名言是( )
A.为者常成,行者常至
B.凡事预则立,不预则废
C.不积跬步,无以至千里
D.学而不思则罔,思而不学则殆
6.凡事预则立,不预则废。做好初中生活规划的合理路径是( )
①确立个人发展目标
②持之以恒地努力落实行动
③制定切实可行的行动方案
A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→①→②
7.进入初中后,宏宏发现学习的科目增多了,每天都感到时间不够用。为此,宏宏咨询了家长和老师,根据自身情况制订了一份行动计划书。这启示我们规划从制定到落实需要( )
规划初中生活,是青少年时期重要的主题。我们应当结合自身性格、爱好、能力等实际,思考不同阶段初中生活的规划。 提升数学成绩行动方案
我的想法:各学科都在期末取得良好成绩
我的实际:数学是最薄弱学科。
我的发展目标:先把数学成绩提升上来 每日完成记录:
①持之以恒,我们应当向着既定目标不断地前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中
②在老师和家长的帮助下,明确自身兴趣、性格、能力等实际情况,设立合理的发展目标
③根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行
A.③→①→② B.②→③→① C.①→③+② D.①→②→③
8.规划是我们对未来做出事先的设计与安排。它就像灯塔,在茫茫大海中为我们指引方向。对此,下列做法合理的是( )
A.完全按照老师的要求制定计划,不用去考虑自己的实际情况和兴趣爱好
B.制定计划时只考虑当前的学习任务,不预留任何弹性时间应对突发情况
C.分析自己的学习优势与不足,结合课程难度和课余时间,合理安排学习
D.制定高难度的学习计划,只要有压力就能有动力,不考虑计划的可行性
9.近日,某省教育厅印发《中学生生涯规划课程指导纲要(试行)》,将“生涯规划”正式纳入中学课程,通过课程学习,帮助学生正确认识自我,充分挖掘潜能,科学规划学业和生活。这一做法( )
①能够帮助学生成为适应时代发展的中学生
②有利于学生尊重关心他人,更好与人交往
③旨在提高学生的学业成绩,成为国家栋梁
④能够帮助学生准确把握自己的禀赋和特性
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
二、材料题
10.【周恩来同志的南开学习岁月】
伟大的革命领袖周恩来同志在南开学校(今南开中学),读初中时,就对自己的学习生活有着清晰规划。课堂上,他全神贯注汲取知识,积极与老师同学互动。课后,他主动参与各类社团活动,锻炼自己的组织与表达能力,还坚持阅读大量书籍拓宽视野。他把节省下的生活费用于购买进步刊物,思考救国救民之道。凭借自律和规划,周恩来在中学阶段成绩优异,这也为他日后的革命事业奠定了坚实基础。
考查方式 作答方向
(1)结合周恩来同志的事迹,说说你将如何向榜样学习,让自己的初中阶段更有意义和价值
(2)青年周恩来在南开学校孕育并形成了鲜明的志向,你希望在初中阶段获得哪些成长
《同步练习——1.1.2 规划初中生活》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 D C D C B B B C C
1.D
2.C
3.D
4.C
5.B
6.B
7.B
8.C
9.C
10.(1)示例:①做好初中生活规划,确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。②制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。③持之以恒,向着既定目标前进,掌握“努力”的方法,将“努力”落实在每一天的具体行动中。(2)示例:学业有成,掌握更多的知识;身体素质不断增强,道德修养不断提升;学会做人,学会做事;结交志同道合的朋友。

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