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青岛版六三制三年级上册科学期末复习题
第一单元 动物王国
一、选择题（每题 3 分，共 15 分）
下列动物中依靠鳃呼吸的是（ ）
A. 鸽子 B. 鲤鱼 C. 猫
刺猬在寒冷冬季会躲进洞里不吃不动，这种现象是（B）
A. 迁徙 B. 冬眠 C. 繁殖
下列哪种动物的身体表面覆盖着鳞片（ ）
A. 大雁 B. 壁虎 C. 兔子
大雁每年秋去春来的长距离移动，这种行为属于（ ）
A. 冬眠 B. 迁徙 C. 觅食
猫的爪子最不可能具有的作用是（ ）
A. 攀爬 B. 游泳 C. 抓捕猎物
二、填空题（每空 2 分，共 30 分）
鱼类身体表面大多有鳞，靠（ ）运动，终生生活在水中，一般通过（ ）繁衍后代。
2鱼身体两侧的（ ）能够帮助它躲避障碍物，感知水流的变化。
3 北极熊体表有厚厚的（ ），这些长毛是中空的，能起到（ ）作用。
4有些动物由于季节变化、（ ）、（ ）等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为迁徙。
5小鸟的飞行靠的是翅膀，因此它们的羽毛非常（ ）。
6猫的爪子具有（ ）、（ ）、（ ）等作用。
7动物的皮肤、四肢、翅膀等器官的特点都是为了适应自身的（ ）和（ ）环境。
三、判断题（每题 2 分，共 10 分）
所有动物都会通过冬眠的方式过冬。（ ）
鱼的鳍和鳞片都是鱼适应水生环境的重要结构。（ ）
2.大雁迁徙仅仅是为了躲避寒冷。（ ）
3.壁虎的皮肤上有许多小鳞片，这能保护它的身体。（ ）
动物的形态特征与它们的生活习性没有关联。（ ）
四、简答题（15 分）
1.请列举两种动物应对寒冷冬季的方式，并分别举例说明。
答：1.冬眠：如刺猬、青蛙等，冬天躲进洞穴，蜷缩身子，不吃不动，降低生命活动强度抵御寒冷。
2.迁徙：如大雁、角马等，通过长距离迁移到温暖且食物充足的地方过冬
第二单元 物体的形态
一、选择题（每题 3 分，共 15 分）
下列属于气体的是（ ）
A. 石块 B. 牛奶 C. 空气
测量液体体积的仪器是（ ）
A. 天平 B. 量筒 C. 温度计
橡皮泥捏成不同形状后，其质量会（ ）
A. 变大 B. 变小 C. 不变
下列哪种现象能说明空气占据空间（ ）
A. 风吹动树叶 B. 倒扣的杯子底部纸团不会湿 C. 气球可以被吹大
用天平测量物体质量时，砝码应放在天平的（ ）
A. 左面托盘 B. 右面托盘 C. 任意托盘
二、填空题（每空 2 分，共 30 分）
物质的三种形态分别是（ ）、（ ）和（ ）。
固体有固定的（ ），不能流动；液体和气体没有固定的形状，（ ）流动。
物体所占空间的大小叫（ ），固体和液体都有固定的（ ）和确定的质量。
牛奶包装袋上标注的 “250ml”，指的是牛奶的（ ）。
使用天平时，要用（ ）夹取砝码，不能直接用手拿。
扇子能扇出风来，是因为空气具有（ ）的特点。
把装满水的杯子倾斜，静止时液体的表面依然保持（ ）。
三、判断题（每题 2 分，共 10 分）
气体没有质量，也不占据空间。（ ）
液体的形状会随着容器的形状改变而改变。（ ）
改变固体的形状，其体积会发生明显变化。（ ）
往有石块的杯子里倒水，水不能装满，说明石块占据了空间。（ ）
空气和水一样，都是有质量的物质。（ ）
四、简答题（15 分）
请简述固体、液体和气体在形状和流动性方面的主要区别。
答：1.固体：有固定的形状，不能流动；
2.液体：没有固定的形状，会随着容器形状改变，能流动；
3.气体：没有固定的形状，能流动，且容易被压缩，会充满整个容纳它的空间。
第三单元 冷与热
一、选择题（每题 3 分，共 15 分）
测量水的温度时，正确的做法是（ ）
A. 温度计玻璃泡接触容器底 B. 液柱静止后再读数 C. 读数时拿出水面
瘪了但未破的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为（ ）
A. 乒乓球壳受热膨胀 B. 球内空气受热膨胀 C. 水进入乒乓球内
液体温度计的制造原理是液体的（ ）
A. 热胀冷缩 B. 热缩冷胀 C. 流动性
下列现象中，属于固体热胀冷缩的是（ ）
A. 水管冻裂 B. 钢轨连接处留缝隙 C. 热水瓶塞被顶起
热气球能升空的原因是（ ）
A. 热空气比同体积冷空气轻 B. 热气球本身很轻 C. 风力推动
二、填空题（每空 2 分，共 30 分）
物体的冷热程度用（ ）表示，常用的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。
一般情况下，水受热时体积（ ），遇冷时体积（ ），这种变化叫作热胀冷缩。
16 世纪末，伽利略利用空气的（ ）性质制造了一支空气温度计。
自然界中的风是因为不同区域空气（ ）不同，热空气上升、冷空气补充形成的。
公路、桥梁上的伸缩缝，是为了应对固体（ ）的性质带来的影响。
蒸馒头时，蒸笼里的热气会上升，这是因为热空气具有（ ）的特点。
在针筒中吸入空气并堵住气孔，放入热水中，活塞会向（ ）移动，说明空气受热体积膨胀。
三、判断题（每题 2 分，共 10 分）
所有物质都具有热胀冷缩的性质。（ ）
测量体温时，应使用体温计，且读数时可以拿出体外。（ ）
空气受热后体积膨胀，密度变大。（ ）
夏天高压电线松弛下垂，是因为电线遇热膨胀。（ ）
冷水和热水混合后，最终会变成同一种温度。（ ）
四、简答题（15 分）
生活中哪些现象能体现气体的热胀冷缩？请列举两个并简单解释。
答：瘪乒乓球鼓起来：瘪了未破的乒乓球放入热水中，球内空气受热体积膨胀，推动乒乓球恢复原状；
热水瓶塞被顶起：加热热水瓶时，瓶内空气受热膨胀，产生的压力将瓶塞顶起来。
第四单元 水的三态变化
一、选择题（每题 3 分，共 15 分）
冬天窗户玻璃内侧的冰花，是空气中的水蒸气遇冷发生了（ ）
A. 蒸发 B. 凝结 C. 凝华
水在标准大气压下结冰的温度是（ ）
A.-10℃ B.0℃ C.100℃
下列哪种现象属于蒸发（ ）
A. 水烧开冒泡 B. 湿衣服晾干 C. 水蒸气变成小水珠
水结冰后发生变化的是（ ）
A. 质量 B. 体积 C. 物质种类
下列与水的凝结现象无关的是（ ）
A. 雨后出现彩虹 B. 冷饮瓶外壁的小水珠 C. 早晨的露珠
二、填空题（每空 2 分，共 30 分）
水有三种状态，分别是固态的（ ）、液态的（ ）和气态的（ ）。
湿衣服晾干是水的（ ）现象，冬天口中呼出的 “白气” 是水蒸气的（ ）现象。
水在沸腾时会产生大量气泡，这些气泡实际上是（ ）。
水结冰的过程称为（ ），这个过程中体积会（ ）。
水蒸气是（ ）色、（ ）味的气体，我们平时看到的 “白雾” 其实是（ ）。
自然界中，云是高空的水蒸气遇冷后凝结成的（ ）或凝华成的（ ）聚集形成的。
撒工业盐能加速积雪融化，是因为盐能降低雪的（ ）。
三、判断题（每题 2 分，共 10 分）
水、冰、水蒸气是同一种物质的不同状态。（ ）
水蒸气是可见的白色气体。（ ）
水沸腾时，温度会持续不断升高。（ ）
冬天车内开暖空调，车窗上的小水珠出现在外侧。（ ）
水蒸发的快慢与水的总量多少没有直接关系。（ ）
四、简答题（15 分）
请简要说明水的三种状态之间可以相互转化的条件。
水变冰：水在 0℃及以下温度时，放出热量，从液态凝固成固态的冰；
冰变水：冰在 0℃以上温度时，吸收热量，从固态融化成液态的水；
水变水蒸气：水吸收热量，常温下发生蒸发，达到 100℃时剧烈沸腾，都能变成水蒸气；
水蒸气变水：水蒸气遇冷，放出热量，发生凝结变成液态的水；
冰直接变水蒸气：冰吸收热量，发生升华变成水蒸气；
水蒸气直接变冰：水蒸气遇极冷环境，放出热量，发生凝华变成冰。
参考答案
第一单元 动物王国
一、选择题
1.B 2.B 3.B 4.B 5.B
二、填空题
1. 鳍；产卵 2. 侧线 3. 毛发；保温 4. 觅食；繁殖 5. 轻 6. 攀爬；抓捕；防御 7. 生活方式；生存
三、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×
四、简答题
冬眠：如刺猬、青蛙等，冬天躲进洞穴，蜷缩身子，不吃不动，降低生命活动强度抵御寒冷。
迁徙：如大雁、角马等，通过长距离迁移到温暖且食物充足的地方过冬。
第二单元 物体的形态
一、选择题
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B
二、填空题
1. 固体；液体；气体 2. 形状；能 3. 体积；体积 4. 体积 5. 镊子 6. 能流动 7. 水平
三、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
四、简答题
固体：有固定的形状，不能流动；
液体：没有固定的形状，会随着容器形状改变，能流动；
气体：没有固定的形状，能流动，且容易被压缩，会充满整个容纳它的空间。
第三单元 冷与热
一、选择题
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
二、填空题
1. 温度；摄氏度；℃ 2. 膨胀；收缩 3. 热胀冷缩 4. 温度 5. 热胀冷缩 6. 上升 7. 外
三、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
四、简答题
瘪乒乓球鼓起来：瘪了未破的乒乓球放入热水中，球内空气受热体积膨胀，推动乒乓球恢复原状；
热水瓶塞被顶起：加热热水瓶时，瓶内空气受热膨胀，产生的压力将瓶塞顶起来。
第四单元 水的三态变化
一、选择题
1.C 2.B 3.B 4.B 5.A
二、填空题
1. 冰；水；水蒸气 2. 蒸发；凝结 3. 水蒸气 4. 凝固；增大 5. 无；无；小水珠 6. 小水珠；小冰晶 7. 熔点
三、判断题
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
四、简答题
水变冰：水在 0℃及以下温度时，放出热量，从液态凝固成固态的冰；
冰变水：冰在 0℃以上温度时，吸收热量，从固态融化成液态的水；
水变水蒸气：水吸收热量，常温下发生蒸发，达到 100℃时剧烈沸腾，都能变成水蒸气；
水蒸气变水：水蒸气遇冷，放出热量，发生凝结变成液态的水；
冰直接变水蒸气：冰吸收热量，发生升华变成水蒸气；
水蒸气直接变冰：水蒸气遇极冷环境，放出热量，发生凝华变成冰。

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