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同步练习——2.4.1 家的意味
一、单选题
1．家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（ ）
①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——勤俭节约
②玉不琢，不成器；人不学，不知义。——扬长避短
③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——孝亲敬老
④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——热爱祖国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．以下古人智慧有利于形成优良家风的有（ ）
①树欲静而风不止,子欲养而亲不待
②古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志
③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
④亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ）
①父母是子女成长中的第一任老师
②家风对子女成长都会起积极作用
③违背孩子意愿会导致家庭不再和睦
④好的家风利于子女形成正确价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．李大钊之子李葆华生长在重视家风的红色家庭，他为新中国的建设做出了重要贡献。他的父亲李大钊是近代杰出革命家，他的儿子李宏塔是"七一勋章"获得者。李葆华严于律己、严格治家、承上启下，实现了红色家风系三代，守本色，传初心。从中我们感受到（ ）
①子女的成长离不开家庭的哺育和支持
②父母的教导定能确保子女的事业有成
③只有优良的家风，子女才能获得成功
④优良家风影响着子女，引导子女向上向善
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．我市某中学高度重视家庭教育，开设“家长学院”，传播家教好理念、弘扬时代好家风，营造了注重家风建设的浓厚氛围。这是因为（ ）
①家庭是我们的修身之所
②家庭教育决定学校教育质量
③家庭是社会的基本细胞
④良好家风促进家庭和谐幸福
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．如果给如图漫画一个共同标题，你认为最恰当的是（ ）
A．廉洁持家家风好 B．学无止境乐在其中
C．孝亲敬长人间至善 D．良好家风世代相传
7．2024年10月2日晚，全国妇联和中央广播电视总台联合推出电视节目《和美万家·向幸福出发》，生动讲述了一个个鲜活感人、幸福满溢的“最美家庭”故事，传递出中华儿女内心深沉的家国情怀。举办这一活动旨在告诉我们（ ）
①美好家庭对子女事业发展起决定性作用
②优良家风会潜移默化影响人的价值观念和道德修养
③家庭中有了好榜样有利于促进家庭向上向善，幸福和谐
④“最美家庭”评选活动是弘扬家风的唯一途径
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
8．家是我们最熟悉的地方，每当我们回到家中，总会感受到亲人之间难以割舍的爱。初一某班组织了“爱在家人间”主题班会，各小组根据生活经验准备了以下案例。其中适合作为班会素材的是（ ）
①庄严的结婚证见证了爸爸妈妈的爱情
②72岁的奶奶玩转微信，全靠孙女手绘说明书
③与姐姐产生矛盾，小敏决定不跟姐姐说话，对她冷暴力
④爸妈吵架，爸爸摔门而出，回来时却带了妈妈爱喝的奶茶
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
二、材料题
9．【探寻治家之道助力家训传承】
阅读材料，完成下列要求。
传统家训，灿烂辉煌，是治家育人的重要宝典。
曾国藩家训：“家俭则兴、人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”
钱缪家训：“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之。”
(1)分析这两则家训分别体现的治家之道。
(2)请为传承优秀传统家训提出一些合理化建议。
10．阅读材料，回答问题
材料一 2月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平亲切会见全国文明家庭代表，并发表重要讲话。习近平指出，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。
(1)请结合所学知识阐述家庭的含义
(2)请结合所学知识回答，材料表明了家在我们的人生中起到了怎样的作用？
材料二 家是一束温暖的光，可以融化心上的冰雪寒霜；家是一盏明亮的灯，可以照亮夜行人晚归的路；
(3)请根据你对家的意味的感悟，仿照材料二的格式，完成续写
家是 ，可以 。
《同步练习——2.4.1 家的意味》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B B B C D C A
1．B
2．B
3．B
4．B
5．C
6．D
7．C
8．A
9．(1)①曾国藩家训体现的治家之道是倡导勤俭节约，通过节俭持家、勤劳奋进，使家庭兴旺、身体健康，避免贫困。②钱缪家训体现的治家之道是要有家国情怀和社会责任感，不能只谋取个人私利，要为天下谋福利。
(2)①家庭层面：家长以身作则，传承家训中的优秀品质；开展家庭会议，讲解家训内涵，引导家庭成员践行家训。②学校层面：将传统家训纳入学校教育内容，开设相关课程或讲座；举办与家训相关的主题活动，如征文、演讲比赛等，增强学生对家训的理解和认同。③社会层面：利用媒体宣传优秀传统家训，营造传承家训的社会氛围；建立家训文化博物馆、纪念馆等，为传承家训提供物质载体。
10．(1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
(2)家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
(3) 一把坚实的伞 遮挡暴风骤雨的侵袭

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