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同步练习——2.5.1 走近老师
一、单选题
1．某校的道德与法治老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。
时间 5月5日立夏 5月20日小满 6月5日芒种 6月21日夏至
寄语 立夏当立志 奋斗正当时 将满未满，人生可追 半熟未熟，岁月可待 忙有所获 不负耕耘 所有美好，终会如期而至 追光的人，终会光芒万丈
此举体现了该老师（ ）
①教导有方，诲人不倦
②传播知识，勤学好问
③平等相待，互相理解
④循循善诱，教书育人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（ ）
A．孔融让梨 B．程门立雪 C．闻鸡起舞 D．曾子杀猪
3．教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。以下描述与高素质专业化教师队伍相符合的是（ ）
①敬业奉献、业务精湛 ②勤政廉洁、勤政为民
③关爱学生、拒绝批评 ④师德高尚、充满活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．襄阳最低气温下降至零下，进入“速冻”模式，襄阳职业技术学院各院系500床厚实的“爱心棉被”也被送到有需要的学生手中；该校还实行在校党员“陪伴学生成长”工程，一名党员陪伴一名困难学生，持续、精准给困难学生送温暖，下列诗句和此相符的是（ ）
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
C．新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持
D．天生我材必有用，千金散尽还复来
5．下图展示了“教”字的甲骨文，其中“爻”指算筹，代表古代教学内容； “子”代表教学对象——孩子；“攵”指教鞭，代表着教学方法。下列对此理解正确的是（ ）
A．教师是履行教育教学职责的专业人员
B．向学生传授知识是教师的唯一任务
C．教师决定了学生的人生道路
D．教学相长是师生交往的理想状态
6．张桂梅扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张妈妈”。下列诗句最能体现张桂梅奉献精神的是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花
B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
7．我们的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我们鼓励；迷茫时，老师会为我们指点迷津。下列观点能恰当概括上述内容的是（ ）
A．老师是我们学习和成长的引路人
B．老师的教育教学方式各不相同
C．老师对学生的成长起决定性作用
D．老师也是有喜怒哀乐的普通人
8．2024年初，某学校张老师给学生写的期末评语受到网友们的好评。张老师不仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还在画上配了几句以鼓励与期待为主的评语，让学生感觉到了惊喜和温暖。这体现了老师（ ）
①因循守旧，固守传统 ②求是创新，乐教爱生
③启智润心，因材施教 ④胸怀天下，求同存异
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、材料题
9．观察下面两幅图片，回答问题。
(1)图二是一个成语故事，请你把这个成语写下来。
(2)两幅图片共同体现了对哪一种职业的尊重？为什么这种职业受人尊重？
10．阅读材料，完成下列要求。
古人云，安其学而亲其师。老师是我们学习和成长的引路人，与老师共处的校园生活是我们人生中一段美好的经历。某校组织各班开展以“走近老师”的主题班会，小德发表了自己的看法：
(1)你赞成小德的看法吗？请运用所学知识说明理由。
(2)师生难忘，教师节当天，请你用文字的形式向老师表达你的感受？
《同步练习——2.5.1 走近老师》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B B B A A A C
1．B
2．B
3．B
4．B
5．A
6．A
7．A
8．C
9．(1)程门立雪。
(2)教师(老师/人民教师)。
原因：①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
②老师是我们学习知识的引路人。
③教师是人类文明的传承者，对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
10．(1)赞成老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
(2)例：世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，老师,教师节快乐！恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心！节日快乐！祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！

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