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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
教科版·科学二年级下册（2024新版）分层作业
单元 第二单元 玩磁铁 课题 1.磁铁能吸引什么
学习目标 科学观念目标:知道磁铁能吸引铁制物体，也能吸引镍等少量金属制品。 科学思维目标:能通过对比猜测与测试结果，归纳磁铁的吸引特点。 探究实践目标:会用磁铁测试物体能否被吸引，能对物体进行分类记录。 态度责任目标:乐于参与磁铁探究实验，养成认真观察、如实记录的科学习惯。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.我们常见的磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁和( )磁铁。 2.磁铁能吸引用（ ）材料做的物体。 3.除了铁，磁铁还能吸引（ ）等金属材料制成的物体。 4.磁铁能否吸引物体，与物体的形状、大小、（ ）无关。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察图片，解决相关问题： 下图是同学用条形磁铁测试常见物体的实验，根据实验回答： 图中能被条形磁铁吸引的物体是（ ）。 （2）实验中，磁铁吸引物体的部位主要是磁铁的（ ）。（填：两端/中间） （3）这个实验的目的是验证磁铁能吸引铁制物体，不能吸引（ ）、（ ）制物体。 6.观察图片，解决问题: （1）图中属于能被磁铁吸引的物体有（ ）、不锈钢勺子和回形针。 （2）根据测试结果，我的发现是：磁铁只能吸引( )的物体，非铁制物体大多不能被吸引 （3）如果用磁铁测试铜钥匙，结果是（ ）吸引。（填：能、不能） 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.根据材料分析： 生活中磁铁的应用很广泛，冰箱门的封条里有磁铁，能让冰箱门紧密闭合；文具盒的磁吸扣用磁铁固定，方便开关；老师用的磁吸黑板擦，能牢牢吸在黑板上。这些物品中，冰箱门封条、磁吸扣、黑板擦的磁吸部位，都含有铁制材料。商场里的防盗扣也有磁铁，能通过磁铁工具解锁。 （1）冰箱门封条里的（ ）能让门紧密闭合，利用了磁铁能吸引铁制物体的特点，让封条与冰箱的铁制部位相吸，使门闭合。 （2）磁吸黑板擦能吸在黑板上的原因是黑板一般含有（ ）材料，黑板擦的磁吸部位有磁铁，磁铁能吸引铁制的黑板，所以能吸住。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.根据材料选择： 小明在整理硬币时，发现有些硬币能被磁铁吸引，有些不能。科学课上老师讲过，磁铁能吸引镍制物体，部分硬币的制作材料中含有镍，不含镍的硬币则不能被磁铁吸引。 小明手中有1元、5角、1角三种硬币，测试后发现只有一种能被磁铁吸引，你认为是（ ）。 A.1元硬币 B.5角硬币 C.1角硬币 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：磁铁在生活中的应用，是利大于弊，还是弊大于利？ 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.环形 2.铁 3.镍 4.颜色
实验探究 做一做
5.（1）铁钉 （2）两端 （3）木质、玻璃
6.（1）铁钉 （2）铁制 （3）不能
实践应用 固一固
7.（1）磁铁 （2）铁制
迁移创新 试一试
8.A
项目类、实践类（合作完成）
9.正方（利大于弊）：（1）磁铁的磁吸功能让冰箱门、文具盒等密封/闭合更方便，提升生活效率；（2）磁吸挂钩、门吸等用品，无需打孔，保护墙面，使用便捷；（3）工业、医疗中磁铁有重要作用，如磁疗仪、电机中的磁铁，助力生产和健康。
反方（弊大于利）：（1）磁铁可能吸附生活中的铁制小零件，如铁钉、回形针，容易丢失；（2）强力磁铁可能损坏手机、银行卡、身份证等带磁的物品；（3）儿童误食小磁铁，会在体内相互吸引，造成身体伤害。
辩论会总结：磁铁在生活中的应用利大于弊。虽然磁铁存在可能损坏磁卡、儿童误食风险等问题，但只要我们正确使用（如将磁铁远离磁卡、不让儿童单独玩小磁铁），就能规避弊端；而磁铁在生活、工业、医疗等领域的便捷性和重要性，是无法替代的，极大地改善了我们的生活，推动了生产发展。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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