资源简介

2025年秋期期末质量监测评估
七年级生物
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（每题2分，共50分）
1．下列对于动物的描述不正确的是（ ）
A．鸟类和哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而改变
B．哺乳动物、鸟和爬行动物的生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物
C．两侧对称相比辐射对称能使运动更加有方向性，能迅速对外界作出反应
D．无脊椎动物占已知动物种类的95%，它们比脊椎动物更加适应自然环境
2．一粒小麦种子燃烧后剩下的灰烬是无机盐，烧掉的物质是有机物。下列叙述错误的是（　　）
A．有机物不含有碳元素，能燃烧
B．水、氧气是无机物，葡萄糖是有机物，这些物质能通过细胞膜进入细胞
C．葡萄糖、蛋白质等有机物能为细胞提供能量
D．灰烬是一些含钙或磷的无机盐，是植物生长需要的物质
3．下列生命现象中，与 “葵花朵朵向太阳” 所体现的生物基本特征相同的是（　　）
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．含羞草受到触碰后叶片合拢
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．螳螂捕蝉，黄雀在后
4．使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料要求要薄而透明。下列不同材料的取材方法，不合理的是（　　）
实验材料 观察对象 取材方法
A 彩椒果实 表皮细胞 镊子撕取
B 番茄果实 果肉细胞 解剖针挑取
C 菠菜叶片 叶横切面 镊子撕取
D 口腔黏膜 上皮细胞 牙签刮取
A．A B．B C．C D．D
5．下列有关单细胞生物的叙述中正确的是（　　）
A．草履虫有口沟和胞肛，说明草履虫有消化系统
B．眼虫有叶绿体，所以眼虫属于植物
C．大肠杆菌没有细胞核，所以它不属于单细胞生物
D．所有单细胞生物都能独立完成各项生命活动
6．无脊椎动物分布广泛，种类繁多。关于无脊椎动物，下列分析正确的是（　　）
A．图A属于扁形动物，这类动物身体呈两侧对称，有口无肛门
B．图B属于刺胞动物，体表有刺细胞，有口有肛门
C．图C属于环节动物，多靠刚毛或疣足辅助运动，用鳃呼吸
D．图D属于线虫动物，主要营寄生生活，有口有肛门，消化器官发达
门 被子植物门
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
目 禾本目 蔷薇目
科 禾本科 豆科
属 稻属 小麦属 大豆属
种 水稻 小麦 大豆
7．水稻和小麦是我国主要的粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表所示。据表判断，下列叙述错误的是（ ）
A．表中所列的最大分类单位是门
B．表中所列的最小分类单位是种
C．水稻与小麦比水稻与大豆的共同特征多
D．水稻与小麦比水稻与大豆的共同特征少
8．如图是根据生物的特征分类的示意图。a、b、c、d分别表示四类生物的分类依据。下列选项中正确的是（　　）
A．a类生物：体外受精，生殖离不开水，属于变态发育
B．b类生物：体内受精，陆地上产卵，有卵壳保护
C．c类生物：用肺呼吸，皮肤湿润可辅助呼吸
D．d类生物：没有由脊椎骨连接而成的脊柱
9．超级细菌是对多种抗生素具有耐药性的细菌，感染后可能引发严重疾病甚至危及生命。下列有关超级细菌的叙述，错误的是（　　）
A．没有成形的细胞核 B．可以自己制造有机物
C．可能被噬菌体感染 D．其产生与抗生素的滥用有关
10．细菌、真菌和病毒结构各异，分布广泛，在自然界中扮演着关键角色。下列相关叙述正确的是（ ）
A．细菌、真菌和病毒必须在电子显微镜下才能观察到
B．真菌都能进行光合作用，制造有机物
C．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
D．部分细菌和真菌能分解植物遗体
11．细菌和真菌在生物圈中广泛分布。下列环境中，微生物数量最多的是（ ）
A．洗净晒干的衣物上 B．真空包装好的肉干上
C．腐烂的水果蔬菜中 D．刚烧开的沸水中
12．苍鹭是一种常见的涉禽，常站立在浅水滩中捕食鱼类。它的喙细长尖锐，趾三前一后、趾间无明显蹼。下列关于苍鹭身体结构与功能的叙述，最合理的是（　　）
A．喙细长尖锐——有利于扩大捕食范围
B．足趾的结构——有利于在水中划水游泳
C．体表被毛——有利于起到保温效果
D．前肢特化为翼——有利于在滩涂快速行走
13．我国生物资源丰富，稀有物种繁多，下列关于我国一些珍稀动植物的叙述正确的是（　　）
A．银杏、红豆杉的种子外面都有果皮包被
B．保护珙桐最有效的措施是建立自然保护区
C．大鲵俗称娃娃鱼，大鲵成体生活在陆地上，用鳃呼吸
D．丹顶鹤体温恒定，体内没有脊柱
类群① 葫芦藓、肾蕨、水绵
类群② 油松、向日葵、玉米
14．某兴趣小组的同学将采集到的植物进行分类，结果如下表所示，下列是该兴趣小组的同学对其进行的描述，其中正确的是（　　）
A．可用种子繁殖的是葫芦藓、肾蕨等植物
B．玉米和向日葵的种子都有种皮
C．葫芦藓、肾蕨、油松、向日葵和玉米都有输导组织
D．类群②中植物的种子外都有果皮包被，其生命力比孢子强，是其适宜生活在干旱环境中的主要原因
15．下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．变形虫 B．蝗虫 C．眼虫 D．草履虫
16．冷蒸,又名“冷嫩”，是南通等地的一种特色时令小吃，由灌浆饱满、日趋成熟的麦穗，除去麦芒、麦壳后，经铁锅文火翻炒，再经石磨磨制而成。下列叙述正确的是（ ）
A．麦粒外面的麦壳属于上皮组织
B．控制小麦表皮颜色的物质位于细胞核
C．小麦一生中的每个发育阶段都具有六种器官
D．从结构层次上看，麦粒属于组织
17．我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”，多年生水稻种一次可连续免耕收获3～4年。水稻的体细胞有24条染色体。1个水稻的体细胞分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（　　）
A．4个；6条 B．2个；24条
C．4个；24条 D．2个；12条
18．微藻指微小的藻类，图为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构，正确的操作顺序是（　　）
①转动物镜转换器 ②向右移动装片 ③向左移动装片 ④调节细准焦螺旋
A．②①④ B．③①④ C．①②④ D．①③④
19．制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（　　）
A．为了看清细胞的结构，应该将视野调得明亮一些
B．观察视野模糊，应该调节细准焦螺旋使视野清晰
C．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜
D．观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动
20．翠屏山公园有很多松树，松树上有很多松鼠，这些松鼠有时候会在宏光楼前的树上玩耍觅食。下列关于松树和松鼠的叙述，正确的是（　　）
A．松鼠觅食行为主要受肌肉组织的调节和控制
B．松鼠细胞和松树细胞中都有两种能量转换器
C．松鼠和松树的结构层次都为“细胞→组织→器官→系统→个体”
D．松鼠和松树都具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
21．祁连山草原上，牛羊悠闲吃草，湖泊中鱼儿游动。下列选项中都属于生物的是（ ）
A．阳光、水、空气 B．牛羊、细菌、病毒
C．珊瑚、蘑菇、青草 D．河水、鱼、鸟
22．下图是法国科学家巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验，有关叙述错误的是（　　）
A．在步骤一，高温煮沸肉汤是为了使甲、乙两瓶肉汤都不存在微生物
B．在步骤二，乙瓶中的肉汤不变酸是因为空气中的微生物不能进入肉汤
C．实验变量是“微生物是否进入”
D．巴斯德的实验说明：肉汤变酸是由肉汤自己产生的微生物引起的
23．近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其强大的功能也被越来越多人认可。如图是研究人员进行干细胞培养的过程示意图，下列说法正确的是（　　）
A．该干细胞可分化为人体各种细胞，所以细胞分化可以增加细胞数量
B．图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变
C．该图可以说明干细胞只具有分化的能力
D．该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病
24．小秦同学上完综合实践项目后，用各种颜色的轻泥制作了细胞模型如图所示，细胞各结构较完善且形态、比例、位置等符合科学。下列相关说法正确的是（　　）
A．③是叶绿体，④是线粒体
B．⑦是细胞生命活动控制中心
C．①②③④⑤是动植物细胞共有的结构
D．此模型有⑥细胞壁，而且有⑦液泡，④叶绿体，所以是植物细胞模型
25．长达三年的新冠疫情让人们对病毒有了更多的了解和认识，下列有关病毒的说法正确的是（　　）
A．病毒个体微小，用电子显微镜才能看到它
B．根据形态不同可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒
C．病毒没有细胞结构，通过形成结晶体进行繁殖
D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
二、综合题（每空2分，共40分）
26．下图为细菌的结构示意图，请据图回答问题：
(1)细菌与真菌相比主要的区别是，细菌虽有 （填名称）集中的区域，却没有成形的细胞核。
(2)细菌和大多数植物细胞相比没有 ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，因此它们是生态系统中的 。
(3)有些细菌在生长发育后期，个体缩小， （填标号）增厚，形成芽孢。
27．如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是 （填字母）类。
(2) （填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。
(3)A类植物已具有了根、茎、叶等器官的分化，并且有专门的 组织，所有该类植物同C类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(4)B、D、F三类植物的共同特点是都能产生 ，F类植物与B、D类植物相区分的主要标准是 。
28．鱼类家族要举行趣味运动会，一大早，鳄鱼、鲤鱼、娃娃鱼（大鲵）、甲鱼（鳖）便纷纷赶来了，它们中的哪些不能通过资格审查呢 经过生物专家鉴别，审查结果如下表所示。 请根据所学知识回答有关问题：
动物名称 鳄鱼 鲤鱼 娃娃鱼 甲鱼
资格审查结果 不通过 通过 不通过 不通过
(1)生物学家的判断标准是：鱼类终生生活在水中，用 呼吸，通过躯干部和尾部的摆动及 的协调作用游泳。鲤鱼符合标准，通过了资格审查。
(2)娃娃鱼的成体营水陆两栖生活，用 呼吸， 辅助呼吸，不符合鱼类的主要特征。
(3)甲鱼与门卫争得面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见生物专家讨个说法!”亲爱的同学，你觉得甲鱼不允许参加鱼类家族运动会的理由是： 。
29．图中的甲、乙、丙、丁为人体的结构层次，请据图回答问题：
(1)人体的生命起始于细胞甲，甲是 。
(2)过程B代表的细胞生理活动是 ，随后细胞的形态、结构和功能发生了差异，并形成乙，乙的结构层次为 。
(3)胃具有储存和初步消化食物的功能。胃能蠕动，胃内有消化液，推测胃有 和 组织。
(4)在上图的结构层次中，人体具有而桃花没有的是 （选填“甲/乙/丙/丁”）。
三、实验探究题（每空2分，共10分）
30．厨余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，为了探究“嗜淀粉乳杆菌对淀粉的分解作用”
①研究人员将厨余垃圾制成液体培养基，取300mL该培养基平均分成三份，分别采用下列三种发酵方法进行处理：
不灭菌接种（A组）：在厨余垃圾培养基上直接接种0.2g嗜淀粉乳杆菌。
灭菌后接种（B组）：将厨余垃圾培养基用灭菌锅高温灭菌20分钟，冷却后再接种0.2g嗜淀粉乳杆菌。
灭菌不接种（C组）：厨余垃圾培养基灭菌，且不接种嗜淀粉乳杆菌。
②将以上三组培养基都放置于无氧、35℃环境下培养，每隔24h取样并分析乳酸浓度，所得数据绘制折线图
③同时，研究人员也分析了厨余垃圾在上述三种发酵条件下的微生物多样性变化，发现微生物的种类越多
(1)嗜淀粉乳杆菌属于 （填“真核”或“原核”）生物。
(2)该研究形成两组对照实验，若A和C可形成对照，该对照实验探究的变量是 。请写出实验中为控制单一变量所采取的一项具体做法： 。
(3)该实验中乳酸含量越高代表嗜淀粉乳杆菌对淀粉的分解作用越 。
(4)请结合生活经验谈一谈如何减少厨余垃圾： 。
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B C D A D B B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A B B B B C B B D
题号 21 22 23 24 25
答案 B D D D A
26．(1)DNA
(2) 叶绿体 分解者
(3)4
27．(1)E
(2)C
(3)输导
(4) 种子 种子外无果皮包被
28．(1) 鳃 鳍
(2) 肺 皮肤
(3)甲鱼（鳖）属于爬行动物，用肺呼吸，在陆地上产卵，不符合鱼类终生生活在水中、用鳃呼吸的主要特征
29．(1)受精卵
(2) 细胞分化 组织
(3) 上皮组织 肌肉组织
(4)丁
30．(1)原核
(2) 嗜淀粉乳杆菌 取300mL平均分成三份或将三份处理后的培养基都放置于无氧
(3)强
(4)光盘行动，吃多少拿多少
答案第1页，共2页

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