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学业质量评价
秋季新课标七年级道德与法治（上册）复习学案（期末）
(时间60分钟，满分100分)
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目
要求)
1.人们常常这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍惜？是幸福的中学时代。什么时候最难以忘怀？是美
好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代！”这说明中学
时代
()
①决定着一个人的前途和命运②为我们的发展提供了无限可能
③是规划未来之路最重要时期④对我们的人生具有独特的价值
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
2.有人说：“初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；初中生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；…”对
刚刚拉开序幕的初中生活，你的想法是
A,着眼长远，只做大事
B.放飞自我，想入非非
C.珍视当下，把握机遇
D.顺其自然，得过且过
3.中西方两位圣贤的名言欣赏中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是
知人者智，自
认识自己，方
知者明。
能认识人生。
老
苏格拉底
A近朱者赤，近墨者黑
B.人贵有自知之明
C.兼听则明，偏信则暗
D。听君一席话，胜读十年书
4.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座上发亮；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”
这句话启示我们
（)
A,学会欣赏自己，悦纳自己
B.树立信心，只关注自己的优点
C。自我满足，不用发掘潜能
D,树立远大理想，成就伟大事业
5.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不人，锐兵精甲不能御也。”这带给我们
青少年的启示是
()
A,参与实践能够锤炼自己，丰富社会阅历
B,要主动迎难而上，培养自信自强的品质
C.志向是人生的航标，要早立志，立大志
D。梦想是可变的，但只要确定就不能变更
6.“从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，到成长为中国史上首位飞天载荷专
家。”他用实际行动诠释了“读书改变命运”，实现了儿时的“飞天梦”。他就是神舟十六号航天员桂海
潮。这告诉我们
()
A.学习可以改变命运，收获名利
B.学习是成就梦想的重要路径
C.学习是立身做人的永恒主题
D。学习可以提升境界、开阔视野
7.右图漫画蕴含的道理是
①我们要积极传承中华民族的传统家庭美德
②我们要在家人的言传身救中学习为人处世
③建设美好家庭是成年家庭成员的共同责任
④家庭成员之间要懂得相互关爱，事事迁就
A、①②
B.①④
敬老孝老，代代相传
C.②③
D.③④
8.老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。数学课上，老师表扬小红思维敏捷；语文课上，小红
因未完成背诵任务受到了批评。从此小红语文课不认真听讲，开始疏远语文老师。对此，你的看法是
()
①要尊师重教，接钠不同风格的老师②要客观公正，正确对待表扬与批评
③要崇德修身，构建和谐的师生关系④要提醒老师，让老师不要批评学生
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
9.每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与
同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是
()
A.别伤了彼此的和气，要忍气吞声
B.及时坦诚沟通，不能冷处理冲突
C.冷静下来，弄清原委，化解矛盾
D.请老师和家长来找对方同学理论
10.小鹏在日记中写到：“我性格内向，不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来
越活泼了。我在学习他人的优点中发挥了自己的优势和特长。”这体现了集体生活有助于我们（)
A.学会交往，获得他人钦佩
B。积极进取，争当班级干部
C.坚持己见，不愿改变自己
D.发展个性，不断完善自己
11.当地时间11月5日，包括联合国副秘书长、多个联合国机构负责人在内的共17名国际机构及组织负
责人发表联合声明，呼吁立即在加沙地带实现人道主义停火。下列说法正确的是
()
A要敬畏生命、坚持生命至上
B.这场战争不会给我带来灾难，无所谓
C.要遵循自然界优胜劣汰原则
D.青少年应认真读书，战争与青少年无关
12.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥
有科学自数和数他的能力。下列应对方法你认可的是…
()
A.发现同伴溺水：飞快下水施救
B.遇到电器着火：马上用水浇灭
C.高楼发生地震：迅速电梯逃生
D.疑似燃气泄漏：立即开窗通风
13.2025年3月18日中午，南京中山东路，一名行人在停放电动车时突然倒地，情况十分危急。路过的
南京大学学生鲁芋甫和李燃利用在校学过的急救知识给患者实施了心肺复苏。几分钟后，患者恢复了
心跳。这件事告诉我们
()
A,重视理论知识，确保救护成功
B,平时多掌握急救的知识与技能
C.掌握急救知识和技能才能外出
D,能帮助别人，学习才会有意义(期末)
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
B
A
C
B
A
D
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
D
B
B
D
D
B
C
A
C
二、非选择题
21.答(1)①集体不是个体的简单相加，而是人们联
合起来的有组织的整体。②共同愿景引领集体成员团结一
致，开拓进取。③在集体中，我们应主动作为、各负其责，
各尽其能。(4分)
(2)小宁观点正确，小萌观点错误。建设美好集体，
要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与
集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，
同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个
人不断发展。(6分)
22.答：(1)①做有梦想的少年，通过学习成就梦想。
②做有梦想的少年，应树立远大志向，早立志、立大志、
立长志。③做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏，努力成为
担当民族复兴大任的时代新人。④梦想的实现需要我们努
力学习，善于学习。⑤我们要发现并保持对学习的兴趣，
更加自觉、主动地学习。⑥养成良好的学习习惯，掌握科
学的学习方法，提高学习效率。⑦积极参加社会实践活动，
到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（每
点2分，共8分)
(2)目标（梦想）：当一名人民教师。(2分)
行动做法：①努力学习，不怕困难，要有坚强的意志
品质。②我要做好初中三年少玩游戏、多读书、多做题的
准备。③我要上好每一节课，认真完成每一次作业。④我
要掌握科学的学习方法，努力提高学习成绩等。（每点2
分，共4分)
23.答：(1)①逆境不馁。每个人都希望自己的人生
一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆
境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
②在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走
好人生路。
③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。受磨难而
奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
④只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫
而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
(可从逆境不馁、顺境和逆境都可以成为人生成长的阶
梯等方面作答，每点2分，共6分。)
(2)①乐观向上。虽然身有残疾，但她始终坚信自己
一定行。
②认真务实，敢于追梦。求学之路异常艰辛，但梦想
指引着她前行，并使她实现了自己的上学梦。
③勤奋进取，意志坚强。勇于克服治疗与学习过程中
的困难与挫折，勤学上进、追求卓越。
(结合材料内容，可从乐观向上、意志坚强、敢于追梦
等方面作答。每点2分，共6分。)

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