第5课 艰辛探索与曲折发展 课件

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第5课 艰辛探索与曲折发展 课件

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(共27张PPT)
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第一单元:中华人民共和国成立和社会主义制度建立
成立:
标志:
准备:
1949.9
政协会议
1949.10.1
开国大典
巩固:
统一:
军事:
经济:
治安:
1951年
西藏和平解放
1950年
1953年
抗美援朝
镇压反革命
1952年
土地革命
建立:
政治:
经济:
一化:
三改:
1954年
全国人大
1956年
三大改造
一五计划
建设
第二单元:社会主义建设道路的探索
过渡时期
社会主义革命时期
第6课 艰辛探索与曲折发展
第二单元
社会主义建设道路的探索
第 5 课:
艰辛探索与曲折发展
理论准备
为了总结社会主义革命和建设的经验,准备中共八大的召开,毛泽东进行了大量调查研究。他提出要从中国国情出发,把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,找出在中国进行社会主义建设的正确道路。
第一次结合:
革命道路:
(1921-1949年)
农村包围城市,武装夺取政权
理论成果:
毛泽东思想
第二次结合:
建设道路:
理论准备
1956年,毛泽东作《论十大关系》报告
①既总结我国经验、研究我国建设发展的问题,又借鉴苏联经验和教训,提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系。
②基本方针
要把国内外一切积极因素全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。
这是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想。
1957年,毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题,形成了一套系统的学说。
丰富和发展了毛泽东思想,在马克思主义发展史上具有开创意义,至今仍发挥着积极的指导作用。
中共八大
时间:
1956年
内容:
①主要矛盾
②主要任务
③建设方针
人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
集中力量把我国尽快的从落后的农业国变成先进的工业国。
提出既反保守又反冒进,在综合平衡中稳步前进的经济建设方针,进行了符合中国国情的社会主义建设道路的重要尝试。
经济发展放在首位
符合国情
如何看待中共八大制定的主要任务和建设方针?
②以《论十大关系》和中共八大为标志,中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。
①中共八大以后,我国开始全面的大规模的社会主义建设。
1957年,苏联成功发射世界第一颗人造卫星
两个月后美国的人造卫星却在发射时爆炸
苏联赫鲁晓夫
15年超过美国;
20年“实现共产主义”
发起“千里马” 运动,推动全国快速发展
15年后我们可能赶上或者超过英国。
社会主义阵营出现了一股“赶超”热潮——
一五计划超额完成,毛主席认为经济建设速度可以更快一些。
“左”倾思想表现为急于求成,主观地夸大革命力在革命和建设中采取盲动的冒险的行动;
“左倾”
“右倾”
是指政治思想上,认识落后于实际,不能随变化了的客观情况变化、甚至违背事情发展规律的倾向。
中共八大二次会议
时间:
1958年
总路线:
鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义
材料一:
速度是总路线的灵魂。快,这是多快好省的中心环节。速度问题是建设总路线问题,是我国社会主义事业的根本方针。
——《人民日报》
【问题思考】“总路线”反映出怎样的建设心态?是否合理?
目的:
建设社会主义
①反映了人民群众迫切要求改变我国落后状况的愿望。
方式:
多快好省
追求速度
②急于求成,忽视了客观的经济规律。
1958年,总路线提出之后,全国掀起了“大跃进”和人民公社运动。
大跃进:
“大力提高生产力”
工业:
大炼钢铁
为了达到规定的钢产量指标,号召全国上下一切部门为生产钢“停车让路”,于是以“小(小高炉),土(土法炼钢)、群(群众运动)”为特征的全民炼钢运动迅速掀起。
居民捐献家中铁制用具送去炼钢铁
挖秃青山,使用土高炉炼钢
大跃进:大炼钢铁
在一片狂热和喧嚣之中,经过全国上下4个月的努力,实现了钢产量1073万吨,后来调查表明,1958年全国实际上只生产了800万吨钢,其余的都是不能用的废钢。
大跃进:农业
虚报产量、浮夸风
农业:
口号:人有多大胆、地有多大产
大跃进:
“大力提高生产力”
生产关系:
人民公社
口号:跑步进入共产主义
人民公社
经营方式:
公社成员的财产都属集体所有,大家一起生产
分配方式:
成果收归公社所有。实现按需分配,设立公共食堂,免费提供三餐。
上工人喊人,
下地人等人,
干活人看人,
收工人赶人。
特点:
二公:
一大:
规模大
公有化程度高
影响:
脱离了农村生产力水平,挫伤农民生产积极性
1957年和1960年农业生产情况对比表
因挨饿、吃树皮的村民
1959年至1961年,我国的国民经济发生严重困难。
刘少奇曾说这是“三分天灾、七分人祸”。
原因:
天灾:
自然灾害
人祸:
急于求成,忽视客观的经济规律。
教训:
①经济建设要立足国情,要尊重客观经济规律
②一切从实际出发,实事求是
阅读P34,面对探索中的失误,中共中央是如何面对的?
1961年1月,中共中央决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
调整:
适当调整国民经济各方面的比例关系,主要是调整农、轻、重之间的比例关系
巩固:
巩固国民经济发展中的成果
充实:
要以少量的投资充实一些部门的生产能力,使其配套
提高产品质量,增加产品品种,提高管理水平和劳动生产率
提高:
结果:
到1965年,调整任务基本完成,工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的景象。
1964年底,周恩来在三届全国人大一次会议上郑重提出实现“四个现代化”的历史任务。
①现代农业
②现代工业
③现代国防
④现代科学技术
文化大革命
阅读P35-36,了解文化大革命的概况,回答以下问题:
1、文化大革命起止时间
3、文革中最大的冤案
4、两个反革命集团
5、文革结束标志
1966-1976年
国家主席刘少奇遭受了残酷迫害
①林彪反革命集团
②江青反革命集团
1976年10月,粉碎江青反革命集团
2、文革期间的纲领
以阶级斗争为纲
文化大革命
毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在,并企图复辟资本主义,这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号召“千万不要忘记阶级斗争”。
——席宣、金春明《文化大革命简史》
1:原因
毛泽东认为党和国家面临资本主义复辟的风险,想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。1966年夏,“文化大革命”全面发动起来。
根本原因:
“左倾”的错误思想
文化大革命
2:经过
陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的“中央文革小组”,成为“文化大革命”的实际指挥部。他们趁机煽动“打倒一切,全面内战”,许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件,学校停课、工厂停工“闹革命”。
文化大革命
工厂停工闹革命;造反派打、砸、抢
破“四旧”
上山下乡
3:危害
1966年8月24日,老舍因不堪忍受红卫兵的暴力批斗,在北京投湖自尽。
吴晗因其所著新编历史剧《海瑞罢官》而遭到残酷批斗,含冤去世。
傅雷在"文化大革命"之初,受到巨大迫害。1966年9月3日凌晨,愤而离世。
文化大革命
领导干部和知识分子遭受严酷迫害(批斗“走资派”)
文化大革命
在批斗中,刘少奇曾拿出《中华人民共和国宪法》悲愤地抗议道:
我是中华人民共和国主席,你们怎样对待我个人,这无关紧要,但我要捍卫国家主席的尊严。谁要罢免我要通过全国人大,你们这样做是在侮辱我们国家。我个人也是公民,为什么不让我讲话?宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯!
在火葬单上,刘少奇的名字被改为“刘卫黄”,共和国主席成了“无业”游民
国家主席遭批斗,失去人身自由说明了什么?
民主法治遭到破坏
“文化大革命”中最大的冤案
·14000多名卓有成就的学者、教授被迫害!
·300多万人在动乱中非正常死亡!
·1600多万知识青年上山下乡,失去了教育的机会!
·2.5亿人民还没有解决温饱问题,缺吃少穿!
·5000亿元的经济财富损失殆尽!
·无数的文物古迹、艺术珍品被砸碎焚毁,中华文明惨遭浩劫!
文化大革命
民主和法制被破坏
国民经济发展遭受巨大损失。
教学、科学、文化事业遭到摧残。
政治:
经济:
文化:
最严重的挫折
文化大革命
4:抗争
①在极端困难的条件下,周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作,尽量减少"文化大革命"造成的损失。
②林彪反革命集团阴谋策动反革命政变,夺取最高权力。毛泽东、周恩来机智地粉碎了他们的阴谋。1971年9月13日,林彪等人慌忙外逃,在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡,这就是“九一三事件”。林彪反革命集团被粉碎。
③1975年初,邓小平主持全面整顿工作,形势一度好转。
④1976年10月,华国锋、叶剑英等代表中央采取断然措施,将“四人帮”隔离审查,一举粉碎江青反革命集团,结束了长达十年之久的文化大革命。
文化大革命
5:经验教训
民主和法制被破坏
①健全民主法治建设
国民经济发展遭受巨大损失
②必须把工作中心转到经济建设上来
③人世间没有一帆风顺的事业,历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。
④遵循客观经济规律,实事求是、一切从实际出发
课堂小结
理论准备:
《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
良好开端:
《论十大关系》、中共八大
探索失误:
总路线
大跃进
人民公社
1961年“八字方针”
经济调整:
1956
1958
发展趋势
1961
1976
时间
1966
文化大革命
严重挫折:
习题训练
1、下图是1962年中国人民银行统一发行的第三套人民币上五元、一元、一角的图案。从这些图案可以看出当时( )
A.实施一五计划重视工业建设 B.进行农业生产合作化运动
C.掀起人民公社化运动的高潮 D.社会主义建设热情的高涨
D
习题训练
2、以下两幅漫画,它们能够说明这一时期( )
A.工农业生产的真实情况
B.科技发展提高农业产量
C.钢铁生产成绩十分突出
D.经济发展中的浮夸风气
D

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