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教师个人述职报告
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你看这是一个什么样的人？你能猜到他的身份吗？如果他去到城市，他会成为一个什么样的人？他会经历什么？
你看这是一个什么样的人？你能猜到他的身份吗？如果他去到城市，
他会成为一个什么样的人？他会经历什么？
骆驼祥子
作者：老舍
现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作：小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等
活动一：浏览小说前言（序言），后记等内容。
老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,北京人。1924年赴英国任教,并开始文学创作,以幽默风格引人关注。1930年回国后创作了《骆驼祥子》《离婚》《牛天赐传》《月牙儿》等作品,确立了现代文学史上都市平民文学大家的地位。抗战期间主持中华全国文艺界抗敌协会工作,并写下了百万字长篇小说《四世同堂》。1949年后,又有《龙须沟》《茶馆》等话剧力作问世,获得了“人民艺术家”的称号。在“文化大革命”初期因被迫害投湖自尽。
A.美译本的结局是喜剧，迎合美国读者。
B.有多个译本，作品流传极广，深受喜爱。
从《序言》中你还读到了什么？
A.美译本的结局是喜剧，迎合美国读者。
B.有多个译本，作品流传极广，深受喜爱。
C.老舍自己以及众多名人对《骆驼祥子》的评价。
洋车夫、老妈子......摆小摊的……在老舍的笔下，他们都有了生命，有了灵魂，并且活色生香！......俗语云：“点铁成金”，有所谓“化腐朽为神奇”，唯有《骆驼祥子》才当得起。——司马长风（著名文学评论家）
老舍探索劳动人民解放道路所得出的一个崭新的结论，显示了他过去作品所没有的可贵的进展。 ——唐弢（著名作家）
当我刚刚把它写完的时候，我就告诉《宇宙风》的编辑：这是一本最是我自己满意的作品。 ——老舍
归纳：
阅读方法一：
浏览小说的封面、序言（前言）、目录、后记，对小说作者、作品会有一个初步的印象。这是进一步阅读的基础。
1.完全读过作品的人有多少？完全没有读过的又多少？读了一点然后没有继续读的有多少？
2.原因各是什么？
3.读过作品的同学，你觉得小说精彩吗？如果要你向没有读过的同学推荐这部作品，你打算怎么推荐？
4.读过这部小说的同学，你能概括讲述小说的主要内容吗？
活动二：学情调查，了解作品故事情节
读过这部小说的同学，你能概括讲述小说的主要内容吗？
祥子和车的故事
虎妞的故事
小福子的故事
曹先生的故事
阮明的故事
......
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归纳：
阅读方法二：
要边读边做圈点批注，写下自己的阅读体验，才能从阅读中得到益处。
补充：
圈点批注四法：
1、词语：不能理解的用横线，认为用得好的用框框。
2、关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
3、有疑问的地方，用括号再加问号。
4、用双竖线和单竖线划分文章层次。
活动三：跳读小说开头和结尾，圈点批注：
精读小说开头和结尾描写祥子外貌肖像动作的部分内容。
1.你发现了什么？
一个健壮、好强、节俭、自律的农民堕落了，成了一
个不幸的人，成了一个病胎。成了一具“行尸走肉”。
读过作品的同学应该知道，祥子的变化是因为祥子经历他人生的
“三起三落”，请简单介绍祥子的“三起三落”。
一起 到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 一落 有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭
二起 卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落 干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。
三起 虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 三落 为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车
祥子的命运三部曲：“精进向上－－不甘失败－－自甘堕落”
从祥子的三起三落中，你有哪些感悟？
1.单凭个人的辛苦劳作，无法获得成功。
2.社会环境是一个人成功的非常关键的因素。
3.人，应该要努力向上的精神和意志，不能丢掉。
......
归纳：
阅读方法三：
阅读与思考是紧密联系在一起的，在自主阅读过程中，在多次的阅读中，要学会发现文中的一些别人没有发现的东西。
活动四：精读片段，圈点批注。：
老舍先生是“京味”小说的开创者，那什么是“京味”呢？究其内涵，“京味”就是小说中的对象具有鲜明的地域情调，不仅表现在自然地理、自然景观方面，如：气候特征，地形地貌，景观建筑等，更表现在人文方面，如：政治经济，人文风俗，文化人口等。
片段1：
A.他没有什么模样使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两
条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头
一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤—
—小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸
正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要
硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他
觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
口语化的语言，描写刚到城里的祥子的外貌特征，写出了年轻的
祥子健壮、自信，充满活力。
片段2：
B.打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头
儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多
站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停
匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头象作着个梦，又象
思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把
所有的村话都向他骂去："孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！"他似
乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看
一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的
烟头儿。
通过对祥子神态、动作细腻的描写，写出了祥子的麻木、懒惰、贫苦，祥
子已经从那个强壮要强自信充满活力的人变成一个苍老、自私、麻木、懒
惰的“行尸走肉”。
片段对比：
A.这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连
车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得
不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似
乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子
的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的
帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，
祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑
，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从
水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，
如同骑着名马跑了几十里那样。
细腻的心理描写和动作描写，干劲十足，充满活力，积极自信的祥子。
B.在鼓楼前，他在灯下抢着个座儿，往东城拉。连大棉袍也没脱，就那么稀
里胡芦的小跑着。他知道这不象样儿，可是，不象样就不象样吧；象样儿
谁又多给几个子儿呢？这不是拉车，是混；头上见了汗，他还不肯脱长衣
裳，能凑合就凑合。进了小胡同，一条狗大概看穿长衣拉车的不甚顺眼，
跟着他咬。他停住了车，倒攥着布子，拚命的追着狗打。一直把狗赶没了
影，他还又等了会儿，看它敢回来不敢。狗没敢回来，祥子痛快了些："
妈妈的！当我怕你呢！"
心理描写、动作描写，祥子偷奸耍滑，懒惰，无聊，已经对生活没有任何
期望的祥子如“行尸走肉”。
归纳：
阅读小说（名著），不仅仅是知道一个故事，知道故事里的一些人，更重
要的是，从作品中积累一些写故事的方法，学到一些写人的技巧。
《骆驼祥子》中“京味儿”语言，细腻的心理描写，传神的动作描写，环境
描写......都值得我们学习。
小结
一个农民，只是想拥有自己的一辆车，想拥有自己的生活，成为城市的
一份子，进城之后的祥子依然保留了农民的特点，农民的习惯、趣味和生活
方式。小说后半部，祥子失去了他所曾拥有的农民的特征。但是他却成为了
城市边缘的游荡者——没有家，没有亲人，没有稳定的职业，而且，作为人
力车夫这一体力活儿，他竟然也失去了基本的条件——健康的身体。但更为
糟糕的是，他最后却成了一个吃喝嫖赌、出卖朋友、没有廉耻的城市混混，
小说的最后一个镜头是祥子在地上捡烟头的情景，祥子什么也没有了，什么
也不是了。是什么原因，是他自己？是他遇到的人？是那个社会？......
阅读规划
请你用2~3周的周末时间，在阅读完《骆驼祥子》整本书的基础上，完成下面的探究练习。
参考题目一：“阮明之死”
要求：完成一篇不少于300字人物赏析。
参考题目二：“小福子和祥子的爱情”
要求：写一篇不少于300字的文学小评论。
参考题目三：自选角度，自拟题目，完成一篇不少于500字的读后感。

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